Showing papers in "Revue Francaise De Psychanalyse in 1983"
TL;DR: After its explosion around 1970-1971 as a '' thoretical revolution'' and its speedy diffusion during the following years, this new stream was induced to change so deeply from 1974-75 that it appeared at the end of the decade as virtually absorbed or supplanted by the '' neo-marxism'' as mentioned in this paper.
Abstract: The « New educational sociology » in Great Britain : orientations, theoretical contributions, trends (1970-1980). - After its explosion around 1970-1971 as a « thoretical revolution » and its speedy diffusion during the following years this new stream was induced to change so deeply from 1974-75 that it appeared at the end of the decade as virtually absorbed or supplanted by the « neo-marxism ».
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TL;DR: In this paper, a psychiatre-analyste confronte au retrait, au delire ou a la persecution, cherche un premier fil pour penser le patient, une premiere histoire.
Abstract: Des les premieres rencontres, le psychiatre-analyste confronte au retrait, au delire ou a la persecution, cherche un premier fil pour penser le patient, une premiere histoire. Il s'appuie sur son experience et son ethique pour justifier son etre-la mis en question par le refus du contact, la meconnaissance et le deni. Il cherche a animer le fonctionnement psychique du patient et solliciter son envie d'investir. Il repere les troubles du developpement et les enchainements transgenerationnels qui se presentent comme un mythe etiologique. Il cherche a s'identifier au patient en maintenant son independance de therapeute, dans un jeu entre une position ecoutante et une position plus active a la recherche de liens.
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TL;DR: In this paper, la posición de la psichologia en la ciencias cognitivas and la comprension com una interaccion entre un texto and an individuo are discussed.
Abstract: Comprender un texto : que construir ? con que ? como ? - Tratan los autores de : determinar la posicion de la psichologia en las ciencias cognitivas ; definir la comprension com una interaccion entre un texto y un individuo ; exponer algunas de sus investigaciones sobre la comprension y la fijacion en la memoria de textos.
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TL;DR: Linguistica y ensenanza del trances, que relacion as mentioned in this paper, in el sentido de estudios que empiezan a aparecer en Francia, definir otro, mas amplio y mas fecundo.
Abstract: Linguistica y ensenanza del trances, que relacion ? - Intenta el autor analizar la articulacion de la ciencia del lenguaje con la ensenanza del frances en la escuela y el colegio, y trata de considerar de nuevo el sitio que occupe la linguistica y, en el sentido de estudios que empiezan a aparecer en Francia, definir otro, mas amplio y mas fecundo.
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TL;DR: The authors present a panorama de trabajos disponibles, desde las investigaciones, las mas numerosas, conducidas sobre la comprension, hasta aquellas, mas escasas, and mas problematicas, que tratan de la produccion.
Abstract: La adquisicion de la narracion : conclusiones de las investigaciones. - Los trabajos de psicologia sobre la adquisicion de la narracion se han multiplicado recientemente. El autor presenta aqui un panorama de los trabajos disponibles, desde las investigaciones, las mas numerosas, conducidas sobre la comprension, hasta aquellas, mas escasas y mas problematicas, que tratan de la produccion.
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TL;DR: Les conditions tres particulieres de rencontre en prison avec des auteurs d'actes violents graves ont ete exposees as mentioned in this paper, and le type de pathologie en cause, marquee par le clivage du moi, justifie un mode d'approche a l'oppose du retrait habituel neutre du psychanalyste.
Abstract: Les conditions tres particulieres de rencontre en prison avec des auteurs d'actes violents graves ont ete exposees. Le type de pathologie en cause, marquee par le clivage du moi, justifie un mode d'approche a l'oppose du retrait habituel neutre du psychanalyste. Cette facon de faire permet qu'un authentique travail intrapsychique s'ebauche, centre bien plus sur les processus de pensee que sur les contenus du materiel.
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TL;DR: In this paper, a conjunto de investigaciones reuniendo estudios monogrâficos, longitudinales and transversales conducidos en escuelas maternales y elementales.
Abstract: La grafia y la escritura en el nino. - Resumen de las principales etapas que hay que franquear en la adquisicion individual de la escritura, hecho a partir de un conjunto de investigaciones reuniendo estudios monogrâficos, estudios longitudinales y transversales conducidos en escuelas maternales y elementales. La escritura esta considerada como un automatismo adquirido.
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TL;DR: In this article, the authors propone ilustrar que el fracaso escolar puede suscitarse, al menos por una parte, por los mismos procedimientos a partir de los cuales esta puesto en evidencia.
Abstract: Tienen los procedimientos de evaluation su parte de responsabilidad en el fracaso escolar ? - Este articulo se propone ilustrar que el fracaso escolar puede suscitarse, al menos por una parte, por los mismos procedimientos a partir de los cuales esta puesto en evidencia, es decir los procedimientos por los cuales se evaluan los trabajos y producciones de los alumnos ; los autores senalan el caracter aberrante de algunas recientes reformas del sistema escolar frances.
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TL;DR: In this article, la encuesta presentada aqui revela con precision que las problematicas y el punto de vista sociologico en educacion han poco penetrado en el seno del personal docente de la escuela elemental.
Abstract: Como los maestros de escuela perciben el fracaso escolar. - La encuesta presentada aqui revela con precision que las problematicas y el punto de vista sociologico en educacion han poco penetrado en el seno del personal docente de la escuela elemental. Sin embargo los escasos maestros familiarizados con los escritos sociologicos, manifiestan una mas grande lucidez ; por esto se necesita una formacion de los maestros en este dominio en el momento del planteamiento de programas de lucha contra los factores sociales e institucionales del fracaso escolar.
