Conocimientos sobre sexualidad y prácticas sexuales en adolescentes de 8 a 11 grado en una institución educativa de la ciudad de Manizales (Colombia), 2013
01 Jan 2014-Vol. 30, Iss: 3, pp 392-404
TL;DR: According to the low knowledge in sexual topics and the intense sexual practice, this population is a high risk population to have unwanted pregnancies, induced abortions and sexually transmitted diseases.
Abstract: Objective: To identify the knowledge and the sexual practices in teen agers of 8 to 11 grade of two schools Manizales city (Caldas, Colombia). Methodology: T...
Citations
More filters
25 Aug 2015
TL;DR: In this paper, a questionnaire was designed and applied to inquire about the knowledge about physiology and reproduction anatomy, sexual activity, sexual identity, sexual orientation, gender roles and affectional bonds.
Abstract: RESUMEN Fundamento: la adolescencia es una etapa en la cual gran parte de la poblacion inicia su vida sexual y presenta conductas de riesgo. Objetivo: describir los conocimientos sobre sexualidad en adolescentes de una institucion educativa publica en la ciudad de Armenia, Colombia. Metodos: se utilizo un diseno transversal y una metodologia de tipo cuantitativa-descriptiva. Se diseno y aplico un cuestionario que indaga acerca de los conocimientos sobre fisiologia y anatomia de la reproduccion, actividad sexual, identidad sexual, orientacion sexual, papeles de genero y vinculos afectivos, y una encuesta sobre datos sociodemograficos, con preguntas referentes al inicio de la vida sexual y la educacion recibida al respecto. En total participaron 196 adolescentes que cursaban grado undecimo. El muestreo fue no probabilistico de tipo intencional. Se calcularon medidas de tendencia central, de dispersion y asociaciones a traves de analisis bivariado. Resultados: el 66, 6 % ya habia tenido al menos una relacion sexual. El 81 % de los participantes presento un bajo nivel de conocimientos frente a la sexualidad. Conclusiones: se considera importante elaborar propuestas de intervencion orientadas hacia la promocion de una sexualidad saludable y no solamente hacia la prevencion de conductas sexuales de riesgo. ABSTRACT Background: adolescence is a stage in which a great number of people start their sexual life and have risk conducts. Objective: to describe the knowledge about sexuality of adolescents in a public educational institution in the city of Armenia, Colombia. Methods: a cross-section design and a quantitative-descriptive methodology were used. A questionnaire was designed and applied to inquire about the knowledge about physiology and reproduction anatomy, sexual activity, sexual identity, sexual orientation, gender roles and affectional bonds. A survey about sociodemographic data with questions related to the start of sexual life and the education received in this regard was also designed and applied. The sampling was probabilistic and intentional and 196 adolescents from second year of high school participated. Measures of central tendency, of dispersion and of associations were calculated by means of a bivaried analysis. Results: the 66 % of the adolescents had had at least a sexual encounter. The 81 % of the participants presented a low level of knowledge about sexuality. Conclusions: it is important to create intervention proposals oriented to the promotion of a healthy sexuality, not only towards the prevention of sexual risk conducts.
10 citations
01 Jan 2018
TL;DR: Pineda et al. as mentioned in this paper investigated the dialogos and saberes sobre sexualidad expresados by padres or madres de adolescentes and found that in these dialogos, there exist multiples discursos, and se requieren estrategias de intervencion orientadas a promover espacios formativos and habilidades for la comunicacion referente a la sexualidad.
Abstract: El objetivo de la investigacion fue explorar los dialogos y saberes sobre sexualidad expresados por padres o madres de adolescentes. La metodologia fue cualitativa con diseno narrativo, y los grupos focales sirvieron como tecnica de recolec-cion. Los resultados evidencian que los padres o madres aprenden sobre sexualidad desde sus propias experiencias, por lo cual este aspecto esta presente en la comunicacion con sus hijos. Respecto a los temas, siguen prevaleciendo discursos preventivos en torno al embarazo, excluyendo las infecciones de transmision sexual (ITS), pornografia y diversidades sexuales. Se concluye que en los dialogos sobre sexualidad en estos participantes coexisten multiples discursos, y se requieren estrategias de intervencion orientadas a promover espacios formativos y habilidades para la comunicacion referente a la sexualidad. Como citar este articulo: Orcasita Pineda, L., Cuenca Morales, J., Montenegro Cespedes, J., Garrido Rios, D., & Haderlein, A. (2018). Dialogos y Saberes sobre Sexualidad de Padres con Hijos e Hijas Adolescentes Escolarizados. Revista Colombiana de Psicologia, 27 (1), 41-53. doi: https://doi.org/10.15446/rcp.v27n1.62148
6 citations
TL;DR: In this article, the conocimiento, actitudes, practicas sexuales and procesos de comunicacion familiar of hombres adolescentes of escuelas publicas and privadas, for visibilizar aspectos fundamentales in el abordaje de their salud sexual.
