María Katerine García

Bio: María Katerine García is an academic researcher. The author has an hindex of 2, co-authored 3 publications receiving 7 citations.

Conocimientos sobre sexualidad y prácticas sexuales en adolescentes de 8 a 11 grado en una institución educativa de la ciudad de Manizales (Colombia), 2013

Abstract: Objective: To identify the knowledge and the sexual practices in teen agers of 8 to 11 grade of two schools Manizales city (Caldas, Colombia). Methodology: T...

Conocimientos sobre sexualidad y prácticas sexuales en adolescentes de 8 a 11 grado en colegios de la ciudad de Manizales (Caldas, Colombia), 2013

Abstract: Objetivo: Identificar los conocimientos y practicas sexuales en la poblacion de adolescentes de los grados 8 a 11 de una institucion educativa de la ciudad de Manizales (Caldas, Colombia). Materiales y metodos: estudio de corte transversal, la poblacion fueron 170 adolescentes de 14 a 21 anos matriculados en los grados 8 a 11 de basica secundaria de 1 colegio de la ciudad de Manizales, Caldas (Colombia) correspondientes a estratos medio y bajo. Se realizo por el metodo de encuesta. Se tomaron diferentes variables sobre conocimientos sexuales, practicas sexuales y factores de riesgo para embarazo y enfermedades de transmision sexual. Resultados: El promedio de edad fue de 16,31 anos, de genero masculino en un 56,5%. Presentaron un promedio de 2,9 (sobre 5) de conocimientos en educacion sexual, 1,8 en metodos anticonceptivos, 2,4 en embarazo, 3,5 en enfermedades de transmision sexual, para un promedio total de 2,7. El 91,8% ha tenido experiencias sexuales, 70,1% con penetracion, 46,6% no emplea metodos anticonceptivos, 5% de las mujeres dicen haber tenido embarazos, 4,2% dicen haber tenido enfermedades de transmision sexual. El bajo puntaje de conocimientos correlaciona significativamente con incomodidad en el empleo de metodos anticonceptivos (p=0.018), desconocimiento de para que se emplean (p=0.019), no empleo de ellos (p=0,007). Conclusiones: Debido al bajo conocimiento en temas de sexualidad, y la intensa practica sexual, esta poblacion se convierte en poblacion de alta riesgo para presencia de embarazos no deseados, presencia de abortos inducidos, y presencia de enfermedades de transmision sexual. Normal 0 21 false false false ES-CO JA X-NONE Normal 0 21 false false false ES-CO X-NONE X-NONE

Knowledge about sexuality and sexual practices in teenagers of 8 to 11 grade of educational institution in Manizales city (Colombia), 2013

Abstract: Resumen Objetivo: Identificar los conocimientos y practicas sexuales en la poblacion de adolescentes de los grados 8 a 11 de una institucion educativa de la ciudad de Manizales (Caldas, Colombia). Materiales y metodos: Estudio de corte transversal; la poblacion estuvo conformada por 170 adolescentes de 14 a 21 anos, matriculados en los grados 8 a 11 de Basica Secundaria de una institucion educativa de la ciudad de Manizales, de estratos medio y bajo. Se realizo por el metodo de encuesta. Se tomaron diferentes variables sobre conocimientos sexuales, practicas sexuales y factores de riesgo para embarazo y enfermedades de transmision sexual. Resultados: El promedio de edad fue de 16,31 anos, de genero masculino en un 56,5 %. Presentaron un promedio de 2,9 (sobre 5) de conocimientos en educacion sexual, 1,8 en metodos anticonceptivos, 2,4 en embarazo, 3,5 en enfermedades de transmision sexual, para un promedio total de 2,7. El 91,8 % ha tenido experiencias sexuales, 70,1 % con pe-netracion; 46,6 % no emplea metodos anticonceptivos; 5 % de las mujeres manifesto que habia tenido embarazos; 4,2 % dijo que no ha tenido enfermedades de transmision sexual. El bajo puntaje de conocimientos correlaciona significativamente con incomodidad en el empleo de metodos anticonceptivos (p=0.018), desconocimiento de para que se emplean (p=0.019), no empleo de ellos (p=0,007).