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TL;DR: A proposito de algunos problemas multiplicativos in el CM2 as mentioned in this paper, Los autores estudian la incidencia de ciertos factures relativos a la tarea sobre the resolucion de problemas multicativoos in the CM2; es un estudio empirico que completa un primer esbozo a publicar.
Abstract: A proposito de algunos problemas multiplicativos en el CM2. - Los autores estudian la incidencia de ciertos factures relativos a la tarea sobre la resolucion de problemas multiplicativos en el CM2 ; es un estudio empirico que completa un primer esbozo a publicar, y se inscribe en la perspectiva de investigaciones en la didactica de las matematicas.
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TL;DR: In this article, el autor interroga el caracter de las resistencias existentes y la necesidad de un dialogo abierto y constructivo entre lo pedagogico and lo clinico.
Abstract: Lo clinico y la pedagogia. - Desde una reflexion sobre la practica educativa y pedagogica como planteamiento de una relacion de generacion y de filiacion simbolica, el autor interroga el caracter de las resistencias existentes y la necesidad de un dialogo abierto y constructivo entre lo « pedagogico » y lo « clinico ».
TL;DR: In this article, a bachillerato tradicional en fisica corresponden in realidad to un pequeno numero de temas modelos donde the reflexion, sobre la situacion fisico propuesta esta reducida al minimum.
Abstract: Verificacion de los conocimientos al final de la ensenanza secundaria y nuevos programas de fisica. - Muestra el autor que las cuestiones del bachillerato tradicional en fisica corresponden en realidad a un pequeno numero de temas modelos donde la reflexion, sobre la situacion fisica propuesta esta reducida al minimum. Expone algunas propuestas que, en particular, permitinan romper con el caracter de « matematicas aplicadas » que a menudo toman los ejercicios habitualmente propuestos, valorizando la multiplicidad y la interaccion de los procesos propios al « razonamiento fisico ».
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TL;DR: The authors formular formular algunas hipotesis de interpretacion de las condiciones de emergencia y de desarrollo de estas practicas, with el objeto de favorecer la realizacion de instrumentes que permitan comprenderlas mejor en their completeness and their riqueza de formas and objetos.
Abstract: Para una historia y una sociologia de las practices de evaluacion en formacion. - El autor se propone formular algunas hipotesis de interpretacion de las condiciones de emergencia y de desarrollo de estas practicas, con el objeto de favorecer la realizacion de instrumentes que permitan comprenderlas mejor en su complejidad y su riqueza de formas y objetos.
TL;DR: The limites de la autoscopia en la formación de los maestros are discussed in this article, where the authors record the distincion que hace Husserl entre el esbozo de la percepcion and the imagen que es su decadencia in representacion.
Abstract: Los limites de la autoscopia en la formacion de los maestros. - Si las esperanzas puestas en la eficacia de esta tecnica hoy parecen decepcionadas, las causas no son accidentates. Para analizar esta dificultad, convie ne recordar la distincion que hace Husserl entre el esbozo de la percepcion y la imagen que es su decadencia en representacion.
TL;DR: La tecnologia educativa : para una optica recentrada as mentioned in this paper, la integration of modern technologies in la ensenanza supone todo un trabajo de invencion pedagogica and ahora los ensenantes deben sobrepasar their papel tradicional de transmisores de saber para llegar a ser tecndlogos de their practica.
Abstract: La tecnologia educativa : para una optica recentrada. - Muestra el autor que la integration de las tecnologias modernas en la ensenanza supone todo un trabajo de invencion pedagogica y que ahora los ensenantes deben sobrepasar su papel tradicional de transmisores de saber para llegar a ser tecndlogos de su practica.
TL;DR: In this article, the authors describe the lectura de textos filosoficos in a clase terminal de a bachillerato, in which a group of profesores of Filosofia were present.
Abstract: La lectura de los textos filosoficos en clase terminal de bachillerato. - El acto de lectura es esencial y desempena un papel fundamental en la composicion de los mecanismos del lenguaje y de la communicacion a lo largo del proceso de formacion de la persona. El autor relata la experiencia conducida por un grupo de profesores de filosofia, analizando a traves de tres procedimientos diferentes, las dificultades de los alumnos y el papel mediador que desempena el ensenante en la relacion texto-alumnos.
TL;DR: The representaciones de las drferentes personas concernidas por la educación con respecto a las matematicas in la clase de primera de E.G.B. as discussed by the authors, result in que la evaluacion dada por el maestro, particularmente por su notation, desempena un papel preponderante en la elaboración de la representacion de los alumnos.
Abstract: Las representaciones de las drferentes personas concernidas por la educacion con respecto a las matematicas en la clase de primera de E.G.B. - Una encuesta ha sido conducida acerca de los alumnos de la clase de primera de E.G.B., de sus padres y de sus maestros sobre la representacion que se hacen los alumnos de las matematicas ; de la confrontacion de las percepciones de estas diferentes personas concernidas por la educacion, resulta que la evaluacion dada por el maestro, particularmente por su notation, desempena un papel preponderante en la elaboracion de la representacion de los alumnos.
TL;DR: Expresion audiovisual, analogia, and razonamiento formal as mentioned in this paper : La actual evolucion tecnologica tiende a transformar el clasico receptor TV en un instrumento for usos multiples (monitor video, terminal telematico, consola micro- informatica).
Abstract: Expresion audiovisual, analogia y razonamiento formal. - La actual evolucion tecnologica tiende a transformar el clasico receptor TV en un instrumento para usos multiples (monitor video, terminal telematico, consola micro- informatica). Por primera vez, lenguaje analogico y lenguaje formal se hallan reunidos en une misma maquina, eque uso hara de esto la escuela ?