Evolucao dos processos de triagem psicologica em uma clinica-escola
01 Apr 2004-Estudos De Psicologia (campinas) (Estudos de Psicologia (Campinas))-Vol. 21, Iss: 1, pp 33-42
TL;DR: In this article, a relato de experiencia sobre a evolucao dos processos de triagem em um servico de Psicologia aplicada de uma universidade federal.
Abstract: Este trabalho e um relato de experiencia sobre a evolucao dos processos de triagem em um servico de Psicologia aplicada de uma universidade federal. Apresenta breve historico desse servico de extensao na universidade e na rede de atendimento a saude publica; procura compreender o desenvolvimento de suas rotinas no âmbito academico, tecnico e assistencial; observa que a evolucao desses procedimentos esta relacionada com a busca de ocupacao de um lugar que venha articular ensino, pesquisa e extensao e conclui, finalmente, que o servico em questao nao pode realizar esta tarefa por causa de questoes institucionais, ou seja, das dificuldades de integracao e articulacao entre os diferentes segmentos envolvidos, gerando a necessidade de se repensar e construir uma nova pratica.
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01 Dec 2010
TL;DR: The authors revisar a literatura brasileira sobre a problematica de desenvolvimento de criancas assistidas em clinicas-escola de 1980 a 2008, for avaliar mudancas nos problemas desenvimentimentais em relacao ao sexo da crianca.
Abstract: O objetivo do estudo e revisar a literatura brasileira sobre a problematica de desenvolvimento de criancas assistidas em clinicas-escola de 1980 a 2008, para avaliar mudancas nos problemas desenvolvimentais em relacao ao sexo da crianca. Os artigos sao oriundos das bases eletronicas Bvs, Indexpsi, Lilacs, Pepsic e Scielo, a partir dos descritores clinicas-escola, criancas, desenvolvimento infantil, o que resultou em 22 artigos, divididos em tres grupos, de acordo com a analise de dados realizada. Foi possivel identificar o perfil mais frequente entre os sexos: mais meninos do que meninas apresentam problemas de aprendizagem e comportamento do tipo externalizante. Entretanto, nao ha dados inferenciais que permitam afirmar diferencas entre os problemas desenvolvimentais em relacao a sexo, o que, por sua vez, impossibilita concluir se os problemas desenvolvimentais por sexo mudaram ao longo do tempo.
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11 Sep 2019
TL;DR: O presente artigo buscou investigar como o atendimento psicologico and conduzido ao publico LGBTI+, tendo em vista o Codigo de Etica Profissional para nortear seu exercicio clinico that estabelece normas de atuacao for os psicologists em relacao a questao da orientacao sexual as mentioned in this paper.
Abstract: O presente artigo buscou investigar como o atendimento psicologico e conduzido ao publico LGBTI+, tendo em vista o Codigo de Etica Profissional para nortear seu exercicio clinico que estabelece normas de atuacao para os psicologos em relacao a questao da orientacao sexual. Baseado nos estudos sobre a sexualidade e os generos e, em especial, os relativos a diversidade sexual, promoveu-se uma discussao etica sobre as vicissitudes do que e oferecido pelos Servicos-Escola de Psicologia. Para tanto, foi realizada uma pesquisa descritiva, de carater documental e tratada pela analise de categoria de Flores. Apos a interpretacao dos dados, conclui-se que o servico oferecido foi conduzido de forma etica visando a promocao de saude do paciente. Entretanto, notou-se uma precariedade nos relatos e uso equivocado da nomenclatura, o que preconiza a necessidade da inclusao de disciplinas relacionadas a genero e diversidade.
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30 Jun 2012
TL;DR: In this article, a relato de experiencia teve por objetivo apresentar e discutir o trabalho de acolhimento psicologico implementado dentro de uma clinica-escola, and that era oferecido a comunidade aberta.
Abstract: Este relato de experiencia teve por objetivo apresentar e discutir o trabalho de acolhimento psicologico implementado dentro de uma clinica-escola, e que era oferecido a comunidade aberta. Para tal, utilizou-se o referencial psicanalitico. A partir da revisao teorica, e das orientacoes nas supervisoes, discutiu-se a proposta de atendimento e as implicacoes desta na vida dos usuarios. No caso relatado, identificaram-se, atraves da fala da paciente, beneficios que esta pratica trouxe em sua vida, e destacou-se a importância de se oferecer esse suporte a comunidade, assim como um tratamento prolongado em casos de maior agravamento.
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01 Dec 2014
TL;DR: The objective was to outline the clientele profile who seeks for assistance in CPPA, to understand better the reality of conflicts those people face and, when better understanding of the demand is achieved, guide actions to serve them better, providing prevention to mental health.
Abstract: THE PROFILE CONSTRUCTION OF CLIENTELE IN A SCHOOL CLINIC The demand characterization in service institutions is fundamental to improve their quality, particularly when discussing the work of Psychology School Services, focused on people’s attendance. This paper makes an analysis on the process of patients’ reception and shows the demand survey that arrives at Centro de Pesquisa e Psicologia Aplicada (CPPA)2 “Dr. Betti Katzenstein” at UNESP in Assis. Through documentary research, screening records from 2008 to 2012 were analyzed and sociodemographic variables (gender, age, household) were tabulated, as well as the reason for seeking treatment, age, children’s family constitution, and profession in the case of adults. The objective was to outline the clientele profile who seeks for assistance in CPPA, to understand better the reality of conflicts those people face and, when better understanding of the demand is achieved, guide actions to serve them better, providing prevention to mental health.
