scispace - formally typeset
Search or ask a question
Author

С. В. Бошно

Bio: С. В. Бошно is an academic researcher. The author has an hindex of 1, co-authored 1 publications receiving 162 citations.

Papers
More filters
Journal ArticleDOI
TL;DR: In this article, the authors proposed a method to solve the problem of the lack of a sufficient number of translational data points in the context of data mining, and they proposed an algorithm to find the optimal set of data points for each user.
Abstract: Направление подготовки Информатика и вычислительная техника Код направления и уровня подготовки 09.06.01 Уровень образования Подготовка кадров высшей квалификации Квалификация, присваиваемая выпускнику Исследователь. Преподаватель исследователь Реквизиты приказа Минобрнауки РФ об утверждении ФГОС ВО: от 30.07.2014 г. No 875 с изменениями и дополнениями от 30 апреля 2015 г. ФГОС ВО 09.06.01 Информатика и вычислительная техника

162 citations


Cited by
More filters
01 Jan 1999
TL;DR: It’s time to get used to the idea that words can have meanings.
Abstract: 《Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English》( 以下简称OALD) 是英语学习词典的先驱。它是第一部既重视词语释义,又重视词法、句法,配有大量例证的词典。我国英语学习者对其第二、三、四版( 英汉双解版) 都十分熟悉。1995 年,OALD 第五次修订再版,又有了新的特色,但仍有不足

1,874 citations

01 Jan 2014
TL;DR: In this article, the authors proposed a method to solve the problem of the lack of a sufficient number of translational data points for a given task by using the UML-based approach.
Abstract: Розвиток та імплементацію навчальних мовних програм можливо здійснювати декількома шляхами, кожен з яких має різні імплікації дизайну курикулуму. У статті робиться спроба описати та порівняти три курикулумних підходи. Поняття форвардного, центрального та зворотного дизайну забезпечує ефективне модельне уявлення про різноманітні підходи дизайну курикулуму та їх практичне застосування. Ключові слова: навчальний план; форвардний, центральний та зворотний дизайн; методи, методика, оцінювання.

1,203 citations

Journal ArticleDOI
TL;DR: In this paper, Belitz et al. presented a survey of the state-of-the-art in condensed-matter physics, focusing on the following papers: Condensed Matter Physics (Theoretical) J. IGNACIO CIRAC, Max-Planck-Institut für Quantenoptik Quantum Information RAYMOND E. GOLDSTEIN, University of Cambridge Biological Physics ARTHUR F. HEBARD and DAVID D. KAMIEN.
Abstract: Associate DIETRICH BELITZ, University of Oregon Editors: Condensed Matter Physics (Theoretical) J. IGNACIO CIRAC, Max-Planck-Institut für Quantenoptik Quantum Information RAYMOND E. GOLDSTEIN, University of Cambridge Biological Physics ARTHUR F. HEBARD, University of Florida Condensed Matter Physics (Experimental) RANDALL D. KAMIEN, University of Pennsylvania Soft Condensed Matter DANIEL KLEPPNER, Massachusetts Institute of Technology Atomic, Molecular, and Optical Physics (Experimental) PAUL G. LANGACKER, Institute for Advanced Study, Princeton University Particle Physics (Theoretical) VERA LÜTH, Stanford University Particle Physics (Experimental) DAVID D. MEYERHOFER, University of Rochester Physics of Plasmas and Matter at High-Energy Density WITOLD NAZAREWICZ, University of Tennessee, Oak Ridge National Laboratory Nuclear Physics JOHN H. SCHWARZ, California Institute of Technology Mathematical Physics FRIEDRICH-KARL THIELEMANN, Universität Basel Astrophysics Senior Assistant Editor: DEBBIE BRODBAR, APS Editorial Office American Physical Society

774 citations