Showing papers in "Letras & Letras in 2008"

Uma experiência em formação de professores de línguas com base em pesquisas integradas

Abstract: Resumo: Relatamos, neste artigo, estudos realizados por membros de um grupo de pesquisa, sobre as crencas e necessidades na formacao profissional de professores de linguas estrangeiras. O grupo e constituido por professores universitarios, e alunos de pos-graduacao e de graduacao de universidades particulares e publicas no Brasil. Paralelamente as pesquisas de mestrado e doutorado, o grupo vem conduzindo, desde a sua criacao, projetos integrados de pesquisa que objetivam investigar a questao da proficiencia oral em contextos de formacao de professores. Os dados sao coletados por meio de questionarios de perguntas abertas e entrevistas gravadas em audio, em seis universidades brasileiras, tres particulares e tres publicas, nos estados do Rio de Janeiro e de Sao Paulo. Os resultados desse projeto integrado, bem como de outros estudos realizados pela equipe de pesquisadores, tem contribuido para a formacao pre-servico de professores no Brasil. Palavras-chave: competencia; formacao de professores; formacao preservico; pesquisas integradas; proficiencia oral.

Alguns comentários sobre o papel das crenças de alunos e professores no processo de aprendizagem de um novo idioma

Abstract: Resumo: Este trabalho tem por objetivo abrir uma reflexao sobre crencas trazidas por professores e aprendizes de ingles-lingua estrangeira a respeito do processo de ensino/aprendizagem. A ideia e dar continuidade a discussao sobre a influencia que as crencas exercem na maneira como abordam a tarefa de ensinar/aprender o novo idioma. Apos a introducao, faco uma breve apresentacao do construto e mostro o interesse da pesquisa no topico. Nas secoes que seguem, discuto algumas crencas que professores e alunos frequentemente trazem ao contexto de ensino e aprendizagem, apresento alguns fatores que atuam na formacao das crencas e como podem influenciar o processo de ensino/aprendizagem. Palavras-chave: crencas; ensino; aprendizagem; ingles-lingua estrangeira. 1. Introducao Faco, neste trabalho, uma resenha bibliografica sobre crencas de aprendizagem Lingua Estrangeira (LE). Inicialmente, comento o construto de crenca, situo-o no contexto de ensino-aprendizagem de LE e mostro como a complexidade do construto traz dificuldades para autores e pesquisadores atingirem um consenso em relacao a definicao do termo. Em seguida, apresento algumas crencas de professores e alunos e comento sobre alguns trabalhos de pesquisa que investigaram essas crencas relacionando-as com diferentes aspectos do processo de ensino/aprendizagem de LE.

A historiografia literária brasileira

Abstract: Resumo: Este trabalho compreende a historiografia literaria antes do romantismo, a historiografia romântica, a tradicao historiografica iniciada com Silvio Romero e as novas percepcoes literarias que se ocupam cada vez mais com o fenomeno estetico. A partir de Silvio Romero, passa-se a descrever e comparar as atitudes criticas de oito autores com relacao a poesia romântica, o que permite constatar as divergencias quanto a sua metodologia e concepcao literaria. Palavras-chave: Historiografia literaria brasileira; Poesia romântica; Critica literaria.

Estratégias discursivas e representações numa publicidade de tv

Abstract: Resumo: Esse trabalho tem como objetivo descrever a configuracao de uma publicidade de TV e analisar a forma como nela sao representadas as figuras feminina e masculina. Para empreender tal estudo tentaremos associar a analise dos estratos verbais e visuais, recorrendo a teoria semiolinguistica de Patrick Charaudeau, as concepcoes de Barthes (1964), assim como aos estudos voltados para a midia televisiva de Soulages (1996, 1999 e 2000). Palavras-chave: discurso; midia; publicidade; representacoes; semiolinguistica. A linguagem pode refletir e ao mesmo tempo divulgar atitudes e comportamentos que prevalecem ao longo dos anos ou que se renovam. No caso especifico da TV, as mensagens difundidas sao recebidas por um numero muito grande de pessoas, o que favorece a difusao nao so de informacoes, mas de valores e de padroes de comportamentos, o que torna a publicidade de TV um objeto especialmente interessante para a observacao da representacao das imagens feminina e masculina. E nosso objetivo verificar se as representacoes dos papeis atribuidos a homens e mulheres pela TV acompanharam as mudancas sociais dos ultimos anos, ou se a TV ainda difunde antigos padroes associados aos comportamentos masculino e feminino. Para isso, recorreremos a alguns pressupostos da Teoria Semiolinguistica. A Teoria Semiolinguistica: alguns pressupostos

A construção de uma pesquisa em sala de aula de literatura de l2: o âmbito de visão

Abstract: Resumo: Neste artigo, apresento a construcao da pesquisa que resultou na tese de doutoramento intitulada O deslocar de horizontes: um estudo de caso da leitura de textos literarios em lingua inglesa. A base teorica para o trabalho e a etnografia de sala de aula, a hermeneutica filosofica e a abordagem que considera a resposta do leitor na construcao da leitura. No presente trabalho procuro mostrar a maneira em que a pesquisa foi organizada e a maneira em que a analise dos dados foi realizada. Palavras-chave: texto literario; etnografia; filosofia hermeneutica; resposta do leitor.