Représentation de soi chez des adolescents ayant un frère ou une sœur autiste

Children of depressed parents

Abstract: Children whose parents are depressed are the objects of numerous studies. In a critical study of literature, the author attempts to show the contributions and limits of present results. While it seems clear that children such as these are part of a group at risk, psychologically, the type and frequency have yet to be determined. The intricacies of innate and environmental factors takes the complexity of just such a situation into account. The impact of the mother's depression on her nurturing is also analyzed, along with its consequences on the infant's behavior.

Groupes fratries comme dispositifs d’accompagnement des frères et sœurs d’enfants porteurs de handicap et/ou maladie : une revue de la littérature

Abstract: Cet article propose une revue de litterature sur les groupes de parole a l’attention des freres et sœurs d’enfants porteurs de handicap et/ou maladie. Il s’inscrit dans la continuite des travaux de Dayan, Picon, Scelles et Bouteyre (2006), avec un etat des lieux des publications en langue anglophone et francophone parues entre 2006 et 2020. Compte tenu de l’accroissement des etudes visant les troubles du spectre de l’autisme (TSA), un focus est propose sur les groupes menes dans ce contexte specifique. Apres avoir decrit la diversite des cadres et approches methodologiques/ theoriques des groupes fratries, leur mode de fonctionnement et objectifs, une analyse comparative des benefices qu’ils apportent est realisee selon qu’ils concernent tout type de handicap/maladie ou se centrent sur les TSA. Les limites de ces etudes sont analysees et des perspectives pour des travaux futurs sont enonces.

Approche projective de la représentation de soi des adolescents de fratrie avec autisme

Abstract: Les auteurs presentent un resume d'une recherche clinique sur la facon dont fonctionne l'identite d'adolescents ayant un frere ou une soeur autiste. L'objectif de cet article est d'illustrer cette recherche-source par la presentation d'un cas clinique qui montre l'apport de la methode projective pour la comprehension des forces et fragilites psychiques des adolescents ayant grandi avec un frere ou une soeur autiste. Une revue de litterature de travaux francais et nord-americains permet d'eclairer les enjeux psychiques de jeunes typiques se developpant dans un environnement atypique et les deux epreuves projectives (Rorschach et TAT) permettent de mener une exploration des fondements de l'identite : l'estime de soi ; la representation de soi ; les assises narcissiques ; les images du corps. La representation de soi apparait nettement alteree chez les adolescents du groupe d'etude, ses differentes composantes sont fragilisees et generent des desadaptations sensibles. Le repli relationnel tend a dominer des que le sujet se trouve face a un enjeu affectif qui ne manque pas d'advenir a cette periode juvenile de la vie. Des pistes de recherche et des propositions preventives sont enoncees.

Approche projective de la représentation de soi des adolescents de fratrie avec autisme : illustration à partir d'un cas clinique

Abstract: Les auteurs presentent une recherche clinique dont l’objet porte sur la construction identitaire de freres et sœurs de personnes autistes a l’adolescence. L’objectif de cet article est de montrer l’apport de la methode projective pour la comprehension des forces et fragilites psychiques de ces adolescents a partir de la presentation d’un cas clinique singulier. Une revue de litterature de travaux francais et nord-americains permet d’eclairer les enjeux psychologiques pour ces jeunes typiques se developpant dans un environnement atypique, et les deux epreuves projectives (Rorschach et tat) permettent de mener une exploration des fondements de l’identite : l’estime de soi ; la representation de soi ; les assises narcissiques ; les images du corps. La representation de soi apparait nettement alteree chez ces adolescents, ses differentes composantes sont fragilisees et generent des desadaptations sensibles. Le repli relationnel tend a dominer des que le sujet se trouve face a un enjeu affectif qui ne manque pas d’advenir a cette periode juvenile de la vie. Des pistes de recherche et des propositions preventives sont enoncees.

Children with autism: quality of life and parental concerns.

Abstract: Past research has shown that children with autism and their families have compromised quality of life (QOL) in several domains. This study examined QOL and parental concerns in children with autism during early childhood, childhood, and adolescence compared to children with Attention Deficit Disorder/Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADD/ADHD) and to typical controls from a US national sample. Families with children diagnosed with autism reported more profound QOL effects than families of children with ADD/ADHD or unaffected controls. Children with autism were significantly less likely to attend religious services, more likely to miss school, and less likely to participate in organized activities. Parental concerns over learning difficulty, being bullied, stress-coping, and achievement were overwhelming in the autism group relative to the comparison groups.

Autistic Social Impairment in the Siblings of Children With Pervasive Developmental Disorders

Abstract: OBJECTIVE: Sibling recurrence risk in autism has been estimated to be approximately 10%. This study investigated subsyndromal autistic impairments among siblings of probands with pervasive developmental disorders. METHOD: The authors used the Social Responsiveness Scale to obtain quantitative assessments of autistic social impairment in three groups of proband-sibling pairs: 1) autistic children from multiple-incidence families and their closest in age nonautistic brothers (N=49 pairs); 2) children with any pervasive developmental disorder, including autism, and their closest-in-age brothers (N=100 pairs), and 3) children with psychopathology unrelated to autism and their closest-in-age brothers (N=45 pairs). RESULTS: Sibling Social Responsiveness Scale scores were continuously distributed and substantially elevated for both the autistic and pervasive developmental disorder groups. Highest scores (i.e., greatest impairment) were seen among siblings of autistic probands from multiple-incidence families, fo...

Adjustment, sibling problems and coping strategies of brothers and sisters of children with autistic spectrum disorder

Abstract: Background Siblings of children with autistic spectrum disorder (ASD) express more problem behaviours and experience more difficulties in their relationships than do children in families where all ...

Sibling relationships when a child has autism: marital stress and support coping.

Abstract: Family systems theory was employed to study sibling relationships in 50 families with a child with autism. Typically developing siblings expressed satisfaction with their sibling relationships. Parents were somewhat less positive about the sibling relationship than were the siblings themselves. As hypothesized, stress in the marital relationship was associated with compromised sibling relationships. Informal social support buffered the deleterious effects of marital stress on positive, but not negative, aspects of the sibling relationship. Contrary to predictions, families experiencing high marital stress who sought greater support from formal resources external to the family had typically developing siblings who reported a higher level of negative sibling behaviors than families who sought low levels of formal support. Findings reinforce the importance of considering family context as a contributor to the quality of the sibling relationship.