Abstract: Introduccion : caracterizar los conocimientos, actitudes, practicas sexuales y procesos de comunicacion familiar de hombres adolescentes de escuelas publicas y privadas, para visibilizar aspectos fundamentales en el abordaje de su salud sexual. Materiales y metodos : se realiza analisis descriptivo de datos correspondientes al subgrupo de hombres (n = 778) del estudio “Procesos de comunicacion de sexualidad entre padres e hijos”, realizado durante 2012 en 23 instituciones educativas de Cali, Colombia, donde participaron 1225 adolescentes de ambos sexos. Se utilizo un cuestionario especificamente disenado para el estudio, los datos se procesaron mediante el programa spss V.20 y se utilizo la prueba t-Student, el Analisis de Varianza anova y la prueba Chi-cuadrado, con un nivel de significacion de 0.05 (5 %). Resultados : participaron 778 jovenes entre 11-20 anos de edad (media 15.3 anos, DS = 1.6), de 12 instituciones publicas (n = 535) y 11 privadas (n = 123). Los jovenes de instituciones privadas reportaron mayor acceso (p = 0.010) y recepcion de informacion en sexualidad (p = 0.045). No se observo diferencia en edad de inicio de coito (media 13.2 anos, DS 1.9) ni en no-uso sistematico del condon (p = 0.068), pero ambos grupos presentan di cultades en la comunicacion en sexualidad con sus padres. Los estudiantes de instituciones publicas reportaron mayor frecuencia de practicas sexuales anales (p = 0.002) sin uso adecuado de proteccion. Conclusion : el nivel de conocimiento de los jovenes no se traduce en practicas sexuales seguras, confirmandose la necesidad de disenar programas con perspectiva de genero que trasciendan la provision de informacion y de crear acompanamientos que los empoderen en el autocuidado de su salud sexual.
5 citations
30 Oct 2017
TL;DR: In this article, an estudio de tipo descriptivo de observacion de corte trasversal a 503 alumnos of the Universidad de Murcia was conducted, with the conclusion that the mejor etapa for iniciar la educación sexual es in Primaria.
Abstract: A pesar de los esfuerzos a nivel estatal en terminos de igualdad de genero, seguimos observando el afianzamiento de conductas machistas relacionadas con la transmision de valores erroneos desde los sistemas educativos. Realizamos un estudio de tipo descriptivo de observacion de corte trasversal a 503 alumnos de la Universidad de Murcia. Tras estudiar las respuestas a traves del medio de contraste de hipotesis, llegamos a la conclusion de que la mejor etapa para iniciar la educacion sexual es en Primaria, que los estudiantes de Grado de Primaria tienen un nivel de conocimientos significativamente inferior a los del area de Ciencias y que persisten conductas machistas y deficit formativo entre universitarios.
2 citations
Cites background from "Conocimientos sobre sexualidad y pr..."
...…desarrollo de la actividad afectivo-sexual en la persona está directamente relacionado con factores individuales que se asientan en la transmisión de códigos y valores sociales que resultan básicos durante el proceso de crecimiento personal (Fernández et al., 2013 y Castaño et al., 2014)....
[...]
...…curricular en centros escolares de procedimientos novedosos basados en el entretenimiento, con la finalidad de alcanzar una sociedad más democratizada, carente de doble moral en materia de sexualidad y respetuosa con los derechos humanos (Castaño et al., 2014; Revista de Investigación en Educación....
[...]
...Evidentemente un sistema educativo cuyo currículum escolar favorece las prácticas de hegemonía masculina ayuda a acentuar las diferencias entre hombres y mujeres (Castaño et al., 2014; Esteban y Távora, 2008; Sabuco et al; 2013)....
[...]
TL;DR: In this article , a revisión bibliográfica of estudios and artículos relacionados with the topic of sexual education is presented.