Conocimientos sobre sexualidad en adolescentes escolares en la ciudad de Armenia, Colombia

Abstract: RESUMEN Fundamento: la adolescencia es una etapa en la cual gran parte de la poblacion inicia su vida sexual y presenta conductas de riesgo. Objetivo: describir los conocimientos sobre sexualidad en adolescentes de una institucion educativa publica en la ciudad de Armenia, Colombia. Metodos: se utilizo un diseno transversal y una metodologia de tipo cuantitativa-descriptiva. Se diseno y aplico un cuestionario que indaga acerca de los conocimientos sobre fisiologia y anatomia de la reproduccion, actividad sexual, identidad sexual, orientacion sexual, papeles de genero y vinculos afectivos, y una encuesta sobre datos sociodemograficos, con preguntas referentes al inicio de la vida sexual y la educacion recibida al respecto. En total participaron 196 adolescentes que cursaban grado undecimo. El muestreo fue no probabilistico de tipo intencional. Se calcularon medidas de tendencia central, de dispersion y asociaciones a traves de analisis bivariado. Resultados: el 66, 6 % ya habia tenido al menos una relacion sexual. El 81 % de los participantes presento un bajo nivel de conocimientos frente a la sexualidad. Conclusiones: se considera importante elaborar propuestas de intervencion orientadas hacia la promocion de una sexualidad saludable y no solamente hacia la prevencion de conductas sexuales de riesgo. ABSTRACT Background: adolescence is a stage in which a great number of people start their sexual life and have risk conducts. Objective: to describe the knowledge about sexuality of adolescents in a public educational institution in the city of Armenia, Colombia. Methods: a cross-section design and a quantitative-descriptive methodology were used. A questionnaire was designed and applied to inquire about the knowledge about physiology and reproduction anatomy, sexual activity, sexual identity, sexual orientation, gender roles and affectional bonds. A survey about sociodemographic data with questions related to the start of sexual life and the education received in this regard was also designed and applied. The sampling was probabilistic and intentional and 196 adolescents from second year of high school participated. Measures of central tendency, of dispersion and of associations were calculated by means of a bivaried analysis. Results: the 66 % of the adolescents had had at least a sexual encounter. The 81 % of the participants presented a low level of knowledge about sexuality. Conclusions: it is important to create intervention proposals oriented to the promotion of a healthy sexuality, not only towards the prevention of sexual risk conducts.

Representaciones sociales de los Derechos Sexuales y Reproductivos de los adolescentes escolarizados de 15 a 19 años de Villavicencio - Meta

Abstract: El estudio describe las Representaciones Sociales (RS) que tienen los adolescentes escolarizados entre los 15 y 19 anos, sobre sus derechos sexuales, reproductivos y la vulneracion de los mismos en la ciudad de Villavicencio – Meta, para lo cual se exploro los conocimientos, emociones y la simbologia que tienen los participantes sobre estos derechos, se definio el nucleo figurativo y componente estructural segun triangulacion de investigadores, tecnicas y datos, se caracterizo las RS encontradas en la investigacion a la luz de la literatura. Su metodo se ubica en un enfoque cualitativo, tipo hermeneutico, con diseno de estudio de caso multiple global cuyo interes fue la indagacion de los Derechos Sexuales y Reproductivos de una poblacion de adolescentes participantes de los colegios Cofrem y Alberto Lleras Camargo, que cumplieron los criterios de participacion, se aplico la tecnica de Red de Asociaciones con palabra inductora y entrevista semiestructurada, posteriormente se llevo a cabo la revision de su contenido, identificacion de unidades de analisis y categorias emergentes diferentes de las prestablecidas. Los resultados muestran que el nucleo figurativo es la parte coherente, que asegura continuidad y estabilidad de los hallazgos sobre los derechos sexuales y reproductivos, conformado por las categorias: afectiva (la predominante), cognitiva, y las emergentes educacion y valores, debido a que son las de mayor frecuencia en las respuestas de los adolescentes participantes. El componente estructural, aparece con categoria simbolica con l violencia sexual, seguida de la cognitiva con la subcategoria derechos, la cual muestra particularidades sobre el tema que realizan los adolescentes participantes. Las RS se organiza en torno a la categoria afectiva, la cual se forma a partir de emociones y sentimientos, basada en la relacion sexual (relacion coital),como fundamento del significado de la sexualidad. La categoria emergente educacion, se presenta como autodidactas con aspectos como programas de formacion no acordes a sus necesidades, poco empoderamiento del Estado para dar aplicabilidad a estrategias verdaderas que fomenten el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos. En la categoria emergente valores las mujeres presentan diferencias con los hombres, mostradas desde la construccion social de cultura patriarcal. Llama especialmente la atencion que para algunas mujeres participantes los derechos sean algo adquirido en relacion a su comportamiento, mientras que en la totalidad de hombres participantes corresponde a algo inherente a su condicion de ser humano, aspecto que debe ser tenido en cuenta en el abordaje de los derechos sexuales y reproductivos y por tanto en los ejercicios de educacion en salud y planificacion de estrategias de las politicas publicas, al relacionarse con la justificacion que desde mujeres y hombres tiene de formas de violencia sexual y contra la pareja.

