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Maurice Tardif

Bio: Maurice Tardif is an academic researcher from Université de Montréal. The author has contributed to research in topics: Criticism & Humanities. The author has an hindex of 13, co-authored 59 publications receiving 1259 citations.


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TL;DR: In this article, a texto trata das relacoes entre o tempo, o trabalho and a aprendizagem dos saberes profissionais dos professores that atuam no ensino primario e secundario.
Abstract: Este texto trata das relacoes entre o tempo, o trabalho e a aprendizagem dos saberes profissionais dos professores que atuam no ensino primario e secundario, isto e, dos saberes mobilizados e empregados na pratica cotidiana, saberes esses que dela se originam e que servem para dar sentido as situacoes de trabalho que lhes sao proprias. Este texto esta dividido em tres partes: inicialmente, mostraremos em que o estudo dessas relacoes pode ser pertinente para melhor compreender a natureza dos saberes profissionais dos professores. Em seguida, estudaremos como essas relacoes se expressam nos fenomenos da historia da vida, da aprendizagem pre-profissional do trabalho e da carreira dos professores. Finalmente, proporemos uma reflexao e pistas teoricas sobre as diversas relacoes entre o tempo e os saberes profissionais.

222 citations

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01 Jan 1991
TL;DR: In this article, the authors define divers savoirs who interviennent dans la pratique enseignante, ainsi que les rapports qui s'etablissent entre le corps enseignant and ces memes savoors.
Abstract: Apres avoir introduit certaines considerations generales sur la situation du corps enseignant face aux savoirs, cet article identifie et definit les divers savoirs qui interviennent dans la pratique enseignante, ainsi que les rapports qui s'etablissent entre le corps enseignant et ces memes savoirs. Nous montrons: 1) que le savoir enseignant se compose de plusieurs savoirs qui proviennent de diverses sources, soit les savoirs disciplinaires, curriculaires, professionnels (comprenant les sciences de l'education et la pedagogie) et d'experience; 2) que, tout en occupant une position strategique au sein des savoirs sociaux, le corps enseignant est en meme temps largement devalue face aux savoirs qu'il possede et transmet; 3) enfin, en nous basant sur les materiaux d'une recherche en cours depuis quatre ans, nous consacrons la derniere partie de notre texte a discuter du statut particulier que les enseignants accordent aux savoirs d'experience, puisqu'ils constituent pour eux, comme nous le verrons, les fondements de la pratique du metier et de la competence professionnelle.

87 citations

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TL;DR: In this paper, a profissionalizacao domina o discurso reformista internacional sobre a educacao, and a texto analisa os resultados do movimento de profissionalezacao nos ultimos trinta anos.
Abstract: Desde os anos de 1980, a profissionalizacao domina o discurso reformista internacional sobre a educacao. Este texto analisa os resultados do movimento de profissionalizacao nos ultimos trinta anos. E realmente possivel observar uma consolidacao do movimento profissional no inicio do seculo XXI? Vamos mostrar que, vista de uma perspectiva internacional, a evolucao do ensino nada tem de linear, que ela e feita de continuidades, de desvios, de retrocessos. Alem disso, o ensino tem uma evolucao desigual de acordo com os paises, ou ate mesmo de acordo com as regioes num mesmo pais: ele nao evolui no mesmo ritmo por toda parte e formas antigas convivem com formas contemporâneas, o que gera diversas tensoes. Finalmente, observa-se, num grande numero de paises, obstaculos a profissionalizacao: escolas publicas em dificuldade, concorrencia, mercantilizacao da educacao, entre outros. Como, entao, conceber uma verdadeira profissionalizacao?

76 citations


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01 Jan 2016
TL;DR: The using multivariate statistics is universally compatible with any devices to read, allowing you to get the most less latency time to download any of the authors' books like this one.
Abstract: Thank you for downloading using multivariate statistics. As you may know, people have look hundreds times for their favorite novels like this using multivariate statistics, but end up in infectious downloads. Rather than reading a good book with a cup of tea in the afternoon, instead they juggled with some harmful bugs inside their laptop. using multivariate statistics is available in our digital library an online access to it is set as public so you can download it instantly. Our books collection saves in multiple locations, allowing you to get the most less latency time to download any of our books like this one. Merely said, the using multivariate statistics is universally compatible with any devices to read.

14,604 citations

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262 citations

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TL;DR: In this article, a texto trata das relacoes entre o tempo, o trabalho and a aprendizagem dos saberes profissionais dos professores that atuam no ensino primario e secundario.
Abstract: Este texto trata das relacoes entre o tempo, o trabalho e a aprendizagem dos saberes profissionais dos professores que atuam no ensino primario e secundario, isto e, dos saberes mobilizados e empregados na pratica cotidiana, saberes esses que dela se originam e que servem para dar sentido as situacoes de trabalho que lhes sao proprias. Este texto esta dividido em tres partes: inicialmente, mostraremos em que o estudo dessas relacoes pode ser pertinente para melhor compreender a natureza dos saberes profissionais dos professores. Em seguida, estudaremos como essas relacoes se expressam nos fenomenos da historia da vida, da aprendizagem pre-profissional do trabalho e da carreira dos professores. Finalmente, proporemos uma reflexao e pistas teoricas sobre as diversas relacoes entre o tempo e os saberes profissionais.

222 citations

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TL;DR: In this article, les pratiques enseignantes definies comme des actions, des interactions and des transactions en situation, s'articulent autour de deux problematiques distinctes.
Abstract: Nos recherches sur les pratiques enseignantes definies comme des actions, des interactions et des transactions en situation, s'articulent autour de deux problematiques distinctes : d'une part un essai de caracterisation des variables organisatrices stables des pratiques enseignantes pour en degager l'organisation interne et d'autre part une analyse pluridisciplinaire d'une activite enseignante singuliere pour rendre compte de l'articulation des multiples dimensions en jeu dans la situation et de la co-construction d'un equilibre par les acteurs.

179 citations