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Le bruissement de la langue
01 Jan 1993-
About: The article was published on 1993-01-01 and is currently open access. It has received 185 citations till now.
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Dissertation•
29 Nov 2018TL;DR: In this paper, a forum non-scolaire d’adolescents lecteurs is investigated, and the authors propose a modele theoretique d'intelligibilite des productions recueillies.
Abstract: La these interroge conjointement les effets de situations d’echanges sur des forums et des blogs sur la formation de jeunes lecteurs de textes litteraires et les conditions qui favorisent ou limitent ces effets. Cette problematique generale possede deux versants complementaires :-un questionnement portant sur les competences de lecture manifestees dans les pratiques sociales d’echanges entre lecteurs mais ordinairement ignorees par L’Ecole ;-une interrogation sur l’entretien d’une reflexion sur les lectures et les textes par des enseignements associant le travail en ligne et en face-a-face.Pour repondre a ces questions, nous etudions un forum non scolaire d’adolescents lecteurs ainsi que differents dispositifs d’enseignement hybrides, concus et mis en œuvre par 10 professeurs du secondaire exercant en Ile-de-France dans des etablissements sociologiquement varies.La these poursuit trois objectifs solidaires, selon une approche ethnomethodologique attentive au contexte social et didactique propre a chaque cas etudie. Il s’agit de preciser les processus par lesquels le lecteur conduit une lecture imaginairement et emotionnellement impliquee, de distinguer les specificites des differents usages de forums et de blogs de lecteur et de comprendre ce qui, dans ces situations, entretient ou inhibe le travail interpretatif.Nous proposons en premier lieu un modele theorique d’intelligibilite des productions recueillies En deuxieme lieu, nous analysons les echanges du forum des adolescents lecteurs pour en distinguer les specificites et mieux comprendre la transposition scolaire des pratiques sociales. En troisieme lieu, nous evaluons les effets des divers usages scolaires de forums et de blogs de lecteurs sur le travail interpretatif.Trois hypotheses ont ete examinees. La premiere conjecture l’expression de competences de lecture interpretative inconnues ou inapercues en contexte scolaire sur le forum non scolaire d’adolescents lecteurs. La deuxieme hypothese attend l’entretien d’un travail de lecture impliquee et critique sur les espaces numeriques. La troisieme hypothese prevoit des relances reflexives lors des retours en face-a-face sur des ecrits asynchrones. Les atouts et les limites des situations etudiees conduisent a avancer des propositions pour l’enseignement et pour la formation des professeurs.
23 citations
Dissertation•
01 Jan 2007
TL;DR: Mes recherches constituent the continuation of mon memoire de Master de recherche "Influences francaises dans l'Europe juridique du XIXe siecle: les Principautes roumaines entre Orient and Occident" as mentioned in this paper.
Abstract: Mes recherches constituent la continuation de mon memoire de Master de recherche «Influences francaises dans l'Europe juridique du XIXe siecle: les Principautes roumaines entre Orient et Occident» et s'inscrivent dans la perspective pluridisciplinaire ouverte par mes premieres investigations. Se situant egalement dans un contexte comparatif, mon analyse essaie de rendre compte du rayonnement du francais en dehors des frontieres de la France, et plus precisement en trois points de l'Europe: en Roumanie et au Portugal, les deux extremites, orientale et occidentale, de la Romania, ainsi qu'a sein des institutions qui assurent le fonctionnement de l'Union europeenne. La periode qui fait l'objet de mes recherches commence au XVIIIe siecle et se poursuit jusqu'au XXe , prenant en compte principalement des textes de lois francais, roumains, portugais et europeens, des traites, ainsi que des textes de correspondance diplomatique et autres. Le domaine de mon analyse linguistique est celui de la langue juridique du droit public et de la terminologie des institutions et des fonctions publiques. J'ai tente ainsi de deceler, telle qu'elle est refletee par la langue, l'œuvre de modernisation juridique et linguistique realisee par la France a l'Est, a l'Ouest et au Centre du continent europeen.
