Gustavo Luis Gutierrez

Bio: Gustavo Luis Gutierrez is an academic researcher from State University of Campinas. The author has contributed to research in topics: Population & Cronbach's alpha. The author has an hindex of 12, co-authored 88 publications receiving 594 citations.

Cálculo dos escores e estatística descritiva do WHOQOL-bref através do Microsoft Excel

Abstract: O objetivo do presente trabalho e disponibilizar uma ferramenta, desenvolvida a partir do software Microsoft Excel, direcionada para o calculo dos escores e estatistica descritiva do instrumento WHOQOL-bref – seguindo a sintaxe proposta pelo Grupo WHOQOL. Foram realizadas simulacoes com dados reais de aplicacoes do WHOQOL-bref com o software SPSS, em que os resultados obtidos foram exatamente os mesmos. Conclui-se que a disponibilizacao da presente ferramenta permite realizar aplicacoes do WHOQOL-bref sem necessitar a utilizacao do software SPSS.

QUANDO A QUALIDADE DE VIDA BATE CARTÃO, RESENHA DO LIVRO: ASSÉDIO MORAL NO TRABALHO FREITAS, E. M.; HELOANI, R.; BARRETO, M. São Paulo, Ed. Cengage Learning, 2008.

Abstract: E importante conseguir dar nome aos fenomenos que nos rodeiam. Senao seres imaginarios como dragoes e sereias correm o risco de se tornarem mais presentes que a propria realidade cotidiana em que vivemos. Este livro nao so da o nome, como torna concreto e compreensivel um fenomeno com o qual todos nos, em algum momento das nossas vidas nas organizacoes, tivemos contato e, muito provavelmente, nao soubemos muito bem como lidar: o assedio moral no trabalho. Ao longo de seis capitulos escritos numa linguagem clara e direta, com o uso correto de exemplos do dia a dia das organizacoes, o leitor deste livro recebe uma exposicao abrangente e contundente das praticas de assedio, sua natureza, seus agentes e a logica da sua expansao no espaco das empresas.

Propriedades Psicométricas de Instrumentos de Avaliação: Um debate necessário

Abstract: O presente trabalho tem como objetivo discutir os procedimentos que garantem qualidade aos instrumentos de coleta de dados elaborados pelo pesquisador Trata-se de um estudo de cunho bibliografico, com caracteristicas exploratorias Constatou-se que os procedimentos que qualificam um instrumento, evitando possiveis erros no levantamento de dados para o teste da hipotese, sao a confiabilidade, a consistencia interna e a validade Conclui-se que a falta destas qualidades num instrumento, alem de um problema etico, pode comprometer a fidedignidade do instrumento e, por extensao, produzir resultados distorcidos da pesquisa

Propriedades Psicométricas de Instrumentos de Avaliação: Um debate necessário Psychometric properties of measurement instruments: a necessary debate

Abstract: The paper objectifies to argue the procedures that guarantee quality to the measurement instruments elaborated by researchers. It's a bibliographical study,

Why most published research findings are false

Abstract: There is increasing concern that most current published research findings are false. The probability that a research claim is true may depend on study power and bias, the number of other studies on the same question, and, importantly, the ratio of true to no relationships among the relationships probed in each scientific field. In this framework, a research finding is less likely to be true when the studies conducted in a field are smaller; when effect sizes are smaller; when there is a greater number and lesser preselection of tested relationships; where there is greater flexibility in designs, definitions, outcomes, and analytical modes; when there is greater financial and other interest and prejudice; and when more teams are involved in a scientific field in chase of statistical significance. Simulations show that for most study designs and settings, it is more likely for a research claim to be false than true. Moreover, for many current scientific fields, claimed research findings may often be simply accurate measures of the prevailing bias. In this essay, I discuss the implications of these problems for the conduct and interpretation of research.

Index for inclusion: developing learning and participation in schools

Abstract: by Tony Booth and Mel Ainscow, Bristol, Centre for Studies on Inclusive Education (CSIE), 2011, 190 pp., £23.00, ISBN 978-1-872001-68-5 This is the third and “Green” edition – and the best yet. It ...

Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education: Faculty Inventory. Institutional Inventory.

