Interpersonal Diagnosis of Personality

Tendencje we współczesnym zarządzaniu publicznym

Wkład autorów: A. Zaplanowanie badań B. Zebranie danych C. Dane – analiza i statystyki D. Interpretacja danych E. Przygotowanie artykułu F. Wyszukiwanie i analiza literatury G. Zebranie funduszy Streszczenie Wstęp. Wybór kierunku studiów przez kandydata można analizować w odniesieniu do jego statusu ekonomicznego. Celem artykułu było zbadanie wpływu sytuacji społeczno-ekonomicznej studenta na wybór kierunku studiów. Materiał i metody. Ankietą objęto 514 studentów pierwszego roku PSW im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej. Wyniki. W wyniku analiz stwierdzono, iż najkorzystniejszą sytuację materialną posiadali studenci kierunku ratownictwo medyczne, najmniej korzystną zaś na filologii, specjalność filologia rosyjska. U blisko 70,0% badanych oboje rodzice pracują i osiągają stałe dochody. Średni poziom dochodu netto na jedną osobę wyniósł 810,00 zł. Gospodarstwo domowe studenta liczyło średnio 3,9 osoby. Wnioski. Student PSW posiada dochody na 1 osobę w gospodarstwie domowym na poziomie do 1000 zł (blisko o 30% niższe niż przeciętny miesięczny dochód rozporządzalny na osobę w 2015 r. – GUS, 2016 w Polsce), z 3-4 osobami w gospodarstwie domowym, w którym oboje rodziców są aktywni zawodowo, głównie jako zatrudnieni u kogoś.

/pdf/sytuacja-spoleczno-ekonomiczna-studentow-w-kontekscie-wyboru-8ej2bb1ujd.pdf

Sytuacja społeczno-ekonomiczna studentów w kontekście wyboru kierunku studiów

Language of the Depression

Maurice Gross, Grammaire transformationnelle du français: syntaxe du nom. Paris: Larousse, 1977. Pp. 256.

Maturzyści o motywach i źródłach poszukiwania informacji dotyczących studiów

Aspiracje edukacyjne młodzieży a motywy podejmowania studiów

Abstract In the current study it was assumed that participants of the act of communication do not always follow the rules of cooperation, and sometimes build their utterance in a way that misleads the listener. It depends on the communicative competence of the listener and the message sender if an interaction between them takes place. Th e aim of this research was to assess to what extent deliberate, incorrect identification and the mode of communication in which the text is presented makes the audience lose their orientation in both bona-fide (informative) and non-bona-fide (playful) mode formulations. In order to answer these questions, two experiments were conducted using three types of texts: informative text with a humorous digression, humorous informative text, and a real life parody joke. Th e information preceding the presentation of the texts and the order in which they were shown was manipulated. Respondents assessed how funny each of the texts was. 85 high secondary school students participated in the survey. Th e conducted statistical analyses enabled us to establish that the information appearing at the beginning, i.e. the type of message (informative/humorous), can affect the recipient’s reaction and assessment of how funny a particular text was. Th e research results indicate that poor intensity of comicality in the messages may be aggravated by not indicating that they were intended to induce a humorous effect. This reveals the specific nature of humorous messages, bringing about an effect that is categorically inconsistent with the stimulus that precedes it.

/pdf/appreciation-of-ambiguous-humorous-messages-the-influence-of-32mx0id4gs.pdf

Appreciation of Ambiguous Humorous Messages: The Influence of Processing Mode and Presentation

Aimed: The following research was aimed at establishing whether situations differentiate the use of utterance styles between affiliative, aggressive, self-defeating and self-enhancing. Additionally, an attempt was made to determine if context may induce a need to change a given utterance style.
Methods: Four stories were used for the purpose of this research. Story 1 was meant as a speaker-threatening situation, whereby the participants were expected to relate to the sender. Moreover, the sender was facing a dominant addressee. Story 2 was meant as an addressee-threatening situation (ATS), whereby the sender appeared in a dominant position. Two more stories were used to illustrate situations where respectively speaker assertiveness (SAN) and addressee assertiveness (AAN) were required.
Participants: There were 119 participants, average age being 21, with 54 male and 66 female participants.
Results: Data was analysed by means of Student's t-test, which was to outline differences in usage regarding a given utterance style in two varied contexts. The analysis has shown that what is mostly preferred are styles which ensure positive relations with other participants as well as enhance the self, however, not at the expense of others. Thus, aggressive styles are disliked. The use of a given style seems correlated with an obligation to utilise a different style, which might be context-dependant. In self-threatening situations participants tend to opt for more control, which demonstrates their hope for a more symmetrical speaker-addressee relationship. Here also, the tendency to refrain from domineering behaviour for the sake of a better relation may be observed. The following research raises an important issue of correlation between human behaviour and situational context. The literature on the subject rarely investigates the problem of composing utterances, which would provide insight into the patterns of usage of a given style within a given context. Furthermore, the following research tries to verify whether the need to use a given style pattern is situation-dependant.

/pdf/communication-style-preferences-and-usage-as-employed-in-a-1pkhicznep.pdf

Communication style preferences and usage as employed in a range of social situations

/pdf/postawy-wobec-migracji-wyrazane-przez-polakow-mieszkajacych-prq6dkeekb.pdf

Postawy wobec migracji wyrażane przez Polaków mieszkających na pograniczu wschodnim i zachodnim Polski - rola czynników psychologicznych i kontekstowych

Adam Kucharski

Papers

Maturzyści o motywach i źródłach poszukiwania informacji dotyczących studiów

Aspiracje edukacyjne młodzieży a motywy podejmowania studiów

Appreciation of Ambiguous Humorous Messages: The Influence of Processing Mode and Presentation

Communication style preferences and usage as employed in a range of social situations

Postawy wobec migracji wyrażane przez Polaków mieszkających na pograniczu wschodnim i zachodnim Polski - rola czynników psychologicznych i kontekstowych