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Alexandra Saemmer

Bio: Alexandra Saemmer is an academic researcher from University of Paris. The author has contributed to research in topics: Humanities & Hypertext. The author has an hindex of 6, co-authored 29 publications receiving 138 citations.

Papers
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Journal ArticleDOI
16 Dec 2014
TL;DR: This article propose a methodologie appelee « rhetorique de la reception '' which entend faire emerger le champ de tensions actuel entre attentes, prefigurations and representations des formes and figures du livre numerique.
Abstract: Cet article met en œuvre une methodologie appelee « rhetorique de la reception » qui entend faire emerger le champ de tensions actuel entre attentes, prefigurations et representations des formes et figures du livre numerique. L’article convoque des donnees empiriques sur les representations du livre numerique recueillies aupres de lecteurs et d’editeurs, puis propose, a travers l’analyse detaillee de deux recits de fiction « augmentes » par des hyperliens, de verifier comment les pages-ecrans a lire, a regarder et a manipuler du livre numerique presentent des formes et des figures de lecture qui anticipent et modelisent des pratiques potentielles au croisement de l’heritage de l’imprime et des specificites du support numerique.

13 citations

Book
01 Jan 2007

11 citations

Journal ArticleDOI
01 Jan 2010
TL;DR: In this paper, a lecture analytique d'œuvres de litterature numerique peut etre integree dans different contextes pedagogiques, in which deux situations d'enseignement ou l'integration of the numeriques peut contribuer non seulement a une hybridation salutaire des savoir-faire techniques, mais surtout au questionnement critique des outils numeriques and de leurs usages.
Abstract: La litterature numerique n’a cesse se developper ces dernieres decennies. La nature informatique et souvent hypermediatique des œuvres incite le lecteur a mobiliser plusieurs approches et competences, allant de l’analyse litteraire a la programmation, de l’esthetique au web-design, des etudes cinematographiques a la musicologie, des sciences de la communication a l’ingenierie des reseaux. Grâce a son caractere multidisciplinaire, une lecture analytique d’œuvres de litterature numerique peut etre integree dans differents contextes pedagogiques. Apres une breve introduction au vaste champ de la litterature numerique, je presenterai dans cet article deux situations d’enseignement ou l’integration de la litterature numerique peut contribuer non seulement a une hybridation salutaire des savoir-faire techniques, mais surtout au questionnement critique des outils numeriques et de leurs usages.

9 citations

Journal ArticleDOI
TL;DR: In this paper, the authors present a comparison of three categories of litterature numerique: animation, animation textuelle, outil semantique, and outil syntaxique revolutionnaire.
Abstract: Depuis quelques annees, les sites Web personnels, les blogues, journaux intimes, les sites de poesie, les chroniques personnelles proliferent en ligne : le succes des Skyblogs, supports de publication destines aux adolescents, n’est que l’indicateur le plus mediatise d’un phenomene qui touche toutes les couches de la population. Le statut d’auteur semble desormais accessible a tout le monde. La possibilite de toucher plusieurs millions d’internautes, l’espoir de se faire « reperer » un jour par un editeur papier, motivent un grand nombre d’auteurs a mettre leurs productions textuelles sur le Web. L’on peut cependant constater que beaucoup de blogues, journaux intimes et romans-feuilletons « en reseau » se presentent sous des formats assez traditionnels : le lien hypertexte, outil syntaxique revolutionnaire, n’est utilise qu’a l’interieur d’un sommaire facilitant le « feuilletage » du materiel textuel ; l’animation textuelle, outil semantique renouvelant profondement l’aspect graphique de l’ecrit, est quasiment absente de ces creations, ou bien elle se trouve reduite a une fonction de gadget. Les codes de programmation informatiques, presents sous la surface lisse de l’ecran, ne jouent qu’un role de langage secondaire. A cote de cette premiere forme de litterature en reseau s’est developpee une deuxieme, encore peu connue du grand public, et qui donne lieu a des trouvailles beaucoup plus surprenantes. Depuis une dizaine d’annees, loin des circuits de publication et de diffusion des litteratures papier, des cercles, des communautes d’ecrivains se sont formees autour de l’idee d’une litterature numerique exploitant pleinement les potentialites du medium « ordinateur ». L’animation, l’interactivite et une programmation creative caracterisent ces nouvelles creations litteraires sur support numerique. C’est ainsi dans les calligrammes et metaphores animes et dans l’animation syntaxique, dans les relations intersemiotiques entre le texte anime et l’image fixe, entre le texte fixe et l’image animee que se dessine une premiere particularite de la litterature numerique. Deuxiemement, c’est la dynamisation de l’ecrit par le lien hypertexte (que le lecteur active par clic) qui incite un nombre grandissant d’auteurs a experimenter avec le support numerique. Un troisieme « genre » de la nouvelle litterature numerique se fonde sur la reflexion concernant le role du programme. Le premier but de cet article est de presenter les convergences et les differences entre les trois principaux genres de la litterature numerique. A partir d’un certain nombre d’exemples representatifs, je propose ensuite des outils d’analyse adaptes a ces nouvelles formes de creation litteraire.

