Diego Eller Gomes

Bio: Diego Eller Gomes is an academic researcher from Universidade Federal de Santa Catarina. The author has contributed to research in topics: Philosophy & Humanities. The author has an hindex of 2, co-authored 10 publications receiving 10 citations.

Sistema de autoavaliação de cursos de licenciatura na modalidade de educação a distância

Abstract: O processo de autoavaliacao de cursos de educacao superior, quando garante clareza dos aspectos avaliados e continua reflexao, propicia o reconhecimento das especificidades e necessidades desses cursos, e a indicacao de possiveis aprimoramentos. O objetivo deste artigo e apresentar um sistema de autoavaliacao de cursos de licenciaturas ofertados na modalidade de educacao a distância, construido a partir de uma experiencia desenvolvida no Nucleo de Avaliacao do Laboratorio de Novas Tecnologias - UFSC. O sistema de autoavaliacao e composto por um conjunto de categorias de analises agrupadas pelos criterios de particularidade e especificidade crescentes, com o objetivo de facilitar a coleta de dados sobre a realidade com lentes cada vez mais proximas da acao educativa. As categorias de analise sao dimensoes, subdimensoes, elementos de analise e indicadores. As dimensoes do sistema, que orientam as demais categorias, sao: Corpo Social, Infraestrutura, Pedagogica e Resultados. O sistema proposto e flexivel, no sentido de que seus componentes podem ser adaptados de acordo com a configuracao do curso de licenciatura EaD a ser avaliado e com as especificidades da realidade educacional implicada neste processo.

Efetividade da formação profissional ofertada na educação a distância: validação teórica de um instrumento

Abstract: O objetivo do estudo foi validar um instrumento de avaliacao de efetividade da formacao profissional, ofertada em cursos na modalidade de educacao a distância (EaD), no que se refere aos procedimentos teoricos. Para tanto, optou-se pela utilizacao da tecnica Delphi, com vistas a obtencao de consenso da opiniao de especialistas, acerca do construto, por meio de uma serie de questionarios estruturados. Apos duas rodadas de consulta aos especialistas, sendo 13 participantes na primeira rodada e nove na segunda rodada de aplicacao da tecnica Delphi, 17 itens, referentes ao desenvolvimento de habilidades, atitudes e motivacao, em decorrencia do curso de formacao profissional ofertado na modalidade EaD, foram considerados validos para avaliar a efetividade da formacao profissional. A apresentacao de evidencias teoricas, acerca da validade da medida de efetividade da formacao profissional ofertada no contexto da modalidade EaD, e relevante, pois podera fomentar a discussao, reflexao e o avanco no conhecimento cientifico, relacionado a tematica, bem como fornecer indicativos para a melhoria das politicas de oferta de cursos de formacao profissional.

Avaliação de desempenho de cursos de graduação ofertados na modalidade de Educação a Distância

Abstract: Este estudo tem como objetivo analisar as oportunidades de pesquisa referentes a avaliacao de desempenho de cursos de graduacao ofertados na modalidade de educacao a distância, por meio das publicacoes que compoem o portfolio bibliografico de artigos mais citados pela comunidade cientifica. O instrumento selecionado para o alcance desse objetivo foi o Knowledge Development Process-Constructivist (ProKnow-C), por apresentar um processo estruturado e completo para a selecao e analise da literatura. Foram identificadas na literatura, no periodo de 2000 a 2017, 21 publicacoes que representam o fragmento da literatura de interesse, o que possibilitou a realizacao de uma analise sistemica. Alem de constatar que essa area do conhecimento se configura como um campo a ser explorado, foi possivel registrar proposicoes para futuras investigacoes. Pesquisadores e gestores devem participar das etapas de desenvolvimento dos modelos de avaliacao de desempenho, como na definicao dos objetivos a serem mensurados, na hierarquizacao dos indicadores de avaliacao e na aplicacao de acoes de aperfeicoamento do contexto sob analise.

