Delphine Arnould

Bio: Delphine Arnould is an academic researcher from University of Lorraine. The author has an hindex of 1, co-authored 2 publications receiving 2 citations.

Dysphagie post-radiothérapie

Abstract: Dans le cadre d’un cancer des voies aero-digestives superieures, la fonction de deglutition est tres frequemment perturbee par la seule presence de la lesion tumorale d’une part, mais egalement par les traitements curatifs necessairement mis en place d’autre part. L’option therapeutique de la radiotherapie notamment engendre de fortes repercussions sur son deroulement physiologique par les effets secondaires radio-induits immediats ou tardifs. Pendant le traitement, l’alimentation per os est alors souvent entravee necessitant des adaptations nutritionnelles ou une supplementation artificielle. De plus, les troubles dysphagiques peuvent persister et perturber le retour a une alimentation normale a l’issue du traitement. La readaptation des troubles de la deglutition necessite un accompagnement pluridisciplinaire coordonne ou l’orthophoniste joue un role essentiel dans le soutien du patient et de son entourage par l’information et la reeducation entreprise. Pourtant, force est de constater que les patients dysphagiques O.R.L. sont souvent demunis face aux problematiques de leur alimentation, par un manque d’orientation vers cette modalite therapeutique, cette possibilite n’etant peut-etre pas relayee en amont par les medecins prescripteurs. Face a ce constat, nous avons propose d’elaborer une sequence d’information a destination d’une equipe de radiotherapie sur le role de l’orthophoniste dans la rehabilitation des troubles de de?glutition consecutifs a ce type de traitement et d’en mesurer les apports. Ainsi, nous avons tout d’abord rencontre les membres de notre panel en entretien individuel dans le but d’evaluer leurs besoins et attentes, ceci nous permettant dans un second temps d’adapter le contenu de notre sequence en analysant les reponses obtenues, mais egalement en l’harmonisant aux donnees de la litterature et al’experience clinique d’orthophonistes consultes. Puis, nous avons mis en oeuvre notre sequence d’information ainsi formalisee et mesure son impact en proposant a son issue un questionnaire d’auto-evaluation

De l’utilité des objets flottants dans le cadre d’un dispositif « groupe fratrie » destiné à des frères et sœurs d’enfants porteurs de troubles du spectre de l’autisme

Abstract: Dans une perspective combinant approche systémique et psychodynamique de manière complémentaire, cet article présente une étude portant sur le vécu des frères et sœurs d’enfants porteurs de troubles du spectre de l’autisme. Afin de répondre à leurs besoins spécifiques, un dispositif nommé « groupe fratrie » a été mis en place durant 3 ans dans le cadre d’un Centre Ressources Autisme. Comprenant deux groupes d’âges d’enfants de 5 à 11 ans et d’adolescents âgés de 12 à 17 ans, il a été coanimé par deux psychologues cliniciennes.Au fil des séances et à l’aide de supervisions réalisées dans le cadre d’une recherche action, des objets flottants ont été proposés pour créer une dynamique de groupe et ainsi permettre aux enfants / adolescents d’élaborer et d’exprimer plus aisément leurs émotions et leurs difficultés. Cette étude est ponctuée par une vignette clinique, dans laquelle est décrite la construction, la mise en scène et les répercussions d’un objet flottant adapté à cette population.

Prise en charge bucco-dentaire et radiothérapie cervico-faciale

Abstract: La prise en charge bucco-dentaire des patients traites par radiotherapie pour un cancer des voies aero-digestives superieures a pour but de prevenir les complications qui surviennent plus ou moins precocement dans les suites du traitement et dont la severite est etroitement liee aux modalites de l'irradiation: xerostomie et ses consequences sur la flore buccale et le developpement des caries dentaires, osteo-radio-necrose, troubles de l'ouverture buccale. Ces effets deleteres alterent les fonctions buccales et la qualite de vie des patients. Leur prevention necessite des soins locaux assidus et constants sous la forme de mesures d'hygiene buccale stricte et d'une fluoroprophylaxie. Cette prise en charge intervient avant, pendant et apres l'irradiation et doit se faire en etroite concertation avec le radiotherapeute.

Accompagner la transition des jeunes avec une maladie chronique - Rôle des plateformes

Abstract: La transition entre la pediatrie et la medecine pour adultes est une periode charniere pour les adolescents et jeunes adultes porteurs d’une maladie chronique : elle comporte un fort risque de rupture du parcours de soins et de degradation de l’etat de sante a court et long termes. Pour accompagner ce passage, plusieurs plateformes de transition ont ete creees ces dernieres annees en France, dans des hopitaux pediatriques ou dans les hopitaux pour adultes. Leur objectif commun est d’etre un lieu ressource offrant un accueil physique des jeunes et de leurs parents autour des questions liees a cette transition, ainsi qu’un acces aux informations utiles a leurs besoins de sante globale. Elles travaillent en partenariat etroit avec les services de soins et les associations de patients. Une forte heterogeneite de fonctionnement et d’offre de soins est observee dans ces structures encore recentes, qu’il convient de multiplier et de perenniser. Le principal defi a relever dans les prochaines annees est de renforcer les partenariats entre pediatrie et hopitaux pour adultes afin de baliser au mieux le parcours de soin des jeunes porteurs d’une maladie chronique.

De l’utilité des objets flottants dans le cadre d’un dispositif « groupe fratrie » destiné à des frères et sœurs d’enfants porteurs de troubles du spectre de l’autisme

Abstract: Dans une perspective combinant approche systémique et psychodynamique de manière complémentaire, cet article présente une étude portant sur le vécu des frères et sœurs d’enfants porteurs de troubles du spectre de l’autisme. Afin de répondre à leurs besoins spécifiques, un dispositif nommé « groupe fratrie » a été mis en place durant 3 ans dans le cadre d’un Centre Ressources Autisme. Comprenant deux groupes d’âges d’enfants de 5 à 11 ans et d’adolescents âgés de 12 à 17 ans, il a été coanimé par deux psychologues cliniciennes.Au fil des séances et à l’aide de supervisions réalisées dans le cadre d’une recherche action, des objets flottants ont été proposés pour créer une dynamique de groupe et ainsi permettre aux enfants / adolescents d’élaborer et d’exprimer plus aisément leurs émotions et leurs difficultés. Cette étude est ponctuée par une vignette clinique, dans laquelle est décrite la construction, la mise en scène et les répercussions d’un objet flottant adapté à cette population.