8 citations


Cited by
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01 Nov 2008

2,686 citations

Dissertation
24 Nov 2017
TL;DR: The notion of multiplication of recits was introduced by Baroni and Ricoeur as mentioned in this paper, who explored the mutations that connait cet agencement de recits percu comme traditionnel and theorise en France dans les annees 1960 par Gerard Genette et Tzvetan Todorov.
Abstract: Depuis les romans oulipiens d’Italo Calvino – Si par une nuit d’hiver un voyageur et Le Château des destins croises – jusqu’aux hypertextes de fiction se joue une redefinition de la forme et des enjeux de l’enchâssement narratif. Ce travail vise, a partir d’un corpus contemporain, a explorer les mutations que connait cet agencement de recits percu comme traditionnel et theorise en France dans les annees 1960 par Gerard Genette et Tzvetan Todorov. Nous proposons, avec la notion de multiplication des recits, un assouplissement de ses contours afin d’aborder un corpus d’oeuvres romanesques cherchant a tisser ensemble plusieurs recits tout en brouillant les reperes hierarchiques impliques par les notions d’enchâssement ou d’insertion. Croisant approche narratologique et prise en compte de la reception, ce travail se donne pour objectif d’interroger ce qu’est la multiplication des recits en ne perdant jamais de vue ses effets, en particulier sur la mise en intrigue (P. Ricoeur) : comment comprendre et analyser la reception passionnee (R. Baroni) du lecteur face a des oeuvres parfois monstrueuses, entremelant les strates narratives et courant le risque du desordre, de la perte et de l’illisible ? Nous proposons de suivre a la trace le lecteur intrigue, protagoniste de cette etude et arpenteur ou geometre des espaces fictionnels et textuels ouverts par la multiplication des recits, a travers sa progression dans des romans – imprimes ou numeriques – qui placent au coeur de leurs enjeux la question du dispositif narratif

55 citations

Dissertation
08 Dec 2011
TL;DR: A partir d'un lecture analytique d'enquetes generales et du materiau collecte lors d'une investigation de terrain (59 entretiens semi directifs aupres de jeunes âges de 14 a 18 ans, scolarises and disposant d'a connexion internet a domicile), nous proposons d'approcher la realite des pratiques informationnelles informelles d'one groupe d'adolescents as discussed by the authors.
Abstract: A partir d'une lecture analytique d'enquetes generales et du materiau collecte lors d'une investigation de terrain (59 entretiens semi directifs aupres de jeunes âges de 14 a 18 ans, scolarises et disposant d'une connexion internet a domicile), nous proposons d'approcher la realite des pratiques informationnelles informelles d'un groupe d'adolescents. Est ainsi abordee l'individualite discriminante de ces pratiques au travers d'une typologie basee sur l'usage du Web comme moyen d'information. Ce travail met en lumiere la place preponderante des recherches scolaires, prescrites ou non, au sein de ces usages ordinaires en meme temps qu'il insiste sur l'initiative individuelle comme marqueur d'un rapport de plus en plus individualise et implicite a l'information et donc aussi a la connaissance. Pour certains de ces jeunes, un veritable projet informationnel s'elabore en effet sur la base d'initiatives de recherche, souvent prises au domicile, entremelant sujets de recherche personnels et scolaires. Des representations, de la competence internaute et informationnelle en particulier, sont egalement mises au jour qui permettent d'insister sur la forte dependance des jeunes usagers de l'internet a l'egard des performances affichees par les outils de recherche, aux depens de leur capacite propre a vouloir s'informer. C'est, enfin, a une redefinition possible de la notion de pratique dans les environnements socio techniques numeriques que contribue cette recherche.

48 citations

Journal ArticleDOI
TL;DR: In this article, a modele d’analyse en cinq niveaux is proposed, distingue notamment des unites semiotiques de manipulation and des couplages media.

21 citations

Dissertation
20 Mar 2019
TL;DR: In this paper, the authors observe sur le terrain une prise en charge partielle voire inexistante de la fonction manageriale dans les tres petites organisations de spectacle vivant.
Abstract: En France, dans un contexte de creation et de diffusion artistique ou les moyens financiers, humains et de temps mis a disposition des structures sont contraints, nous avons observe sur le terrain une prise en charge partielle voire inexistante de la fonction manageriale dans les tres petites organisations de spectacle vivant. Ce phenomene mene a un gaspillage des ressources (financieres, humaines, de temps) a disposition des structures. Cela contribue a mettre en peril la perennite de leurs activites. A partir de deux recherches-interventions, nous nous efforcons de montrer que dans les Tres Petites Organisations de Spectacle Vivant, la structuration et l'organisation ne sont pas antagonistes du developpement du projet artistique, mais qu'elles peuvent au contraire le favoriser. Nous montrons que l’installation d’une fonction manageriale adaptee aux particularites des Tres Petites Organisations de Spectacle Vivant et basee sur une approche socio-economique, contribue a une augmentation de leur performance globale (economique, sociale et artistique).

19 citations