Teoria da resposta ao item nas pesquisas em saúde pública

Abstract: RESUMO Objetivo : analisar a utilizacao da Teoria da Resposta ao Item (TRI) nas pesquisas em saude publica. Metodo : revisao integrativa, sem delimitacao temporal, nas bases de dados LILACS, SCOPUS, MEDLINE/PUBMED e na biblioteca virtual SCIELO. Adotaram-se as etapas de leitura, contagem de ocorrencia de caracteristicas das publicacoes e organizacao em categorias tematicas no processo de analise. Resultados : 56 estudos atenderam aos criterios de inclusao que buscaram avaliar a validade e a confiabilidade de instrumentos de mensuracao e realizar ajustes psicometricos. Destacaram-se, como tracos latentes mais avaliados, a qualidade de vida, a saude de idosos e o letramento em saude. Conclusao : evidenciam-se as possibilidades de utilizacao da TRI para a avaliacao de uma diversidade de tracos antes relacionados a saude publica ao permitir a transformacao de resultados subjetivos em probabilidades. O desenvolvimento de novos instrumentos pode considerar a avaliacao de tracos latentes relevantes para a saude publica, como a integralidade da assistencia na atencao basica, o vinculo do usuario aos servicos de saude e perspectivas sobre vulnerabilidades, contribuindo para o avanco do conhecimento cientifico. Descritores : Metodos e Procedimentos Estatisticos; Inqueritos e Questionarios; Analise Quantitativa; Saude Publica; Enfermagem; Avaliacao em Enfermagem. ABSTRACT Objective: to analyze the use of Item Response Theory (IRT) in public health research. Method: integrative review, without temporal delimitation, in the databases LILACS, SCOPUS, MEDLINE / PUBMED and in the SCIELO virtual library. We adopted the steps of reading, counting of occurrence of characteristics of the publications and organization in thematic categories in the process of analysis. Results:56 studies met the inclusion criteria that sought to evaluate the validity and reliability of measurement instruments and to make psychometric adjustments. The quality of life, the health of the elderly and the health literacy were highlighted as more evaluated latent traits. Conclusion: the possibilities of using IRT for the evaluation of a diversity of traits previously related to public health are evidenced by allowing the transformation of subjective results into probabilities. The development of new instruments may consider the evaluation of latent traits relevant to public health, such as the integrality of care in basic care, the user's link to health services and perspectives on vulnerabilities, contributing to the advancement of scientific knowledge. Descriptors : Statistical Methods and Procedures; Surveys and Questionnaires; Quantitative Analysis; Public Health; Nursing; Nursing Assessment. RESUMEN Objetivo: analizar la utilizacion de la Teoria de la Respuesta al Item (TRI) en las investigaciones en salud publica. Metodo: revision integrativa, sin delimitacion temporal, en las bases de datos LILACS, SCOPUS, MEDLINE / PUBMED y en la biblioteca virtual SCIELO. Se adoptaron las etapas de lectura, conteo de ocurrencia de caracteristicas de las publicaciones y organizacion en categorias tematicas en el proceso de analisis. Resultados: 56 estudios atendieron a los criterios de inclusion, que buscaron evaluar la validez y la confiabilidad de instrumentos de medicion y realizar ajustes psicometricos. Se destacaron como rasgos latentes mas evaluados, la calidad de vida, la salud de ancianos y el letramiento en salud. Conclusion: se evidencian las posibilidades de utilizacion de la TRI para la evaluacion de una diversidad de rasgos latentes relacionados a la salud publica, al permitir la transformacion de resultados subjetivos en probabilidades. El desarrollo de nuevos instrumentos puede considerar la evaluacion de rasgos latentes relevantes para la salud publica, como la integralidad de la asistencia en la atencion basica, el vinculo del usuario a los servicios de salud y perspectivas sobre vulnerabilidades, contribuyendo al avance del conocimiento cientifico. Descriptores : Metodos y Procedimientos Estadisticos; Encuestas y Questionarios; Analisis Cuantitativo; Salud Publica; Enfermeria; Evaluacion em Enfermeria.

Lean office para um problema no processo de solicitação de passagens de um Programa de Pós-Graduação

Abstract: O lean office tem por finalidade aprimorar o fluxo de trabalho e eliminar os desperdicios existentes em areas administrativas. Nesse sentido, este artigo objetiva apresentar a solucao de lean office para um problema no processo de solicitacao de passagens de um Programa de Pos-graduacao. Emprega-se como metodologia de pesquisa o estudo de caso. Tal estudo permitiu sustentar a utilizacao do modelo proposto por Tapping, Shuker e Shuker (2003), caracterizado por alcancar, manter e melhorar os resultados no decorrer do tempo. Os principais resultados obtidos com a implementacao foram a reducao do lead time , que foi de 25% e a reducao do process time , de 14,83%.

