La prise en charge de l’autisme : le traitement médiatique
01 Jul 2013-Neuropsychiatrie De L'enfance Et De L'adolescence (Elsevier Masson)-Vol. 61, Iss: 4, pp 231-235
TL;DR: Les associations de parents d'enfants autistes, qui ont obtenu que l'autisme soit reconnu " Grande Cause nationale 2012 ", se focalisent sur la critique de la psychanalyse and la promotion des methodes comportementales as mentioned in this paper.
Abstract: Les controverses autour des pratiques de prise en charge de l'autisme sont fortement mediatisees. Les associations de parents d'enfants autistes, qui ont obtenu que l'autisme soit reconnu " Grande Cause nationale 2012 ", se focalisent sur la critique de la psychanalyse et la promotion des methodes comportementales. La majorite des medias reprennent la notion de scandale francais et tres peu donnent une vision plus mesuree de la situation et rendent compte du travail realise par les psychiatres et leurs equipes aupres des familles et de leurs enfants. Le manque d'etablissements qui etait le premier motif de mobilisation pour les associations des parents des annees 1960-1990, est relegue au second plan. La co-construction des problemes publics par les medias et les associations est analysee pour mieux comprendre comment se forge l'opinion publique.
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TL;DR: Parents from France and the US report a persistent delay between the initial suspicion of a difference in development and the diagnosis of ASD.
Abstract: Background: There are many societal and cultural differences between healthcare systems and the use of genetic testing in the U.S. and France. These differences may affect the diagnostic process for Autism Spectrum Disorder (ASD) in each country and influence parental opinions regarding the use of genetic screening tools for ASD. Methods: Using an internet-based tool, a survey of parents with at least one child with ASD was conducted. A total of 162 participants from the U.S. completed an English version of the survey and 469 participants from France completed a French version of the survey. Respondents were mainly females (90%) and biological parents (94.3% in the U.S.; 97.2% in France).Results: The mean age of ASD diagnosis reported was not significantly different between France (57.5±38.4 months) and the U.S. (56.5±52.7 months) (p=0.82) despite significant difference in the average age at which a difference in development was first suspected (29.7 months (± 28.4) vs. 21.4 months (± 18.1), respectively, p=7.10-4). Only 27.8% of U.S. participants indicated that their child diagnosed with ASD had undergone diagnostic genetic testing, whereas 61.7% of the French participants indicated this was the case (p=2.7.10-12). In both countries, the majority of respondents (69.3% and 80% from France and the U.S., respectively) indicated high interest in the use of a genetic screening test for autism. Conclusions: Parents from France and the U.S. report a persistent delay between the initial suspicion of a difference in development and the diagnosis of ASD. Significantly fewer U.S. participants underwent genetic testing although this result should be regarded as exploratory given the limitations. The significance of these between country differences will be discussed.
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Dissertation•
27 Nov 2015
TL;DR: In this paper, a praticien who a l'experience of l'enseignement avec les eleves autistes, s'inscrit en sciences de l'education dans une approche clinique d'orientation psychanalytique, interroge l''experience des enseignants specialises travaillant aupres d'eleves avec des troubles autistiques.
Abstract: Cette these, ecrite par un praticien qui a l'experience de l'enseignement avec les eleves autistes, s'inscrit en sciences de l'education dans une approche clinique d'orientation psychanalytique. Elle interroge l'experience des enseignants specialises travaillant aupres d'eleves avec des troubles autistiques. L'enjeu pour ces enseignants est de creer un espace psychique et des liens permettant la transmission et l'apprentissage de savoirs. Des transformations accompagnent la posture professionnelle qu'ils ont a construire avec ce public specifique. En effet, ces eleves, entoures par de nombreux professionnels du soin, de l'education et de leurs familles, destabilisent l'enseignant et les connaissances acquises pendant sa formation. Apres un retour sur le cheminement du parcours de recherche, ces questions sont problematisees. Quatre entretiens cliniques realises aupres d'enseignants travaillant avec des eleves autistes sont analyses. Des concepts venus des sciences de l'education, comme celui de soi-professionnel, et de la psychanalyse, avec certains apports de Donald Woods Winnicott, Wilfred Ruprecht Bion ou Jacques Lacan, sont mis au travail pour explorer les sens possibles de l'experience rapportee. Certains resultats se degagent : les enseignants mobilisent des ressources psychiques variees, presentes et passees, personnelles et professionnelles, pour pouvoir entrer en contact avec ces eleves et soutenir un lien d'enseignement inedit. Il apparait que cet enseignement s'appuie sur les bases fondatrices d'une relation, constituees par la creation d'un « espace transitionnel et potentiel » (Winnicott), pour que des liens et des apprentissages se mettent en place.
