Maria Auxiliadora Trevizan

Bio: Maria Auxiliadora Trevizan is an academic researcher from University of São Paulo. The author has contributed to research in topics: Health care & Health policy. The author has an hindex of 6, co-authored 14 publications receiving 113 citations.

Investment in nursing human assets: education and minds of the future.

Abstract: This paper analyzes issues related to education, crises and changes in light of the postmodern order, emphasizing efforts towards human capital as the impetus to promote changes. Focusing on universities and organizations, we discuss the main five types of minds valued by modern and future societies, proposing investment in human assets through the use of strategies and technologies to ensure continuing education throughout life.

Standard operating procedure: use in nursing care in hospital services

Abstract: This is a descriptive and quantitative study, carried out in three hospitals in the Northwest of Sao Paulo, Brazil. It aimed to verify the existence and use of Standard Operating Procedures (SOP) by nursing teams. SOPs describe each critical and sequential step of a task to ensure its expected result. A total of 261 nursing professionals participated in the study, randomly selected from different units and shifts between August and September 2006. Results indicate that 56.7% use SOPs only when they have doubts; 54.02% of the nursing technicians and auxiliaries and 62.86% of nurses do not believe the procedures are being complied with. These findings indicate the need for continuing training on SOP use and compliance by all professionals, with a view to improving nursing care.

Education, leadership and partnerships: nursing potential for Universal Health Coverage

Abstract: Objective: to discuss possibilities of nursing contribution for universal health coverage. Method: a qualitative study, performed by means of document analysis of the World Health Organization publications highlighting Nursing and Midwifery within universal health coverage. Results: documents published by nursing and midwifery leaders point to the need for coordinated and integrated actions in education, leadership and partnership development. Final Considerations: this article represents a call for nurses, in order to foster reflection and understanding of the relevance of their work on the consolidation of the principles of universal health coverage.

Urinary catheterization: facilities and difficulties related to its standardization

Abstract: This descriptive and exploratory study aimed to verify the existence of factors related to the standardization of urinary catheters in a city in the interior of the state of Sao Paulo, Brazil. Data was collected through interviews after approval obtained from the Research Ethics Committee of the University of Sao Paulo at Ribeirao Preto School of Nursing. Of the nine hospital institutions who took part in the study, 100% have a standardized procedure for urinary catheterization. The institutions present differences in the proposed procedure, which interferes positively and negatively in its standardization and places doubt upon whether the standardized procedure is indeed being carried out. This study concludes that there is a need to reevaluate the proposed standardization, with interdisciplinary discussions to verify if the proposal is being carried out and to search for applicable training and teaching strategies. DESCRIPTORS: Urinary catheterization. Methods. Nursing. Protocols. LA CATETERIZACION URINARIA: FACILIDADES Y DIFICULTADES RELACIONADAS CON SU ESTANDARIZACION RESUMEN: Estudio exploratorio y descriptivo con objeto de determinar que factores estan relacionados con la estandarizacion de los cateteres urinarios, en una ciudad del interior del estado de Sao Paulo, Brasil. El estudio fue realizado a traves de entrevistas, mediante aprobacion del Comite de Etica en Investigacion de la Escuela de Enfermeria de Ribeirao Preto. De las nueve instituciones hospitalarias entrevistadas, 100% posee un procedimiento de cateterizacion vesical estandarizado. Las instituciones presentan diferencias en el procedimiento propuesto, lo que interfiere de manera positiva y negativa en su estandarizacion y pone en duda si el estandarizado es el que esta siendo realizado. Se concluye que existe la necesidad de reevaluar la estandarizacion propuesta, con discusiones interdisciplinarias, verificar si el propuesto esta siendo realizado y buscar estrategias de entrenamiento y ensenanza pasibles de aplicacion. DESCRIPTORES: Cateterismo urinario. Metodos. Enfermeria. Protocolos.

