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Sociologie de la bourgeoisie

01 Jan 2001-Revue Francaise De Sociologie (Découverte)-Vol. 42, Iss: 1, pp 184-186
About: This article is published in Revue Francaise De Sociologie.The article was published on 2001-01-01. It has received 92 citations till now.
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Dissertation
12 Nov 2018
TL;DR: Les entretiens semi-directifs (79 enseignants and 20 chefs d'etablissement) mettent en evidence les ressources mobilisees dans les configurations ou les epreuves sont nombreuses, que ce soit dans le pratiques ordinaires du travail ou dans the formes plus engagees consistant a se confronter aux epreus.
Abstract: La these a pour objectif de comprendre la persistance d’enseignants en fin de carriere dans les colleges de l’education prioritaire. Les reformes initiees par l’action publique depuis le milieu des annees 1970, dont la massification et la creation des zones prioritaires, ont sensiblement modifie le metier d’enseignant. L’autonomie attribuee par l’institution aux acteurs locaux lors de la creation des ZEP a permis, au collectif de travail et aux enseignants des pratiques se detachant des formats institues. La plasticite a permis aux enseignants en fin de carriere de donner une forme specifique au metier et de prendre la forme du metier durant toute la carriere.Les entretiens semi-directifs (79 enseignants et 20 chefs d’etablissement) mettent en evidence les ressources mobilisees dans les configurations ou les epreuves sont nombreuses, que ce soit dans les pratiques ordinaires du travail ou dans les formes plus engagees consistant a se confronter aux epreuves. Certaines disciplines ont pu stabiliser les enseignants dans les etablissements en education prioritaire alors que d’autres ont favorise les departs d’enseignants. La separation de la population en deux groupes : les 55 ans et plus et les 54 ans et moins, a fait emerger un « seuil d’âge » qui organise les departs des colleges labellises REP. Le travail aupres d’eleves en difficulte scolaire, les contextes des banlieues, l’âge, les reformes eprouvent les enseignants et durer dans les contextes de l’education prioritaire devient de plus en plus difficile. La professionnalite integre d’une part des dimensions subjectives comme le don, la composante emotionnelle du metier, la reconnaissance, et d’autre part des approches rationnelles comme la creation dans le travail, les partenariats, les reseaux. Un assemblage qui a fait rester les enseignants les plus âges. Les nouvelles generations font de l’education prioritaire un passage oblige. Les fins de carriere interrogent la dimension politique et posent le paradoxe, au regard des seniors de plus en plus nombreux en France, de la disparition des enseignants quinquagenaires des colleges de l’education prioritaire. Il y aura toujours des enseignants dans les colleges classes en REP, REP+ mais les enseignants en fin de carriere de 55 ans et plus seront de moins en moins nombreux.

56 citations

Journal ArticleDOI
TL;DR: In this article, the authors argue that the set of practices and orientations acquired through an anorexic career builds upon practices and orientationations clearly identified with middle and upper class status.
Abstract: Epidemiological research has identified a significant association between upper or middle class membership and a woman's probability of becoming anorexic, but the extant literature has yet to address the social processes underlying this association. In order to fill this gap, this paper frames anorexia as a deviant career that entails the adoption of an anorexic set of practices and orientations that may be recognized as a distinctive type of Bourdieuian habitus. Drawing upon on ethnographic fieldwork and qualitative interviews conducted in France, this paper argues that the set of practices and orientations acquired through an anorexic career builds upon practices and orientations clearly identified with middle and upper class status.

50 citations

Journal ArticleDOI
TL;DR: This paper examined the patterns and dynamics of mobility and belonging across European borders among upper-middle-class managers in four cities (Paris, Madrid, Milan, and Lyon) to explore individual experiences, strategies, motivations and values based on interviews with 480 managers in these cities.
Abstract: Some authors argue that ‘mobilities’ form the distinctive feature of late modern societies and represent a new social cleavage between cosmopolitan mobile elites and urban residents more rooted in their local neighbourhoods. One assumption in contemporary discourses of rootedness is that this new transnational or global society entails an ongoing process of uprooting individuals and a mainly mobile elite packing up and relocating. In this article, we draw on empirical comparative research to examine the patterns and dynamics of mobility and belonging across European borders among upper-middle-class managers in four cities – Paris, Madrid, Milan and Lyon. We suggest that these new urban upper-middle-class managers display flight responses, or ‘partial exit’ strategies, which operate at various levels to enable them to protect and control their interests while holding onto the reins of power in their local communities. Our study adopts a micro-level perspective to explore individual experiences, strategies, motivations and values based on interviews with 480 managers in these cities. [Resume editeur]