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Cites background from "La prise en charge de l’autisme : l..."
...Elle exprime son aversion pour les approches comportementales et critique ce « programme de privatisation du soin » et de « constitution d’une industrie du « Care service » (Brigitte Chamak, 2013)....
[...]
...De plus, les dires des associations de parents sont médiatisés positivement par les médias (B. Chamak, 2013)....
[...]
TL;DR: In this paper, a study with 26 families and 18 professionals found that parents are majoritairement satisfaits des structures sanitaires and medico-sociales quand their enfants y ont acces.
Abstract: Resume Objectif Afin d’illustrer les obstacles qui jalonnent les parcours de soins et la scolarite des enfants qui ont recu un diagnostic d’autisme, nous avons choisi de nous interesser au vecu des familles et aux dispositifs mis en œuvre pour accompagner les enfants et leurs parents a Marseille Nord, ou l’indice de desavantage social est tres eleve et ou la penurie de places et de moyens concerne aussi bien le secteur public que le secteur prive. Methode et resultats Les entretiens realises avec 26 familles et 18 professionnels ont permis de montrer que les parents sont majoritairement satisfaits des structures sanitaires et medico-sociales quand ils y ont acces. Tous font part des difficultes rencontrees pour l’inclusion scolaire et insistent sur la fatigue, l’epuisement et la degradation de la qualite de vie pour l’ensemble de la famille. L’imperatif moral de mettre en œuvre le plus tot possible des programmes educatifs intensifs engendre souvent un sentiment de culpabilite chez les parents qui n’en ont pas les moyens. Conclusion La politique actuelle qui consiste a favoriser les services plutot que les etablissements specialises et a promouvoir l’implication toujours plus importante des parents, se traduit par une surcharge de travail pour les familles avec des consequences professionnelles et financieres particulierement importantes pour les meres, surtout pour celles qui se trouvent en situation de precarite.
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01 Jan 2015
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TL;DR: In this article, a pediatre who exerce depuis plus de 30-ans en Seine-Saint-Denis temoigne des difficultes particulieres rencontrees par les parents d’enfants autistes qui vivent dans cette banlieue parisienne.
Abstract: Resume Un pediatre qui exerce depuis plus de 30 ans en Seine-Saint-Denis temoigne des difficultes particulieres rencontrees par les parents d’enfants autistes qui vivent dans cette banlieue parisienne. Il raconte les profondes carences d’accueil en milieu educatif a temps plein, l’intrication de facteurs sociaux, culturels, educatifs et medicaux, la focalisation sur le diagnostic et la recherche au detriment du suivi et de l’aide aux familles, la mise a l’ecart des enfants qui presentent le plus de difficultes, le manque de professionnels qui s’y interessent et la logique comptable de la medecine a l’hopital. A l’approche de la retraite, il s’inquiete de la diminution drastique des generalistes et pediatres dans cette banlieue ou les enfants de familles defavorisees sont doublement exclus, du fait de leur pathologie et de leur situation sociale.
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TL;DR: This article explored the relationship between media discourse and public opinion by analyzing the discourse on nuclear power in four general audience media: television news coverage, newsmagazine accounts, editorial cartoons, and syndicated opinion columns.
Abstract: Media discourse and public opinion are treated as two parallel systems of constructing meaning. This paper explores their relationship by analyzing the discourse on nuclear power in four general audience media: television news coverage, newsmagazine accounts, editorial cartoons, and syndicated opinion columns. The analysis traces the careers of different interpretive packages on nuclear power from 1945 to the present. This media discourse, it is argued, is an essential context for understanding the formation of public opinion on nuclear power. More specifically, it helps to account for such survey results as the decline in support for nuclear power before Three Mile Island, a rebound after a burst of media publicity has died out, the gap between general support for nuclear power and support for a plant in one's own community, and the changed relationship of age to support for nuclear power from 1950 to the present.
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01 Feb 1996
TL;DR: Les problematiques de la constitution des problemes sociaux oscillent entre objectivisme et subjectivisme, factualisme et artificialisme, and oublient souvent la dimension a la fois phenomenale et politique de l'espace public ou cette constitution a son lieu as discussed by the authors.