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Cites background from "Evolucao dos processos de triagem p..."
...Portanto o processo de triagem tem como objetivo uma compreensão mais ampla e aprofundada do cliente e do grupo em que está inserido, seu cotidiano, sua estrutura familiar, seu trabalho, etc. (Perfeito & Melo, 2004)....
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TL;DR: In this paper, the authors conducted a qualitative study of the social representation of psychology and the psychologist, specifically related to the users who were encountered in the waiting room of the teaching-clinic of the Centro Universitario Franciscano, Rio Grande do Sul, Brazil.
Abstract: This article is a result of a qualitative study the approach of which deals with issues that refer to the social representation of Psychology and the psychologist, specifically related to the users who were encountered in the waiting room of the teaching-clinic of the Centro Universitario Franciscano, Rio Grande do Sul, Brazil. A questionnaire was used for data collection, with the aim of investigating the opinions, beliefs, feelings, interests, and expectations of these subjects. The responses were analyzed using content analysis as the framework. The results showed that there were difficulties in establishing differences between Psychology and the psychologist, as they are both described as having a care function to help and understand psychological issues. Furthermore, recognition of the work of Psychology trainees was highlighted, emphasizing this practice as a true teaching-learning practice.
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02 Apr 1983
TL;DR: A levantamento do clinicas-escola de psicologia em Sao Paulo, Brazil, verificando o atendimento oferecido aos clientes que procuraram essas clinicas as discussed by the authors.
Abstract: Em 1979 e 1980 foi realizado um levantamento nas clinicas-escola de psicologia em Sao Paulo, verificando-se o atendimento oferecido aos clientes que procuraram essas clinicas em 1977. Foram levantados 2.826 casos verificando-se as variaveis faixa-etaria, atendimento oferecido, comparecimento e motivos de desistencia. Este trabalho apresenta os dados obtidos e os diseute a partir de uma leitura dos mesmos, pratica de trabalho junto as clinicas-escola e literatura sobre o assunto. Conclui que dificuldades ligadas as teorias e tecnicas psicologicas, identidade profissional e definicao do campo de competencia do psicologo influem sobre os 'servicos oferecidos, tornando sua eficacia questionavel. Urge, portanto, redefinir a funcao da profissao e desenvolver novas tecnicas, considerando-se as condicoes sociais nas quais a profissao se desenvolve.
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01 Aug 1997
TL;DR: In this article, the selection group program at Goias Catholic University Psichology School-Clinic's files, about 95 children, 34 teenagers and 38 adults were in a waiting list from five and half preceding years.
Abstract: In august 1992 there was at Goias Catholic University Psichology School-Clinic's files, about 95 children, 34 teenagers and 38 adults in a waiting list from five and half preceding years. This list was a consequence of several factors, as follows: greater numbers of patients than professional personnel available, individual consultations less than necessary, difficulties in schedulling and absence of many patients when contacted. After an agreement among professors about the Psichologic Selection Group a posterior preparation of professors and students was done. looking for a correct method of application of a previous selectal program. The "functional unit" was constituted by a professor and one trainee-student, and the basic protocol included an interview which dealt with the following points: the main complaint, the symptons and patient spectations in relation to the service. About 123 ( 73,65% of waiting list) patients came at first, initially as one common group, and after that at weekly separated groups. Including a rapid resolution of waiting list, this Selection Group Program has also promoted an expanded reflexion about the patients demand, so that it has become possible to create new ways to elaborate more realistic programs to patients.
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"Evolucao dos processos de triagem p..." refers background in this paper
...Em outras clínicas-escola de Psicologia pode-se também perceber a constante preocupação com filas de espera, como ilustrado no trabalho de Peres (1997), que retratou uma tentativa de minimizar estas filas, por meio da utilização de triagem grupal, objetivando dinamizar o atendimento, conhecer…...
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29 Apr 1988
TL;DR: In this paper, an amostra (observada) como a comparacao com a populacao geral do estado de Sao Paulo (FIBGE) is presented.
Abstract: O presente estudo visa conhecer algumas caracteristicas da populacao que procura atendimento psicologico na Clinica-Escola do Instituto de Psicologia da Puccamp, desde o inicio do seu funcionamento em 1970 ate 1985. Incluimos na nossa metodologia, nao so a descricao da nossa amostra (observada) como a comparacao com a populacao geral do estado de Sao Paulo (FIBGE). Observa-se que para a amostra total- 2.102 pacientes - encontram-se diferencas estatisticamente significativas: a proporcao de solteiros e, na amostra observada, bem maior que na populacao geral; o maior numero de pacientes atendidos encontrase na faixa de seis a 10 anos de idade, logo seguida pela de 11 a 15 anos; quanto a escolaridade, os clientes da nossa amostra apresentam um grau de instrucao mais alto do que o da populacao geral do estado de Sao Paulo; verifica-se que cerca de 44% dos pacientes, ao consultarem a Clinica-Escola para obterem atendimento com relacao a seus problemas vitais e psicologicos, sao estudantes e, em geral, sao encaminhados por instituicoes escolares (lato sensu).
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01 Jan 1996
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