scispace - formally typeset
Search or ask a question
JournalISSN: 2600-5859

Conciencia Digital 

Editorial Ciencia Digital
About: Conciencia Digital is an academic journal published by Editorial Ciencia Digital. The journal publishes majorly in the area(s): Humanities & Political science. It has an ISSN identifier of 2600-5859. Over the lifetime, 222 publications have been published receiving 21 citations.

Papers published on a yearly basis

Papers
More filters
Journal ArticleDOI
TL;DR: In this paper , a set of indicators of sostenibilidad urbana, of desechos residenciales sólidos and of construcción, are presented.
Abstract: Introducción. En la ciudad de Cuenca, el desarrollo y los cambios urbanos no son distintos a los de otras localidades de la región. Donde la implementación de indicadores de sostenibilidad urbana, guían a las ciudades en la búsqueda de enfoques que promueven el desarrollo sostenible en sus tres ejes principales: económico, ambiental y social, generando beneficios al medio ambiente y a la calidad de vida de sus habitantes. Objetivo. El objetivo de esta investigación es determinar los indicadores de sostenibilidad urbana, de desechos residenciales sólidos y de construcción que se puedan aplicar a la ciudad de Cuenca. Metodología. Mediante una metodología que involucra la investigación, revisión y recopilación de literatura existente acerca de los marcos internacionales de indicadores de desarrollo sostenible. Determinación de un marco de referencia que ayudara a la elaboración de una matriz de indicadores básicos de residuos sólidos y de construcción, que posteriormente son homologados en base a su similitud de criterios en cuanto a los objetivos y metodologías de calificación, obteniendo de esta manera un set de indicadores de sostenibilidad urbana de desechos residenciales sólidos y de construcción que pueden ser aplicados a nivel local de la ciudad de Cuenca. Estos indicadores serán validados mediante un juicio de expertos que darán su aporte en cuanto a suficiencia, claridad, relevancia y coherencia de cada uno de los indicadores presentados. Resultados. Finalmente, con información obtenida de la Empresa Pública Municipal de Aseo de Cuenca – EMAC-EP, se realizará la aplicación de 4 indicadores para determinar si la cuidad presenta índices de sostenibilidad en cuanto a gestión de desechos sólidos y de construcción. Conclusión. Los resultados obtenidos dentro de la presente investigación serán de importancia debido a que contribuyen al desarrollo sostenible de la ciudad.

2 citations

Journal ArticleDOI
TL;DR: In this paper , the authors investigate how the use of social media permite the promoción turística of the destinations of the countries of South America, e.g., Ecuador.
Abstract: Introducción. Es relevante discutir que la promoción turística se puede realizar tanto en el entorno físico como virtual, donde es posible llegar a mayor audiencia trascendiendo barreras físicas como la distancia. Debido al confinamiento y el cambio de modalidad de aprendizaje de los presencial a lo virtual se utilizó la herramienta tecnológica virtual Instagram para dar a conocer los sitios turísticos del Ecuador. Objetivo. La presente investigación pretende describir cómo el uso de las redes sociales permite la promoción turística de los destinos. El contenido publicado en esta red fue desarrollado por los estudiantes como suplemento voluntario donde los alumnos podían compartir información turística. Metodología. Para analizar el impacto del contenido turístico generado en la plataforma se aplicó el modelo PRGS propuesto por IAB Spain Research que se fundamenta en las 4 variables presencia, respuesta, generación y sugerencia, las tres últimas unidas en una sola variable denominada engagement. Resultados. Existen 289 publicaciones turística. El 77% son turistas nacionales y el 23% internacionales. El alcance es 3702 usuarios. Conclusión. En consecuencia, se pudo entender que las redes sociales tienen el potencial de ser un espacio de práctica complementaria para el estudiante y a su vez como un espacio de promoción turística.

