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Teddy Mayeko

Bio: Teddy Mayeko is an academic researcher. The author has co-authored 1 publications.

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TL;DR: In this article, a comparative analysis of enseignants' activities in tennis de table is presented, a partir d'un eclairage didactique, in order to present aspects specifiques et generiques de leur professionnalite.
Abstract: Cette etude propose, a partir d’un eclairage didactique, une analyse comparative de l’activite de deux enseignants d’EPS (chevronne et debutant) exercant en milieu difficile. Des episodes significatifs de leur activite en tennis de table sont etudies, compares et discutes afin de presenter des aspects specifiques et generiques de leur professionnalite. Les resultats montrent notamment que l’enseignant chevronne se distingue par sa capacite a focaliser les eleves sur des objets de savoir electifs afin de rendre plus lisible le jeu didactique. A l’inverse, nos observations pointent une plus forte dispersion des jeux d’apprentissage chez l’enseignant debutant. A la fin de l’article, des pistes de discussion sont ouvertes pour interroger l’activite des enseignants dans une logique de formation et les effets « transformatifs » induits par les methodologies d’entretien.