Abstract:
La educación sexual como parte de la educación formal y su importancia en la formación integral de niños y adolescentes, es el objeto de estudio en este artículo de revisión bibliográfica. Para su desarrollo se realizó la búsqueda, organización y análisis de estudios y artículos relacionados con el tema, cuya publicación estuviera comprendida entre los años 2006 y 2021 desde bases de datos o repositorios tales como: Dialnet, PubMed, Library, Scielo, Elsevier, Google Académico, Scopus, y los sitios web de la Organización de Naciones Unidas, la Organización Mundial de la Salud y la UNICEF. Fueron analizados más de 90 artículos, de los cuales 75 cumplieron con los criterios de selección. Con base en esta revisión, se estableció que la educación en sexualidad debe tener como objetivo, formar individuos capaces de tomar decisiones libres de estereotipos, con el criterio para reconocer sus cambios naturales y asumir su identidad; esta meta se logra si los niños y adolescentes conocen su cuerpo, se valoran, conocen su anatomía y toman decisiones responsables basadas en el respeto y la autoestima, por lo cual se debe fortalecer, desde la escuela, los conocimientos en la función biológica y otras estrategias que permitan el manejo de aspectos psicológicos y sociales que están relacionados con la sexualidad. Esta revisión abrirá el espacio para la generación de proyectos educativos inclusivos que garanticen el desarrollo integral de los educandos.
1 citations
References
More filters
TL;DR: Increasing modern contraceptive method use requires community-wide, multifaceted interventions and the combined provision of information, life skills, support and access to youth-friendly services.
Abstract: Improving the reproductive health of young women in developing countries requires access to safe and effective methods of fertility control, but most rely on traditional rather than modern contraceptives such as condoms or oral/injectable hormonal methods. We conducted a systematic review of qualitative research to examine the limits to modern contraceptive use identified by young women in developing countries. Focusing on qualitative research allows the assessment of complex processes often missed in quantitative analyses. Literature searches of 23 databases, including Medline, Embase and POPLINE®, were conducted. Literature from 1970–2006 concerning the 11–24 years age group was included. Studies were critically appraised and meta-ethnography was used to synthesise the data. Of the 12 studies which met the inclusion criteria, seven met the quality criteria and are included in the synthesis (six from sub-Saharan Africa; one from South-East Asia). Sample sizes ranged from 16 to 149 young women (age range 13–19 years). Four of the studies were urban based, one was rural, one semi-rural, and one mixed (predominantly rural). Use of hormonal methods was limited by lack of knowledge, obstacles to access and concern over side effects, especially fear of infertility. Although often more accessible, and sometimes more attractive than hormonal methods, condom use was limited by association with disease and promiscuity, together with greater male control. As a result young women often relied on traditional methods or abortion. Although the review was limited to five countries and conditions are not homogenous for all young women in all developing countries, the overarching themes were common across different settings and contexts, supporting the potential transferability of interventions to improve reproductive health. Increasing modern contraceptive method use requires community-wide, multifaceted interventions and the combined provision of information, life skills, support and access to youth-friendly services. Interventions should aim to counter negative perceptions of modern contraceptive methods and the dual role of condoms for contraception and STI prevention should be exploited, despite the challenges involved.
353 citations
TL;DR: In this article, a study of the problematica of the embarazo in adolescentes in Colombia was conducted, in two contexts: Cali and Santa Fe de Bogota, in Colombia.
Abstract: OBJETIVO: Contribuir a un mejor entendimiento de la problematica del embarazo en las adolescentes y de sus factores determinantes, proximos y socioeconomicos, en dos contextos culturalmente diferentes, las ciudades de Cali y Santa Fe de Bogota, en Colombia. METODO: De caracter longitudinal, el estudio combina metodos de investigacion cuantitativa y cualitativa. Se basa en la encuesta retrospectiva, cuantitativa y cualitativa de salud de los adolescentes de 2003. La encuesta cuantitativa tuvo una muestra de 1 100 adolescentes representativas de cada estrato socioeconomico. Para el analisis de los factores determinantes se utilizaron modelos de riesgo proporcional de tiempo discreto. Para el estudio cualitativo se efectuaron 72 entrevistas a profundidad y cuatro grupos focales. Asimismo, se identificaron las categorias que surgian de pautas y recurrencias en los datos, para generar patrones socioculturales por sexo, estrato y ciudad. RESULTADOS: Los patrones de actividad sexual, union y maternidad difieren considerablemente entre estratos en las dos ciudades. Las adolescentes del estrato bajo inician las relaciones sexuales, se unen a companeros y son madres con mucha mayor antelacion e intensidad que las de estratos mas altos. El principal factor determinante del comportamiento reproductivo de las adolescentes es el conjunto de influencias contextuales y socioeconomicas del hogar, principalmente el contexto familiar (ambiente y supervision) y el clima educativo. CONCLUSIONES: Resulta evidente el escaso impacto que ha tenido la educacion sexual que se imparte en las escuelas, desde 1993, en el comportamiento reproductivo de las adolescentes.