Validação de conteúdo de indicadores de qualidade para avaliação do cuidado de enfermagem

Abstract: O objetivo do estudo e submeter a validacao de conteudo dez Indicadores de Qualidade do Cuidado de Enfermagem na Prevencao de Eventos Adversos. Participaram nove experts, que responderam a tres formularios. Os resultados apontaram a validade dos indicadores, porem com reformulacoes. Resultaram do processo doze indicadores: Identificacao do leito do paciente; Identificacao de risco para queda do leito; Identificacao de acessos venosos perifericos; Verificacao de lesoes cutâneas pos infiltrativas; Identificacao de equipos para infusao venosa; Identificacao de frascos de soro e controle da velocidade de infusao; Identificacao de sondas gastricas; Fixacao da sonda vesical de demora e posicionamento da bolsa coletora de diurese; Checagem dos procedimentos na prescricao de enfermagem; Controle de sinais vitais; Checagem dos procedimentos de enfermagem na prescricao medica e Elaboracao da prescricao diaria e completa pelo enfermeiro. A partir dos resultados acredita-se no procedimento de validacao de conteudo como imprescindivel para o desenvolvimento de medidas avaliativas.

Desarrollo, aplicación y evaluación de un curso a distancia sobre tratamiento de heridas

Abstract: Esta pesquisa teve como objetivos desenvolver, aplicar e avaliar um curso de educacao a distância (EAD), atraves da internet, utilizando um ambiente denominado TelEduc. Foram convidados 38 enfermeiros para participarem do curso, 28 se inscreveram, 17 o concluiram. Os especialistas e alunos avaliaram o curso e foram realizadas as avaliacoes diagnostica (pre-teste), processual e somativa (pos-teste). Os especialistas em EAD e em feridas consideram o curso adequado, mas que, de forma geral, precisava de pequenas reformulacoes. A grande maioria dos alunos apresentou opiniao positiva com relacao ao curso. Comparando-se o pre- e o pos-teste, os alunos obtiveram melhores resultados no pos-teste (p<0,0001). Foram atingidos os objetivos propostos, embora o curso necessite de algumas reformulacoes.

Innovation in the digital era: new labor market and educational changes

Abstract: The digital era highlights industrial advances, changes in the labor market, and in the educational system. This study investigates these factors through analytical indicators such as the workforce, education, and innovation in Brazil within a global context. It is a qualitative exploratory research that enables a reflection on the relations between the workforce and technological education for the skilled labor. The database used includes documentary data from the literature and data from census surveys in Brazil and abroad. Data indicate that Brazil is significantly delayed in the digital industry, human capital, and research – behind all the other BRICS countries (Russia, India, China and South Africa) in terms of innovation. About 11 million people aged 15–29 are not working and are not enrolled in high school, college, technical course, or vocational qualification. The number of students aged 15 to 19 years old attending technical courses is still around 9%. The network of national technical institutes is key for the rapid recomposition of the skilled labor with regard to industry. The Brazilian economy needs to grow to strengthen both the digital industry and research. Public policies need to heed the advice regarding the link between technical education and industry. This is equally important for the success of the Brazilian Agenda for Industry 4.0.

Propuesta de instrumento para evaluación de la educación a distancia

Abstract: Este artigo propoe um instrumento de avaliacao para a educacao a distância, e relata a sua aplicacao na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. No desenvolvimento da proposta, foi realizada uma pesquisa bibliografica e, posteriormente, uma pesquisa de campo a fim de testar o pre-instrumento de avaliacao proposto junto aos alunos do Curso de Pedagogia a distância e a sua validacao junto a amostra considerada. O instrumento proposto possui 67 itens que permitem avaliar as dimensoes: (i) corpo docente, corpo de tutores e coordenacao; (ii) organizacao didatico-pedagogica e; (iii) instalacoes fisicas. O alfa de Cronbach do instrumento foi de 0,982, o que indica alta consistencia interna, oportunizando a validacao do instrumento. No total, 165 alunos participaram da pesquisa. Dada a generalidade do instrumento proposto, conclui-se que o mesmo pode ser aplicado para a avaliacao da educacao a distância ofertada por qualquer tipo de Instituicao, seja de natureza publica ou privada.

Lean office: administrative value stream mapping in a routine of work in a public organ

Abstract: Over the years, Lean manufacturing was found in increasing development and has been gaining more space in their respective universes, however, organizations that decide to apply the philosophy Lean in its processes focus only on manufacturing processes at the expense of areas administrative. Based on this, the present study aimed to propose improvements to a family of current administrative processes in a Federal Public Agency, applying principles and concepts of Lean Office. This work was developed through analysis of historical records information system and Value Stream Mapping, it was possible to select a target family to study, map the current state of processes, identifying their lead times and losses / waste, create a plan of action and then propose feasible improvements in order to reduce them or eliminate them. However, it notes that there is a reduction of around 82% in time enters the early stages and process end in evidence, checking that lean principles show themselves capable of offering good results also for the administrative sectors.