22 citations
Dissertation•
12 Dec 1995
TL;DR: Une synthese des etudes theoriques and critiques ayant l'essai litteraire pour objet met a jour trois types d'enjeux is presented in this article.
Abstract: Une synthese des etudes theoriques et critiques ayant l'essai litteraire pour objet met a jour trois types d'enjeux. Sur le plan de la theorie des genres litteraires, l'essai exige des strategies particulieres pour etre legitime comme genre litteraire ; il implique une refonte de la theorie generale de la litterature et de la notion de litterarite. Au plan philosophique, il suscite un approfondissement critique des principes de l'epistemologie occidentale, de la notion de sujet conscient et du concept de culture. Enfin, d'un point de vue sociocritique, il necessite la mise au point d'outils theoriques nouveaux pour etre apprehende comme evenement litteraire, relevant a la fois de l'ecrivain et de l'editeur dans le contexte global des institutions de production et de legitimation des textes non fictionnels. Les notions de litterarite conditionnelle et de regime attentionnel de l'experience esthetique donnent un cadre theorique permettant d'integrer les acquis des recherches rhetoriques recentes, des theories de la reception, des recherches sur le paratexte des oeuvres litteraires et de l'analyse pragmatique du discours. Ce cadre offre la possibilite de faire converger les enjeux precedemment mis a jour pour une etude renouvelee de l'essai litteraire
21 citations
Dissertation•
12 Dec 2003
TL;DR: The rap as mentioned in this paper adopte une perspective pragmatique afin de repondre a la demande sociale a son egard, concerne un exces de violence and un defaut de citoyennete.
Abstract: Considerant un rap comme une entite auditive et relationnelle, l'etude adopte une perspective pragmatique afin de repondre a la demande sociale a son egard, qui concerne un exces de violence et un defaut de citoyennete. La mise a l'epreuve de deux outils, l'interenonciativite et l'ecoute-en-action, met en evidence une ethique incarnee de la voix, dans la mesure ou les actions vocales rendent presents sur une meme scene auditeurs et rappers. Mais les enonciations de contestations instancient, contre un Eux, un Nous ; et ouvrent sur un regime particulier d'amour/haine. Pour en rendre compte il faut prendre acte de la centralite du langage dans les paroles : les violences verbales prennent place dans une conception plus generale du langage. Celle-ci forme une rehabilitation de l'institution du langage, afin d'etablir un lien social avec Nous. Le rap utilise a ce titre les ressources de l'institution phatique du langage et realise une politique incarnee de la voix adressee.
20 citations
Dissertation•
16 Oct 2017
TL;DR: In this article, the role of descriptions and evocations picturales des ouvrages du philosophe Michel Foucault is explored, a la lumiere de la recherche de la archeologie, des rapports entre visibilites and pratiques d'images.
Abstract: Dans le cadre des actuels debats autour du role et des pouvoirs des images, notre etude explore, a la lumiere de la recherche du philosophe Michel Foucault, l'etendue et les fonctionnements discontinus, et parfois conflictuels, des rapports entre visibilites et pratiques d'images. La premiere partie de notre travail analyse le role des descriptions et evocations picturales des ouvrages du philosophe que l'on peut associer a l'analyse archeologique, s'attachant a montrer la singularite du rapport entre les images et l'emergence historique de differentes « modalites de voir» dans leurs articulations aux pratiques discursives. A l'appui des textes et manuscrits simultanes ou immediatement successifs a l'elaboration de L'archeologie du savoir, la deuxieme partie de la recherche valorise les defis que la question du traitement du visible et des images a lances a la mise en place d'un champ de coherence pour l'analyse discursive. Avec une attention particuliere portee aux cours inedits sur la peinture du Quattrocento et aux projets sur la peinture de Manet, l'etude retrace les tentatives du philosophe vouees a considerer les dispositions culturelles de la visibilite et les configurations historiques de la presentation visuelle comme des dimensions articulees historiquement par des modalites differentes. La troisieme partie analyse, enfin, les experimentations foucaldiennes concernant des pratiques de l'image, presentant, a partir des conditions d'emergence de la notion d'attitude critique, les enjeux politiques de la reflexion autour des rapports entre visibilite et modernite picturale.
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