Urinary catheter: myths and rituals present in preparation of patients

Abstract: Objective: This study aimed to identify and describe myths and rituals in preparing patients for urinary catheter insertion. Methods: This was an observational, exploratory and descriptive study conducted in nine hospitals of a city in the interior of Brazil. Following ethical precepts, data were collected by interview, with the nurse designated by the institution, using a semistructured instrument. Among the 13 institutions of the municipality, nine participated in the study. Results: All hospitals had a standardized, implemented procedure for urinary catheterization. During the preparation RISDWLHQWVAYHSDUWLFLSDQWV  PDGH QRUHIHUHQFHWRRULHQWDWLRQSULYDF\DQGKXPDQL]DWLRQ$OODGRSWHGGLYHUJHQWSURFHGXUHVIRUK\JLHQHDQGDQWLVHSVLVRIW KHXUH WKUDOPHDWXVZLWKWKHSUH VHQFHRI P \WKVDQGULWXDOVWKDWH [LVWRXW VLGHW KHVF LHQWLAFH YLGHQFHDQG KLJKOLJKWW KHIXQF WLRQDO-ist model of the procedures performed by nursing staff. Conclusion: There is a need to reassess the intervention of urinary catheterization, with LQWHUGLVFLSOLQDU\GLVFXVVLRQVHPSKDVL]LQJWKHXVHRIVFLHQWLAFSULQFLSOHVKeywords : Urinary catheterization; Nursing; Cerimonial behavior; Antisepsis

A experiência clínica simulada no ensino de enfermagem: retrospectiva histórica

Abstract: OBJETIVOS: particularizar o ritual do ensino de procedimentos basicos de enfermagem, analisar as implicacoes de sua utilizacao e discutir sua pertinencia, face aos contextos atuais para o ensino e para a pratica. METODOS: estudo historico-social de rituais incorporados ao metodo de ensino teorico-pratico de Enfermagem em Portugal e no Brasil. Como fontes primarias, foram utilizados documentos escritos (oficios, apostilas, manuais) e fotograficos; e como fontes secundarias: livros-texto, dissertacao de mestrado, tese de doutoramento e artigos de periodicos. RESULTADOS: descricao, analise, interpretacao e sintese que expoe ao leitor uma viagem na historia quanto aos rituais e mudancas ocorridas na formacao de recursos humanos de enfermagem e saude. A simulacao foi discutida em termos da pertinencia face as exigencias eticas, seguranca e qualidade em saude, avanco tecnologico e mudancas nos ambientes e contextos da pratica clinica. CONCLUSAO: o uso da simulacao atende as necessidades e ao contexto atual de ensino teorico-pratico.

Educación permanente: una herramienta para pensar y actuar en el trabajo de enfermería

Abstract: Esta pesquisa torna-se importante na medida em que contribui para a reflexao sobre acoes educativas dirigidas aos trabalhadores de enfermagem, com enfoque na finalidade, nos instrumentos e nos sujeitos responsaveis pelo cuidado. Teve como objetivo geral analisar os efeitos das acoes de educacao permanente na qualidade de assistencia de enfermagem, em um hospital privado, de grande porte, no municipio de Belo Horizonte, MG. Optou-se por um estudo qualitativo na corrente filosofica da dialetica, tendo como sujeitos 02 enfermeiros, 17 auxiliares e tecnicos de enfermagem do 8o e 9o andares e a gerente de enfermagem. Os resultados revelaram que as acoes educativas nao estao articuladas ao processo de trabalho e que existe a necessidade de aprimoramento gerencial dos enfermeiros, possibilitando a realizacao da pedagogia de problematizacao. Conclui-se que deveria ser revista a insercao dos profissionais da enfermagem no contexto do processo de trabalho, articulada com a capacitacao baseada na estrategia da educacao permanente.

A afirmação histórica dos direitos humanos

Abstract: A evolucao dos Direitos Humanos no suporte a toda historia esta intimamente relacionado com todos os seres humanos. De modo que todos, perante as desigualdades existentes entre os povos, ha o reconhecimento universal, de que nenhum individuo, seja pela classe social, grupo religioso, etnia, pode firmar-se superior aos demais. A dignidade humana ao longo de toda historia foi indagada atraves da religiao, da filosofia e da ciencia, porem foi no periodo axial (entre os seculos VIII e II a.C.) que o ser humano passou a ser considerado com igualdade, pois e dotado de liberdade e razao, sem, portanto, estarem em evidencia as suas multiplas diferencas. Contudo, a Declaracao Universal dos Direitos Humanos, demorou mais de 25 seculos ate se tomasse a consciencia de que todos os individuos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. Portanto, ha de concluir que a historia da evolucao dos Direitos Humanos foi um vasto caminho liderado pela mitologia, religiao e ciencia. Ao qual surgiram documentos com textos normativos que declaram os direitos humanos e criam garantias especificas para tutelar tal direito. E assim, criaram a partir de grandes acontecimentos historicos o conjunto de protecao aos direitos humanos, mormente, ao individuo, e que pode ser chamado de em um novo tempo historico, qual seja a era da cidadania mundial. Palavras-chave: direitos. Desigualdades. Individuo. Dignidade. humanos.