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Travail et pouvoir d’agir de Clot
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TLDR
Yves Clot as discussed by the authors is titulaire de la chaire de psychologie du travail du Conservatoire National des Arts et Metiers (CNAM) au sein duquel il dirige l'equipe de clinique de l'activite.Abstract:
Yves Clot est titulaire de la Chaire de psychologie du travail du Conservatoire National des Arts et Metiers (CNAM) au sein duquel il dirige l’equipe de clinique de l’activite. Cet ouvrage est le second qu’il publie dans cette collection, le premier « La fonction psychologique du travail » est paru en 1999. Entre les deux s’inscrivent un grand nombre de publications, dont beaucoup avec d’autres chercheurs, comme on pourra le constater en consultant la bibliographie de ce livre. Ce denier reun...read more
Citations
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Dissertation
L'ordinaire dans l'enseignement des mathématiques. Les pratiques enseignantes et leurs effets sur les apprentissages des élèves.
TL;DR: The authors fais l'hypothese que la comprehension de l'ordinaire de lenseignement and plus specifiquement des pratiques enseignantes is an etape cruciale a des fin d'amelioration des apprentissages des eleves en mathematiques.
Journal ArticleDOI
L’expérience du travail comme indicateur de développement. Etude exploratoire dans l’activité de distribution postale
TL;DR: In this paper, the authors discuss the reagencement of the developpement professionnel in the context of the creation of a new metier and the formation of an attachee.
Journal ArticleDOI
Conception de référentiels et pédagogie de l’alternance des formations d’ingénieur
Stéphane Balas,Priscillia Riem +1 more
TL;DR: In this paper, the authors analyse les liens entre la conception de referentiels de diplome d’ingenieur and le developpement d'une pedagogie de l’alternance, dans le cadre d'un formation d'ingenieurs en apprentissage.
Journal ArticleDOI
Concevoir la prévention d’un risque émergent : une démarche fondée sur les représentations et les activités
TL;DR: In this article, the authors decrit l'intervention ergonomique realizee dans une entreprise du secteur industriel, which vise la construction collective d'une demarche de prevention des risques lies aux nanomateriaux, comprendre les pratiques reelles de prevention mises en œuvre par rapport a ce risque emergent, explorant les representations du risque des salaries en lien avec leurs activites de travail.
Journal ArticleDOI
Engaging workers in WRMSD prevention: Two interdisciplinary case studies in an activity clinic.
TL;DR: This research demonstrates how the integration of biomechanical and ergonomic mediations in the CSC framework promotes WRMSDs prevention in the workplace.
References
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Book ChapterDOI
Le développement de l’activité collective
Sandrine Caroly,Flore Barcellini +1 more
TL;DR: In this paper, a perspective constructive concernant le developpement of l'activite collective is presented, which is vue comme une articulation du travail collectif dans lequel les operateurs/trices sont engage(e)s and du collectif de travails auquel ils/elles appartiennent.
Journal ArticleDOI
L’intervention ergonomique comme acte pédagogique
TL;DR: In this paper, the authors propose a method to find a dimension pedagogique dans l'intervention ergonomique, mais aussi, explore des possibilites de structurer l’intervention compte tenu des objectifs pedagogiques.
Dissertation
Les salariés âgés face aux transformations digitales du travail : du rôle de l'environnement socio-technique dans le développement de l'activité
TL;DR: In this paper, Caroli et al. deploy a demarche de recueil procedant par double triangulation: methodologique and des points de vue.
Book Chapter
Reconfigurer les ingrédients de l'alternance dans et par les pratiques locales de l'interaction
Dissertation
Professionnalisation du métier d'enseignant et informatique à l'école élémentaire : une approche par la théorie des représentations sociales et professionnelles
TL;DR: In this paper, the authors compare the representations of l'informatique and du metier d'enseignant au Primaire d'un groupe en formation (futurs professeurs des ecoles, PE) and d’un group professionnel (enseignants en poste).