1. Introduction 2. The emergence of learning activity as a historical form of human learning 3. The zone of proximal development as the basic category of expansive research 4. The instruments of expansion 5. Toward an expansive methodology 6. Epilogue.

Learning by expanding: An activity-theoretical approach to developmental research

University of TorontoThe authors summarize 35 years of empirical research ongoal-setting theory. They describe the core ﬁndings of thetheory, the mechanisms by which goals operate, modera-tors of goal effects, the relation of goals and satisfaction,and the role of goals as mediators of incentives. Theexternal validity and practical signiﬁcance of goal-settingtheory are explained, and new directions in goal-settingresearch are discussed. The relationships of goal setting toother theories are described as are the theory’s limitations.

https://home.ubalt.edu/tmitch/642/articles syllabus/locke pract goal setting 2002 am psy.pdf

Building a Practically Useful Theory of Goal Setting and Task Motivation

Part I. Experimental Studies: 2. Experiment in psychology 3. Experiments on perceiving III Experiments on imaging 4-8. Experiments on remembering: (a) The method of description (b) The method of repeated reproduction (c) The method of picture writing (d) The method of serial reproduction (e) The method of serial reproduction picture material 9. Perceiving, recognizing, remembering 10. A theory of remembering 11. Images and their functions 12. Meaning Part II. Remembering as a Study in Social Psychology: 13. Social psychology 14. Social psychology and the matter of recall 15. Social psychology and the manner of recall 16. Conventionalism 17. The notion of a collective unconscious 18. The basis of social recall 19. A summary and some conclusions.

Remembering. A Study in Experimental and Social Psychology, Cambridge (University Press) 1964.

The authors summarize 35 years of empirical research on goal-setting theory. They describe the core findings of the theory, the mechanisms by which goals operate, moderators of goal effects, the relation of goals and satisfaction, and the role of goals as mediators of incentives. The external validity and practical significance of goal-setting theory are explained, and new directions in goal-setting research are discussed. The relationships of goal setting to other theories are described as are the theory's limitations.

/pdf/building-a-practically-useful-theory-of-goal-setting-and-166hp7owum.pdf

Building a practically useful theory of goal setting and task motivation. A 35-year odyssey.

https://orbit.dtu.dk/files/158016663/SAFESCI.PDF

Risk management in a dynamic society: a modelling problem

Le theme du present article est traite dans la perspective de la psychologie ergonomique. Il considere les communications comme des composantes de l’activite dont l’etude ne doit donc pas etre separee de celle de cette activite et du contexte dans lequel elles s’inscrivent. A travers les relations entre contexte et communications au sein de l’activite, on cherche plus specialement a determiner comment une action sur le premier peut modifier les secondes. L’examen conjugue du contexte et des communications devrait ainsi permettre de degager quelques consequences ergonomiques pour la gestion des communications, cette derniere etant entendue ici comme la definition de la place des communications dans l’activite, en particulier la definition de leur fonction par rapport au but general de cette activite.L’article donne d’abord quelques precisions terminologiques sur les notions de contexte et de communications, en insistant sur la reference a celle d’activite. Il examine ensuite trois aspects des interactions entre contexte et communications : 1) le contexte comme modulateur du sens des communications ; 2) le contexte comme moyen de communication ; 3) le contexte comme produit des communications. Enfin, sont mentionnes quelques aspects negatifs du contexte sur les communications. En conclusion, sont degagees des suggestions exploitables pour l’analyse ergonomique de l’activite et l’amenagement des situations de travail.

/pdf/la-gestion-des-communications-par-le-contexte-1xtmrlbe18.pdf

La gestion des communications par le contexte

La notion de geste est polysemique comme en temoigne la bibliographie considerable qui lui est consacree. Le present article limite son domaine aux gestes qui marquent l’activite dans les situations de travail. Il le fait en essayant de degager quelques themes qui ont retenu plus particulierement l’attention des ergonomes et des psychologues du travail avec l’objectif de montrer la place a reserver aux gestes dans l’analyse des activites auxquelles ils sont lies. Deux fonctionnalites des gestes, expressive et instrumentale, ont ete privilegiees. Les differentes formes qu’elles peuvent prendre et le role qu’elles jouent dans le developpement et la gestion de l’activite sont montres. D’autres fonctionnalites sont aussi abordees propres a suggerer d’ulterieures recherches. La conclusion insiste sur l’interet de relier l’etude du geste a celle de l’activite dans laquelle il s’insere, chacune pouvant eclairer l’autre quand elles sont bien articulees.

/pdf/les-gestes-dans-l-activite-en-situation-de-travail-apercu-de-1bzry4e01e.pdf

Les gestes dans l’activité en situation de travail. Aperçu de quelques problèmes d’analyse

Le stress est une notion qui revient souvent dans les reportages relatifs au travail, mais qui ne tient pas une grande place dans la litterature ergonomique. Le present ouvrage vient donc pallier un deficit et apporter des elements utiles a un debat sur cette notion et ses rapports avec la sante psychique. Dans sa preface, Caillard note justement que ce debat est bien introduit par la variete des points de vue qui sont abordes. « La liste des auteurs dont beaucoup sont des chercheurs, mais au...

/pdf/stress-au-travail-et-sante-psychique-de-neboit-et-vezina-5b8nfyrqm9.pdf

Stress au travail et santé psychique de Neboit et Vézina

Le concept de resilience a conquis ces dernieres annees une large place dans les sciences humaines. Son etymologie et son histoire aident a comprendre ses « mille visages ». Apres avoir trouve sa place dans de nombreuses specialites de la psychologie, il s’est introduit maintenant en ergonomie, notamment en rapport avec les recherches conduites dans le domaine de la securite, comme en temoigne cet ouvrage. Ce livre collectif rassemble en 12 chapitres les contributions de 25 auteurs, participa...

/pdf/resilience-engineering-concepts-and-precepts-de-hollnagel-1siifylfnw.pdf

Jacques Leplat

Papers

La gestion des communications par le contexte

Les gestes dans l’activité en situation de travail. Aperçu de quelques problèmes d’analyse

Stress au travail et santé psychique de Neboit et Vézina

Resilience engineering. Concepts and precepts de Hollnagel, Woods et Leveson

Use of simulation in the study of complex decision making