scispace - formally typeset
Search or ask a question
Author

Suharsimi Arikunto

Other affiliations: Universitas Ahmad Dahlan
Bio: Suharsimi Arikunto is an academic researcher from Yogyakarta State University. The author has contributed to research in topics: Psychology & Medical education. The author has an hindex of 15, co-authored 34 publications receiving 12360 citations. Previous affiliations of Suharsimi Arikunto include Universitas Ahmad Dahlan.

Papers
More filters
Book
01 Jan 2006
TL;DR: In this paper, buku-buku Metodologi Riset ying sudah ada disajikan sesuai dengan urutan langkah dalam mengadakan penelitian.
Abstract: Agak berbeda dengan buku-buku Metodologi Riset yang sudah ada. Buku ini disajikan sesuai dengan urutan langkah dalam mengadakan penelitian. Oleh karena langkah penelitian yang membentuk pola ini pun bervariasi menurut pendapat orang yang berbeda. Buku ini mengalami perubahan yang agak signifikan. Perubahan tersebut ialah adanya tambahan bab, yaitu bab III, bab ini menguraikan tentang Penelitian Evaluasi atau mungkin ada yang merasa lebih cocok menggunakan istilah penelitian evaluasi. Pembenahan lain berupa tambahan penjelasan untuk penelitian kualitatif. hal ini dirasa perlu karena di lapangan sering terjadi penyederhanaan prinsip penelitian kualitatif menjadi penelitian deskriptif. Buku ini disajikan untuk membantu para mahasiswa dan calon peneliti dalam menemukan sumber informasi tentang cara mengadakan penelitian.

10,329 citations

Book
01 Jan 2009
TL;DR: Buku ini dihadirkan untuk membantu para guru atau calon guru dalam proses belajar-mengajar and mengetahui hasil akhir yang dicapai dari kegiatan pembelajaran as mentioned in this paper.
Abstract: Tolok ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar-mengajar, padahal antara keduanya punya arti berbeda meskipun saling berhubungan. Mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran (kuantitatif), sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik buruk (kualitatif). Adapun pengertian evaluasi meliputi keduanya. Buku ini dihadirkan untuk membantu para guru atau calon guru dalam proses belajar-mengajar dan mengetahui hasil akhir yang dicapai dari kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, target atau tujuan pembelajaran akan diperoleh.

2,052 citations

01 Jan 2015
TL;DR: Buku in this article membahas secara komprehensif and detail seputar penelitian tindakan kelas (PTK) yang merupakan bagian dari PTK (action research) bertujuan memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelas
Abstract: Buku ini membahas secara komprehensif dan detail seputar penelitian tindakan kelas (PTK ) yang merupakan bagian dari penelitian tindakan ( action research ) bertujuan memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelas

1,219 citations

01 Jan 2003
TL;DR: In this article, hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi, menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik buruk.
Abstract: Tolak ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar mengajar, padahal antara keduanya punya arti berbeda meskipun saling berhubungan. mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran , sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik buruk.

279 citations

01 Jan 2011

251 citations


Cited by
More filters
Journal ArticleDOI
TL;DR: The research instrument is a tool used to collect data or measure objects of a research variable that required a valid instrument and consistent and appropriate in providing data of research result.
Abstract: The research instrument is a tool used to collect data or measure objects of a research variable To obtain the correct data for the conclusion that is in accordance with the actual situation, then required a valid instrument and consistent and appropriate in providing data of research result Instrument reliability tests to include test-retest, equivalent, and internal consistency Internal consistency tests have several testing techniques depending on the type of instrument Testing techniques included split half test, KR 20, KR 21, and Alfa Cronbach The value of the validity and reliability of an instrument is influenced by the measured subject, the instrument user, and the instrument itself Sehinggga, validity and reliability must always be tested before the instrument is used

198 citations

12 Mar 2015
TL;DR: Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru SMA Negeri 1 Pekanbaru as mentioned in this paper, p.676.
Abstract: Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru SMA Negeri 1 Pekanbaru. Pekanbaru 4 Maret 2014

168 citations