Produire des valeurs scolaires dans toutes les classes ? : flux et fictions dans l'enseignement et les établissements
Citations
104 citations
52 citations
23 citations
References
32 citations
"Produire des valeurs scolaires dans..." refers background in this paper
...L’influence des familles sur les apprentissages est souvent surestimée car c’est essentiellement l’institution scolaire qui assure l’efficacité de l’enseignement (Merle, 1998a)....
[...]
...L’influence de la série est primordiale et « l’effet établissement » reste limité (Cousin, 1998 ; Merle, 1998a)....
[...]
...Pierre Merle (1996, p.87) décrit également ce phénomène d’enseignants utilisant des « métaphores quasi guerrières »....
[...]
...Ce phénomène est décrit par Antoine Prost (1986) à partir des années 1980 puis défendu notamment par Pierre Merle (2012b) qui évoque une « démocratisation ségrégative »....
[...]
...Les classes de collège peuvent aussi être différenciées en fonction des options facultatives comme le décrit Pierre Merle (2012b, p. 35) : « [le] collège unique, créé en 1975, retient le 11 Ce terme est utilisé par plusieurs auteurs dans le champ de la recherche en éducation mais c’est également un parallèle avec le travail de Dominique Schnapper (1981) sur le chômage....
[...]
32 citations
"Produire des valeurs scolaires dans..." refers background in this paper
...La perte de créance dans le rôle de l’institution scolaire la transforme telle une organisation religieuse (Durkheim, 1912) ou magique (Mauss, 1902) dans un monde désenchanté (Weber, 1904)....
[...]
...Le « désenchantement du monde » (Weber, 1904) implique le remplacement des principes magiques et religieux par des principes scientifiques qui permettent la rationalisation....
[...]
32 citations
"Produire des valeurs scolaires dans..." refers background in this paper
...Certains enseignants adoptent des approches constructivistes (Larochelle & Bednarz, 1994) ou inductives, surtout dans la filière professionnelle (Jellab, 2008b)....
[...]
31 citations
"Produire des valeurs scolaires dans..." refers background in this paper
...Johns Hopkins University: Office of Education....
[...]
...Cette formation pour contribuer à la société permet également aux individus une liberté dans leurs choix ultérieurs selon l’analyse de John Dewey (1913)....
[...]
...Les théories de la justice centrées sur la réduction des inégalités, comme celle de John Rawls (1971), ne permettent pas de déterminer l’organisation des mécanismes scolaires....
[...]
31 citations
"Produire des valeurs scolaires dans..." refers background in this paper
...L’influence de la série est primordiale et « l’effet établissement » reste limité (Cousin, 1998 ; Merle, 1998a)....
[...]
...…par l’enquête scolarisent entre trois cents et deux mille cinq cents élèves, les origines sociales étant combinées en proportions diverses, dans des Les élèves, les personnels scolaires et le chercheur 141 offres de filières et de séries variables à l’instar de l’enquête d’Olivier Cousin (1998)....
[...]
...Je remercie tous les collègues doctorants, ou futurs doctorants, et amis qui ont réguliè- rement participé aux séminaires de recherche à Nanterre : Aurélie Baro ; François Lecolle ; Olivier Leproux ; Steve Lewis ; Roger Malack ; Sylvia Marques, Marie Ngo Nguene et Léo Reynes....
[...]
...Les huit établissements concernés par l’enquête scolarisent entre trois cents et deux mille cinq cents élèves, les origines sociales étant combinées en proportions diverses, dans des Les élèves, les personnels scolaires et le chercheur 141 offres de filières et de séries variables à l’instar de l’enquête d’Olivier Cousin (1998)....
[...]
...« L’effet établissement » est questionné par plusieurs chercheurs, notamment par Olivier Cousin (1993, 1998)....
[...]