84 citations
TL;DR: In this paper, the authors studied 4,971 adolescents of both sexes aged between 12 and 19 years, who consulted in a clinic for adolescents between the years 1990 and 2005, and used a model of stratified lineal regression per sex to explain the following variables: age at which sexual activity is initiated, number of sexual partners, time period between start of dating and the start of sexual activity along time.
Abstract: We studied 4,971adolescents of both sexes aged between 12 and 19 years, who consulted in a clinic for adolescentsbetween the years 1990 and 2005. Several variables related to adolescent sexuality were considered.Uni and bivariate analysis were carried out and a model of stratified lineal regression per sex wasfixed to explain the following variables: age at which sexual activity is initiated, number of sexualpartners, time period between start of dating and the start of sexual activity along time.
60 citations
01 Jan 2009
TL;DR: In this paper, an exploratory study of 13 699 adolescentes (10 a 19 anos de edad) of 12 colegios publicos of Suba, Chile, found that fem femenines tend to have more relaciones sexual with their families than hombres (OR 0.47-0.59).
Abstract: Objetivo Estimar la relacion entre conocimientos, actitudes y practicas (comportamientos) de riesgo en la sexualidad juvenil y la estructura y percepcion de funcionalidad familiar. Metodologia Se realizo un estudio observacional de corte trasversal entre 13 699 adolescentes (10 a 19 anos de edad) de 12 colegios publicos de la localidad de Suba. Se aplico una encuesta autodiligenciada donde se interrogo por conocimientos, actitudes y comportamientos sexuales y la estructura y percepcion del funcionamiento familiar. Resultados Edad media de los adolescentes 13,5 anos. Prevalencia de relaciones sexuales de 17 %. El 8 % de los hogares presentan disfuncion severa y 39 % son nucleares incompletos. Las mujeres tienen menos relaciones sexuales que los hombres (OR 0.53; IC 95 %; 0.47-0.59). Se presenta mas relaciones sexuales cuando los adolescentes perciben de manera disfuncional a su familia (OR 2.06; IC 95 %; 1.72-2.48). Conclusiones Es mas importante la percepcion de funcion familiar que la estructura como factor de riesgo en la sexualidad de los jovenes.
55 citations
TL;DR: Analysis of linkages between sexual violence and unintended pregnancy among Colombian female youth indicates that sexual violence is pervasive in Colombia and is consistently linked to increased risk of unintendedregnancy among female youth.
Abstract: Aims: Violence against women is an important risk factor for unintended pregnancy and contraceptive use, although less is known about this relationship among youth. This study aims to investigate linkages between sexual violence and unintended pregnancy among Colombian female youth (aged 13-24). Methods: Using the nationally representative Colombian Demographic and Health Survey (2005), the association of sexual violence with unintended pregnancy, current modern contraceptive use, and unmet need for contraception is examined using Pearson's chi-square tests and logistic regression models. Results: Of female youth who have been pregnant in the past 5 years, 13% report experiencing sexual violence during their lifetimes, with 6% reporting sexual violence perpetrated by a spouse or partner and 8% by someone else. Among female youth at risk of unintended pregnancy, sexual violence is reported by 11%. About 5% of these female youth report sexual violence from a spouse or partner, and 7% report being forced to have sex with someone else. In cross-tabulations, female youth who have experienced sexual violence report significantly higher levels of unintended pregnancy and unmet need for contraception and lower levels of current modern contraceptive use compared to those who have not experienced sexual violence. In multivariate logistic regression models, sexual violence is associated with increased risk for unintended pregnancy (adjusted odds ratio [AOR] 1.4, 95% confidence interval [CI] 1.1-1.8), unmet need for contraception (AOR 1.5, 95% CI 1.1-2.0), and decreased likelihood of current contraceptive use (AOR 0.8, 95% CI 0.6-1.0). Conclusions: This analysis indicates that sexual violence is pervasive in Colombia and is consistently linked to increased risk of unintended pregnancy among female youth. Because youth are particularly vulnerable to sexual violence and may have difficulty accessing services, preventive efforts and clinical responses should be specifically crafted to curb violence against young women as well as reduce the longitudinal impact of experiencing sexual violence. Language: en
53 citations