2 citations

Journal ArticleDOI
TL;DR: In this article , the authors evaluate a marco of Indicadores Sostenibles Urbanos propuestos in base on the result of análisis of herramientas and metodologías internacionales más relevantes.
Abstract: Introducción. En el Ecuador, la explosión urbana y sus escenarios de inequidad plantean nuevos desafíos como: recuperar el suelo urbano, generar vivienda adecuada y mitigar impactos ambientales, que brinden a los habitantes confort y un ambiente saludable. En la provincia del Azuay, el 50% de las familias no poseen vivienda o habitan en viviendas inadecuadas con problemas como la precariedad de los materiales usados en la construcción, falta de servicios básicos, emplazamiento de viviendas en lugares de alto riesgo, mala calidad del aire, entre otros. En las últimas dos décadas el promedio de crecimiento anual de la huella urbana de algunas ciudades latinoamericanas ha sido del 3-4%; entre estás, Cuenca es la tercera ciudad con la aglomeración urbana más grande del Ecuador. Objetivo Evaluar un marco de Indicadores Sostenibles Urbanos propuestos en base a los resultados obtenidos del análisis de las herramientas y metodologías internacionales más relevantes. Metodología. El nivel de investigación es descriptivo, el diseño de investigación fue cualitativo, de tipo prospectivo y transversal. Se analizó la bibliografía más relevante sobre el tema, se obtuvo un conjunto de indicadores validados por juicio de expertos. Resultados. El documento final contribuirá a la comunidad con un conjunto de Indicadores Sostenibles que se puedan aplicar en el contexto local, los que se desprenden de un proceso de determinación, selección, validación y aplicación de indicadores universales. Conclusión. Se concluyó que, en la ciudad de Cuenca, no existe prioridad para que la construcción sostenible se desarrolle, uno de los aspectos que influye, es la falta de políticas claras e incentivos para que los stakeholders consideren en sus proyectos todos los procesos, que se involucran durante el ciclo de vida de una edificación sostenible.

2 citations

Journal ArticleDOI
TL;DR: In this article , a metodología que se utilizó in esta investigación is de tipo cuantitativa y cualitativas, and permitió obtener datos estadísticos of the instrumentos aplicados and de la misma manera su interpretación.
Abstract: En la presente investigación con el tema la atención sostenida como una desigualdad en el desempeño académico se ha planteado como objetivo el análisis del rendimiento que presentan los estudiantes universitarios en las dimensiones de la prueba de atención d2 teniendo en cuenta los diferentes estímulos distractores que intervienen en esta nueva modalidad de educación online. La metodología que se utilizó en esta investigación es de tipo cuantitativa y cualitativa, ya que permitió obtener datos estadísticos de los instrumentos aplicados y de la misma manera su interpretación. Los instrumentos aplicados son la prueba de atención d2 por Rolf Brinckenkamp y un cuestionario para el desempeño académico validado por un profesional experto. Se evaluó a 110 estudiantes universitarios los cuales 28 son hombres y 82 son mujeres entre 18- 24 años. Los resultados obtenidos en el primer instrumento fue una baja precisión en la identificación de estímulos relevantes, poca atención y omisión de respuestas correctas, un nivel bajo en la discriminación de estímulos relevantes, fatiga atencional, mal rendimiento en la atención sostenida e ineficiencia en la realización de una tarea. En el segundo instrumento se pudo evidenciar dificultades en el mantenimiento de la atención por largos periodos de tiempo debido a los diferentes estímulos distractores que se presentan durante la jornada de clases y las estrategias pedagógicas que usan los docentes para impartir los contenidos de las materias los mismos que traen consecuencias en su desempeño académico.

1 citations

Journal ArticleDOI
TL;DR: In this article , análisis de la información recolectada, se arribó a conclusión de que el títere, es un recurso didáctico interactivo, that entre sus múltiples objetivos potencia las relaciones interpersonales desde un ambiente adecuado.
Abstract: Introducción. La educación virtual es una realidad inevitable en la actualidad tras los efectos de la pandemia a nivel mundial. Muchos sectores se han visto afectados entre ellos la educación infantil, sin duda alguna los docentes han tenido que adaptar metodologías, estrategias y recursos para poder llegar hacia los estudiantes y continuar con la escolaridad desde casa. Objetivo: Analizar al títere como un recurso didáctico interactivo que ayuda en la modalidad virtual para el proceso de aprendizaje en el Nivel Inicial. Metodología: La metodología que se empleó se basó en la teoría crítica, con diseño emergente, de enfoque cualitativo, de alcance descriptivo y explicativo con el que se cumplieron con los objetivos planteados al usar las técnicas entrevista y observación con sus respectivos instrumentos. Resultados. Entre los resultados más relevantes que se obtuvieron al analizar la información obtenida, se argumenta que los títeres son usados para crear una relación de confianza dentro de la sala virtual en el presente contexto educativo; hoy en día se ha visto la necesidad de mejorar el ambiente de aprendizaje y convertirlo en un espacio de juego trabajo a pesar de la virtualidad. Conclusión. Tras el análisis de la información recolectada, se arribó a la conclusión de que el títere, es un recurso didáctico interactivo, que entre sus múltiples objetivos potencia las relaciones interpersonales desde un ambiente adecuado. Como recurso el títere, ofrece un sinnúmero de ventajas en el proceso de aprendizaje, como son la concentración, estimulación de la imaginación, desarrollo de habilidades sociales y comunicativas, la oportunidad de expresión, desarrollo de la espontaneidad y la reflexión

1 citations

Performance
Metrics
No. of papers from the Journal in previous years
YearPapers
2023128
2022186