This paper presents a methodology for qualitative data analysis, usually called content analysis. Beginning with a characterization of this methodology, the type of data it works with, as well as the different objectives it may be focused on, it is presented a description of steps according which this analysis can be conducted. Categorization, description and interpretation are emphasized as essential steps in this methodology of analysis. The discussion is finished presenting different possibilities of utilization of this methodology.

Analise de conteudo

http://sej473.com/documents/2015%20Calidad%20de%20vida%20cuidadores%20e%20intervencion%20para%20la%20mejora%20de%20la%20salud%20en%20el%20envejecimiento%20volumen%20III.pdf

Calidad de vida, cuidadores e intervención para la mejora de la salud en el envejecimiento

Objective. To analize perceived meanings of masculinity and power related to sexual violence among adolescents. Material and Methods. A qualitative study was carried out between 1998 and 2000 in the metropolitan area of Guadalajara, Mexico, among 155 junior high and high school male/female students. Information was collected from 12 focal groups in two-hour sessions. Data collection instruments included: interviews, observation, and instruction guides. Data were recorded using notes and tape recordings. Oral and written information was transcribed, categorized, and coded, in order to construct matrixes and interpret results. Results. Symbolic explanatory concepts related with rape included: constructivism vs. naturalism, heteronomous moral posture, and early exchange towards respect and human rights. Females were perceived as the real and potential victims. Males were perceived as violent by nature or under challenge, and prone to be victimized only if they were children, unmanly, or homosexual. Analysis objects included

/pdf/masculinidad-sexualidad-poder-y-violencia-analisis-de-am9087n0me.pdf

Masculinidad, sexualidad, poder y violencia: análisis de significados en adolescentes

Information and Communication Technologies (ICT) and applications (apps) for tourists are key tools for the sustainability of World Cultural Heritage Sites (WCHS). Their integration into tourism marketing strategies poses challenges regarding the satisfaction of the expectations of the target stakeholders, particularly senior tourists, people aged 60 and over. This paper adopts an exploratory and descriptive approach that combines qualitative techniques (focus groups), to study the use senior citizens make of ICT and tourism apps, with quantitative ones. In this sense, content analysis has been performed on a sample of tourism apps. The results reveal that ICT are essential tools for senior tourists and positively influence tourists’ final perception of the travel experience. The analysis of these mobile apps shows that they meet the expectations of senior tourists, who constitute a relevant generation for cultural tourism and are of special interest for the sustainability of WCHS. The configuration and development of these tools must be adapted to this generation, which we call Generation W.

/pdf/ict-and-the-sustainability-of-world-heritage-sites-analysis-uerk8frl1v.pdf

ICT and the Sustainability of World Heritage Sites. Analysis of Senior Citizens’ Use of Tourism Apps

Cartographic work has always gone hand in hand with the effort for the advancement of knowledge in many fields. In this paper we will sketch a cartography of qualitative methodology in Spain. Just like a painter who works on a portrait, we will proceed to add layers, colours, perspectives and depth as we go on with our description. The final picture will serve as a window through which the past, present and future of qualitative social research in our country can be observed.

Qualitative Social Research in Spain: Past, Present, and Future

Con el auge reciente de la investigacion cualitativa, y la consabida carencia de bibliografia actualizada, esta obra se constituye en herramienta fundamental para los investigadores interesados en fortalecer su oficio.Son veintidos capitulos, en tres secciones, donde sus compiladores, “Los Juanes", integran lo mas selecto de la historia, la epistemologia, la teoria, la metodologia y las tecnicas aplicadas a la investigacion cualitativa; desde la mirada de connotados especialistas. El soporte teorico de cada tema es extenso y profundo abarcando propuestas investigativas poco o nada conocidas en nuestro medio, como:Los grupos de discusion. Tecnica mediante la cual se reunen entre cinco y diez personas, en minimo dos grupos, para conversar o debatir en torno a un tema-problema dado por el investigador El grupo de discusion ha de ser, al mismo tiempo, homogeneo y heterogeneo en las variables significativas del estudio, por ejemplo, para discutir proyecto de vida, ser todos los miembros del grupo adolescentes desescolarizados pero diferir en procedencias (rural-citadina) tipos de familia y oficios. La tecnica integra lo cualitativo (el caracter dialogico del actor social como materia prima) con lo cuantitativo (grupos contratados para hablar y organizados por cruces de variables) y en ella el investigador opera como moderador no deliberante.

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6936980.pdf

Métodos y técnicas cualitativas de investigación en Ciencias Sociales.

os autores logran una critica equilibrada al sustentar, cualitativa y estadisticamente, las bondades y riesgos de las nuevas tecnologias de la comunicacion para la construccion subjetiva de los jovenes de la "Generacion app" (aplicaciones o programas informaticos en los dispositivos moviles). De manera prudente no les asignan a las tecnologias un caracter de causalidad determinante en los actuales comportamientos juveniles, pero admiten que se trata de un poderoso fenomeno tanto imparable como coadyuvante en las concepciones dominantes del mundo y las practicas de interaccion social, fenomeno que debe estudiarse en conexion con multiples factores familiares, educativos, culturales, economicos y politicos del desarrollo historico social que vivimos.

/pdf/resena-del-libro-la-generacion-app-como-los-jovenes-1q5vo1039x.pdf

Reseña del libro “La generación APP. Cómo los jóvenes gestionan su identidad, su privacidad y su imaginación en el mundo digital” Howard Gardner y Katie Davis (2014). Barcelona, Paidós, 238 págs.

En un escrito de reciente publicacion (Ver, Una Aproximacion al Concepto de Ludica, Revista Kinesis N°22) se intenta caracterizar la Ludica, dotandola de un sentido humano mas trascendental que desborda la comun idea de definirla como simple juego. Al avanzar en la reflexion sobre el particular, aparece ahora la necesidad de diferenciar Ludica de Ludopatia., diferenciacion sobre la cual versa este trabajo. En la publicacion mencionada se propone que la Ludica sea concebida, en esencia, como una dimension del desarrollo humano tan importante como la cognitiva, la sexual y la comunicativa, entre otras. Ademas, se precisa que la Ludica se refiere a la necesidad que tiene toda persona de sentir emociones placenteras asociadas al vertigo, la incertidumbre, la distraccion, la sorpresa o la contemplacion gozosa.

Carlos Bolivar Bonilla Baquero

Papers

Métodos y técnicas cualitativas de investigación en Ciencias Sociales.

Reseña del libro “La generación APP. Cómo los jóvenes gestionan su identidad, su privacidad y su imaginación en el mundo digital” Howard Gardner y Katie Davis (2014). Barcelona, Paidós, 238 págs.

Lúdica y Ludopatía