Applying Theory in Practice: Politics and Emotions in Everyday Life
01 Jan 2006-pp 59-69
TL;DR: In this article, the authors argue that emotions occupy a place of ambiguity in the popular imagination or consciousness and argue that they are part of cultural socialization or are they an innate part of the structure of our biology.
Abstract: Now we have established some of the microfoundations of emotion in the previous two chapters we want to turn to the practical application of the study of emotion in everyday life. To reiterate some of the themes thus far, we have argued that emotions occupy a place of ambiguity in the popular imagination or consciousness. Emotion is often seen as an eruption of the irrational, for example, of a rage where the individual is unable to contain his or her feelings and act in a rational manner. We tend to see eruptions of such ‘negative emotions’ as bad or destructive whereas it is quite all right to fall in love. Academically, there has always been a tension between what we might call a social constructionist view of emotions and that of a biological standpoint. In other words are emotions part of cultural socialization or are they an innate part of the structure of our biology? At times the counterposition of social constructionism to biological reductionism, the nature-versus-nurture debate if you like, has detracted from their study. Several of the chapters in this second part of the book take a far more reconciliatory view. They carve a path between what we might term ‘learnt behaviour’ and the idea that we may also have certain innate predispositions and reactions that are driven by our unconscious mind.
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TL;DR: O estudo mostrou a importância de monitorar os fatores desencadeantes de risco para complicacoes nos pes entre pessoas de baixo risco andando o auto-cuidado durante seis semanas e seguimento individual mensal pelo enfermeiro para cuidados dos seus pes e reforco das necessidades educativas.
Abstract: Objetivo : Avaliar uma proposta de cuidado para pessoas com diabetes mellitus tipo 2 atendidas em unidades de atencao secundaria da saude na rede publica, com enfase na prevencao de lesao nos pes. Material e metodo: trata- se de um ensaio clinico randomizado , com 12 meses de seguimento e avaliacoes semestrais referentes ao conhecimento sobre o diabetes; dos cuidados com os pes e calcados; condicoes dermatologicas dos pes; uso de calcados apropriados; controle metabolico (Glicemia, HbA 1C, Colesterol Total, HDL, Trigliceridios) e da pressao arterial. Participaram do estudo 101 pessoas, sendo 49 do grupo intervencao, os quais participaram de um programa educativo visando o auto-cuidado durante seis semanas e, apos esse periodo, houve seguimento individual mensal pelo enfermeiro para cuidados dos seus pes e reforco das necessidades educativas. O grupo controle recebeu cuidados rotineiros. Resultados : na primeira avaliacao observou-se melhora nas variaveis relacionadas ao conhecimento sobre diabetes (p=0,005) e cuidados com os pes (p<0,000). Na segunda avaliacao, ambas as variaveis mantiveram-se estaveis (p<0,0000), alem de melhora nas condicoes dermatologicas dos pes (p<0,000) e no uso de calcados apropriados (p=0,0005). O controle metabolico e a pressao arterial nao mostraram alteracoes no decorrer do estudo. Conclusao : o estudo mostrou a importância de monitorar os fatores desencadeantes de risco para complicacoes nos pes entre pessoas de baixo risco. Destacou tambem, a relevância do reforco na educacao e seguimento da pessoa com diabetes.
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...Para a sensibilização educativa se utilizou os princípios da teoria de educação para adultos (20,21) com uma sessão semanal de 90 minutos, mediante técnica de exposição oral, projetor de slides e panfletos contendo informações gráficas....
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TL;DR: O estudo mostrou a importância de monitorar os fatores desencadeantes de risco para complicacoes nos pes entre pessoas de baixo risco andando o auto-cuidado durante seis semanas e seguimento individual mensal pelo enfermeiro para cuidados dos seus pes e reforco das necessidades educativas.
Abstract: Objetivo : Avaliar uma proposta de cuidado para pessoas com diabetes mellitus tipo 2 atendidas em unidades de atencao secundaria da saude na rede publica, com enfase na prevencao de lesao nos pes. Material e metodo: trata- se de um ensaio clinico randomizado , com 12 meses de seguimento e avaliacoes semestrais referentes ao conhecimento sobre o diabetes; dos cuidados com os pes e calcados; condicoes dermatologicas dos pes; uso de calcados apropriados; controle metabolico (Glicemia, HbA 1C, Colesterol Total, HDL, Trigliceridios) e da pressao arterial. Participaram do estudo 101 pessoas, sendo 49 do grupo intervencao, os quais participaram de um programa educativo visando o auto-cuidado durante seis semanas e, apos esse periodo, houve seguimento individual mensal pelo enfermeiro para cuidados dos seus pes e reforco das necessidades educativas. O grupo controle recebeu cuidados rotineiros. Resultados : na primeira avaliacao observou-se melhora nas variaveis relacionadas ao conhecimento sobre diabetes (p=0,005) e cuidados com os pes (p<0,000). Na segunda avaliacao, ambas as variaveis mantiveram-se estaveis (p<0,0000), alem de melhora nas condicoes dermatologicas dos pes (p<0,000) e no uso de calcados apropriados (p=0,0005). O controle metabolico e a pressao arterial nao mostraram alteracoes no decorrer do estudo. Conclusao : o estudo mostrou a importância de monitorar os fatores desencadeantes de risco para complicacoes nos pes entre pessoas de baixo risco. Destacou tambem, a relevância do reforco na educacao e seguimento da pessoa com diabetes.
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