Approche didactique de l’ETP et pistes d’amélioration de la formation des soignants dans le champ de l’éducation.

TLDR: In this paper, a questioner par un abord didactique, les ateliers d'ETP, and verifier si cette approche apporte des pistes vers la formation des soignants.

Abstract: Les personnes atteintes d’une maladie chronique comme le diabete suivent un traitement base sur une medecine technique et une education therapeutique du patient (ETP) adaptee. Les objectifs de cette derniere sont de favoriser l’emancipation du malade vis-a-vis de sa pathologie c’est-a-dire qu’il vive au mieux en retardant l’arrivee des complications. Nous avons mene une etude qui consiste a questionner par un abord didactique, les ateliers d’ETP, et verifier si cette approche apporte des pistes vers la formation des soignants. Les resultats nous ont permis de degager des caracteristiques didactiques classant les ateliers en plusieurs categories et ainsi permettre aux soignants-formateurs de realiser des choix quant a leurs options didactiques et in fine de contribuer a une evolution de la didactique de l’ETP.