Abstract: Les problematiques de la constitution des problemes sociaux oscillent entre objectivisme et subjectivisme, factualisme et artificialisme, et oublient souvent la dimension a la fois phenomenale et politique de l'espace public ou cette constitution a son lieu. En empruntant des propositions a la sociologie phenomenologique d'A. Schiitz et Th. Luckmann, a l'in- teractionnisme symbolique d'A. Strauss et de H. Becker, a l'hermeneutique narrative de P. Ricœur et a l'analyse de cadre de E. Goffman, un modele peut etre esquisse, qui se demarque des theories de la mobilisation des ressources disponibles ou des strategies des agents dans un champ. Le relativisme et le constructivisme qui ont cours dans les social problems studies peuvent etre alors remis en cause par cette approche alternative de l'espace public.
207 citations
TL;DR: It is suggested that both the autism-category changes in the late 1980s, and the development of educational and behavioural methods in the United States, have given rise to a large-scale mobilisation around the changes inThe definition of autism and interventions in many countries.
Abstract: The aim of this empirical investigation is to analyse the social movements brought about by autism-related issues. It is suggested that both the autism-category changes in the late 1980s, and the development of educational and behavioural methods in the United States, have given rise to a large-scale mobilisation around the changes in the definition of autism and interventions in many countries. The present paper highlights the historical dynamics of the mobilisation of French parents' associations and the engagement of autistic persons' organisations. The role of the French parents' associations has been studied over the last 40 years to show how they have contributed to shaping public policy in France and how they have favoured the American model of autism despite the French professionals' resistance. At the international level, the newly-born associations of autistic individuals have introduced new actors who sometimes reproach the parents' associations for speaking on their behalf. These new associations, such as self-help groups, have a political identity problem. Their members no longer want to be considered as patients but as individuals with a different cognitive mode of functioning. Their actions can be analysed in the broader context of the disability movement. If the disability movement is considered as the latest generation of social movements, the action of autistic persons can be viewed as the latest generation of the disability movements.
162 citations
TL;DR: In this article, the author analyzes der Bedingungen der symbolischen Wirksamkeit der offentlichen protestaktion, d.h. der sozialen Bedingingsen der Erzeugung eines «journalistischen Ereignisses», geht der Autor im weiteren der Frage des ErzeUGungsprozesses, nach, die weniger reale Gruppen sind denn im wahrsten Sinne des Wortes durch
Abstract: Demonstration — die Erzeugung eines politischen Ereignisses. Jene Demonstration am 23. Marz in Paris, bei der mehrere Tausend Landwirte dem Aufruf der beiden Bauernverbande (Federation nationale des syndicats d'exploitants agricoles und Centre national des jeunes agriculteurs) folgten, bietet einen interessanten Fall, anhand dessen sich sehr gut erfassen last, worum es in den meisten Demonstrationen zentral geht. Symbolhaft — theatralische Darstellungen von Protestgruppen, die stellvertretend fur ganze soziale Kategorien dastehen mochten, sind Demonstrationen vorab fur die Presse bestimmt : sie verwandelt jene Aktionen in politische Ereignisse. Nach der Analyse der Bedingungen der symbolischen Wirksamkeit der offentlichen Protestaktion, d.h. der sozialen Bedingungen der Erzeugung eines «journalistischen Ereignisses», geht der Autor im weiteren der Frage des Erzeugungsprozesses sozialer Kollektive nach, die weniger reale Gruppen sind denn im wahrsten Sinne des Wortes durch und fur die Politik geschaffene metaphysische Gruppen.
92 citations
01 Dec 1999
TL;DR: A survey de la recherche internationale sur les relations medias/mouvements sociaux can be found in this paper, where a number of problematiques (Gitlin, Champagne, Gamson) are discussed.
Abstract: Cet article s'emploie a proposer un survey de la recherche internationale sur les relations medias/mouvements sociaux. Il presente, dans un premier temps, trois des problematiques fondatrices (Gitlin, Champagne, Gamson). Une seconde partie tente de formuler un cadre analytique global qui conduit vers une reflexion en termes de « problemes publics ». Elle s'arrete pour cela sur la complexite des jeux d'associes-rivaux entre journalistes et groupes mobilises, sur la necessite de problematiser le reseau complet des acteurs (police, contre-mouvements, autorites politiques) et des scenes (variete des espaces de reference et types de presse) qui contribuent a structurer la couverture finale des actions protestataires. Une troisieme serie de developpements suggere la necessite d'investir des terrains de recherche encore insuffisamment explores : effets de la dependance accrue des mouvements sociaux envers des medias exterieurs ; evaluation fine et differenciee des contenus et receptions de modes de couverture qui peuvent aller de la stigmatisation a une vision « comprehensive » et bienveillante.
79 citations