Abstract: Arthur Chickering is Distinguished Professor of Higher Education at Memphis State University. On leave from the Directorship of the Center for the Study of Higher Education at Memphis State, he is Visiting Professor at George Mason University. Zelda Gamson is a sociologist who holds appointments at the John W. McCormack Institute of Public Affairs at the University of Massachusetts-Boston and in the Center for the Study of Higher and Postsecondary Education at the University of Michigan.

REVISTA DE PESQUISA: Cuidado é Fundamental Online

Abstract: Objectives: Evaluate the level of stress in nursing professors of a public university and analyzing the possible factors associated to stress in nursing professors. Method:Descriptive study with quali-quantitative approach. The scenery was a nursing school of a public university where 22 professors were interviewed. For data collection, an instrument with open and closed questions was applied. Results: The study pointed out that 8 (36%) professors consider their level of stress as elevated. However, after the test application, the moderate level was more often gotten (36%). The stress generating situations, in professors opinions are about the categories work/qualification in first place (60%), followed by personal/social (26%). Conclusion: Stresses the importance of identifying the cause of stress,in order to seek alternative strategy to cope with the stimulus and reach a satisfactory resolution. Descriptors: Nursing, Stress, Work, Occupational health. RESUMO Objetivos: Avaliar o nivel de estresse nos docentes de enfermagem de uma universidade publica e analisar os fatores desencadeantes do estresse no docente de enfermagem. Metodo: Estudo descritivo com abordagem quali-quantitativa. Teve como cenario uma escola de enfermagem de uma universidade publica e participaram do estudo 22 professores. Para coleta dos dados aplicou-se um instrumento com perguntas abertas e fechadas. Resultados: O estudo apontou que 8 (36%) docentes consideram elevado o seu nivel de estresse, entretanto apos aplicacao do autoteste, o nivel moderado foi o mais obtido (36%). As situacoes geradoras de estresse na opiniao dos docentes dizem respeito a area trabalho/qualificacao em primeiro lugar, com 60% das citacoes, seguida da area pessoal/social (26%). Conclusao: Assinala a importância de identificar a causa do estresse, a fim de buscar estrategia alternativa de enfrentamento ao estimulo e chegarmos a uma resolucao satisfatoria. Descritores: Enfermagem, Estresse, Trabalho, Saude do trabalhador. RESUMEN Objetivos: Evaluar el nivel de estres en los profesores de la graduacion en enfermeria y analizar los posibles factores que se asocian al estres en los profesores de enfermeria. Metodo: Estudio descriptivo con enfoque cuali-cuantitativo. Tiene como escenario una escuela del oficio de enfermeria de una universidad publica, donde participaran 22 profesores. Para la coleccion de los datos fue aplicado un instrumento con preguntas abiertas y cerradas. Resultados: Los resultados evidencian que 8 (36%) profesores consideran elevado su nivel de estres. Sin embargo, despues del uso del test, el nivel moderado fue mas frecuentemente conseguido (36%). Las situaciones de generacion de estres, segun la opinion de los profesores, se encuadran en la categoria trabajo/calificacion en el primer lugar (60%) y personal/social en seguida (26%). Conclusion: Senala la importancia de identificar la causa del estres para buscar la estrategia alternativa de confrontacion al estimulos e a llegar una resolucion satisfactoria. Descriptores: Enfermeria, Estres, Trabajo, Salud laboral.

Physical activity, physical fitness, and body composition among children and young adults with visual impairments: A systematic review

Abstract: The aim of the review was to evaluate current evidence-based knowledge about physical activity, physical fitness, and body composition among children and young adults with visual impairments. A systematic literature review of articles published between January 1984 and April 2014 inclusive was conducted. The participants were in the age range of 5–22 years. A total of 29 publications met the inclusion criteria. In general, the findings revealed lower levels of participation in physical activity, poorer physical fitness, and higher prevalence of overweight and obesity among children with visual impairments compared to children with no reported visual impairments. Lack of longitudinal observational studies and randomized clinical trials reduced the possibilities to draw cause–effect conclusions. However, the 23 cross-sectional studies confirmed that young adults with visual impairment may need more physical activity to become fitter and have a healthier body composition. Furthermore, low physical activity m...