Diálogos y Saberes sobre Sexualidad de Padres con Hijos e Hijas Adolescentes Escolarizados

Abstract: El objetivo de la investigacion fue explorar los dialogos y saberes sobre sexualidad expresados por padres o madres de adolescentes. La metodologia fue cualitativa con diseno narrativo, y los grupos focales sirvieron como tecnica de recolec-cion. Los resultados evidencian que los padres o madres aprenden sobre sexualidad desde sus propias experiencias, por lo cual este aspecto esta presente en la comunicacion con sus hijos. Respecto a los temas, siguen prevaleciendo discursos preventivos en torno al embarazo, excluyendo las infecciones de transmision sexual (ITS), pornografia y diversidades sexuales. Se concluye que en los dialogos sobre sexualidad en estos participantes coexisten multiples discursos, y se requieren estrategias de intervencion orientadas a promover espacios formativos y habilidades para la comunicacion referente a la sexualidad. Como citar este articulo: Orcasita Pineda, L., Cuenca Morales, J., Montenegro Cespedes, J., Garrido Rios, D., & Haderlein, A. (2018). Dialogos y Saberes sobre Sexualidad de Padres con Hijos e Hijas Adolescentes Escolarizados. Revista Colombiana de Psicologia, 27 (1), 41-53. doi: https://doi.org/10.15446/rcp.v27n1.62148

Sexualidad en hombres adolescentes escolarizados: un análisis comparativo entre instituciones públicas y privadas en Colombia

Abstract: Introduccion : caracterizar los conocimientos, actitudes, practicas sexuales y procesos de comunicacion familiar de hombres adolescentes de escuelas publicas y privadas, para visibilizar aspectos fundamentales en el abordaje de su salud sexual. Materiales y metodos : se realiza analisis descriptivo de datos correspondientes al subgrupo de hombres (n = 778) del estudio “Procesos de comunicacion de sexualidad entre padres e hijos”, realizado durante 2012 en 23 instituciones educativas de Cali, Colombia, donde participaron 1225 adolescentes de ambos sexos. Se utilizo un cuestionario especificamente disenado para el estudio, los datos se procesaron mediante el programa spss V.20 y se utilizo la prueba t-Student, el Analisis de Varianza anova y la prueba Chi-cuadrado, con un nivel de significacion de 0.05 (5 %). Resultados : participaron 778 jovenes entre 11-20 anos de edad (media 15.3 anos, DS = 1.6), de 12 instituciones publicas (n = 535) y 11 privadas (n = 123). Los jovenes de instituciones privadas reportaron mayor acceso (p = 0.010) y recepcion de informacion en sexualidad (p = 0.045). No se observo diferencia en edad de inicio de coito (media 13.2 anos, DS 1.9) ni en no-uso sistematico del condon (p = 0.068), pero ambos grupos presentan di cultades en la comunicacion en sexualidad con sus padres. Los estudiantes de instituciones publicas reportaron mayor frecuencia de practicas sexuales anales (p = 0.002) sin uso adecuado de proteccion. Conclusion : el nivel de conocimiento de los jovenes no se traduce en practicas sexuales seguras, confirmandose la necesidad de disenar programas con perspectiva de genero que trasciendan la provision de informacion y de crear acompanamientos que los empoderen en el autocuidado de su salud sexual.

Conocimientos, creencias y actitudes hacia la sexualidad en adolescentes

Abstract: Adolescence is the stage of life in which many physical and behavioral changes occur in the human being. Within this phase of life, the onset of curiosity and the sexual drive generate various challenges in the adolescent. From that moment the young man begins the construction of his sexual identity based on the knowledge acquired, the beliefs formed and the attitudes developed. This review article investigates these aspects by analyzing different sources to give a panorama from the different notions of the concept of adolescence and sexuality, the epidemiology corresponding to Latin American and Colombian population, and a review of the research done in young people on knowledge, beliefs and attitudes Of adolescents towards sexuality. It is concluded that although it is widely accepted that adolescence is a period of change, it also constitutes a period of risk to the sexual health of each of the young people. Elements are presented to suggest the hypothesis that risks such as early pregnancy and STDs are significantly increased in the Colombian population due to lack of knowledge and certain family and school attitudes that historically have made insufficient information dissemination of the Themes related to sexuality, largely influenced by myths and taboos rooted in our society.