50 citations

Dissertation
22 Dec 2001
TL;DR: The role of the chomage des cadres in the destabilisation des stables is evaluated in this article, where the authors evaluate the role of chomages in the decoupling of the roles of porte-parole and experts, l'heterogeneite structurelle, and the feminisation croissante des chomes.
Abstract: Cette these essaye d'evaluer dans quelle mesure le chomage des cadres au debut des annees 1990 a contribue a la " destabilisation des stables ". Le chomage des cadres a contribue a mettre en debat les representations de la categorie, la figure du " cadre-a-statut " (stabilite, homogeneite, specificite), consideree comme obsolete, est remplacee dans les discours des journalistes, des Ressources Humaines et des syndicats par deux nouvelles figures : une negative " le cadre precaire " (rapprochement cadres / non - cadres dans la precarite) et une positive " le cadre nomade " (rapprochement cadres / entrepreneurs dans la mobilite et le risque). Mais les reflexions en terme de figure sous-estiment le role des porte-parole et des experts, l'heterogeneite structurelle et la feminisation croissante des cadres et sont fortement nuancees par les analyses statistiques des flux de mobilite et de trajectoires de retour a l'emploi de chomeurs (vulnerabilite / employabilite), realisees avec l'enquete Emploi. La deuxieme partie est centree sur les conditions sociales de diffusion et d'appropriation de la figure du " cadre nomade ". La recherche d'emploi est un espace de socialisation a ces nouvelles normes d'emploi fondee sur la logique employabilite, versant externe de la logique competences. Cette rhetorique permet aux cadres d'adopter des status de substitution et d'eviter le stigmate du " chomeur assiste, et correspond a leur " ethos " (psychologisation, individualisme, rationalisation), mais l'etude de sa mise en pratique rappelle l'heterogeneite des cadres, notamment en terme de diplome, d'âge et de type de professions/secteurs d'activite. Pour comprendre les carrieres et les transitions professionnelles des cadres, il faut enfin se situer a l'articulation sphere professionnelle / sphere privee. Les cadres ne sont pas des " nomades ", definis comme individus legers, mobiles, pour qui le chomage est un evenement banal. Ce sont des individus sexues inscrits dans une configuration familiale : les hommes essayent dans cette epreuve de garder leur place, tandis que les femmes essayent de conserver leur autonomie. La place centrale du travail reste en definitive confirmee par l'epreuve du chomage, qui parfois genere meme une resacralisation du travail, notamment pour ceux qui cherchent desormais une vocation et un sens a la vie a travers leur nouvel emploi.

46 citations

Journal ArticleDOI
01 Sep 2005
TL;DR: The diffusion of l'offre scolaire en region parisienne est fortement correlee aux profils sociaux des differents territoires and se traduit par d'importantes disparites as mentioned in this paper.
Abstract: La diffusion de l’offre scolaire en region parisienne est fortement correlee aux profils sociaux des differents territoires et se traduit par d’importantes disparites. A l’offre scolaire publique et privee tres diversifiee et attractive des communes les plus favorisees s’oppose l’offre scolaire moins diversifiee et a faible presence du prive des communes les plus populaires. Les logiques de choix d’etablissements sont fortement liees a la categorie sociale des parents mais ne se reduisent pas aux seules pratiques d’evitement des colleges stigmatises des communes populaires. Ces pratiques prennent sens a la fois ramenees a des environnements sociaux et scolaires parfois tres circonscrits et a des positions et des attentes sociales differenciees. Ces resultats questionnent l’efficacite de la carte scolaire dans sa capacite a reguler le profil social des colleges, tant que l’on n’agit pas sur la segregation urbaine, et tant que les territoires pris en compte ne correspondent pas a ceux des pratiques scolaires effectives des differentes categories sociales.

45 citations