El objetivo del estudio ha sido analizar las actividades que los profesionales sanitarios de
Atencion Primaria de Valencia realizan, frente a embarazos no deseados e infecciones de transmision
sexual (ITS) en adolescencia
Han participado 499 profesionales de Atencion Primaria: medicina de familia, pediatria,
enfermeria y matronas de 41 Centros de Salud de la ciudad de Valencia
Las variables se han recogido mediante cuestionarios autoaplicados y anonimos
Los resultados indican que en las actividades habituales de prevencion hay diferencias significativas
(p<0,001) entre los profesionales de medicina y enfermeria, siendo sobre todo las matronas las que destacan (70 %); en cambio, medicos de familia y pediatras �ante las demandas
y signos de sospecha� son quienes mas las realizan
Entre las principales dificultades para la intervencion en salud sexual y reproductiva en adolescencia,
en todos los profesionales destacan: la falta de tiempo en consulta, la insuficiente formacion
y no contar con equipo multidisciplinar

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4906940.pdf

Promoción, prevención, detección y actuación ante embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual en adolescencia desde Atención Primaria

Adolescence is the stage of life in which many physical and behavioral changes occur in the human being. Within this phase of life, the onset of curiosity and the sexual drive generate various challenges in the adolescent. From that moment the young man begins the construction of his sexual identity based on the knowledge acquired, the beliefs formed and the attitudes developed. This review article investigates these aspects by analyzing different sources to give a panorama from the different notions of the concept of adolescence and sexuality, the epidemiology corresponding to Latin American and Colombian population, and a review of the research done in young people on knowledge, beliefs and attitudes Of adolescents towards sexuality. It is concluded that although it is widely accepted that adolescence is a period of change, it also constitutes a period of risk to the sexual health of each of the young people. Elements are presented to suggest the hypothesis that risks such as early pregnancy and STDs are significantly increased in the Colombian population due to lack of knowledge and certain family and school attitudes that historically have made insufficient information dissemination of the Themes related to sexuality, largely influenced by myths and taboos rooted in our society.

/pdf/conocimientos-creencias-y-actitudes-hacia-la-sexualidad-en-5fmihs8860.pdf

Conocimientos, creencias y actitudes hacia la sexualidad en adolescentes

Introduccion: enfrentar los desafios que plantea la educacion sexual en los adolescentes significa actuar inmediatamente en mejorar la informacion sobre su sexualidad. Objetivo: evaluar las acciones educativas dirigidas a mejorar la informacion sobre algunos aspectos de la sexualidad en adolescentes. Metodo: estudio de intervencion realizado en el Consultorio del Medico de la familia 3.9 de Quemado de Guines de septiembre de 2016 a septiembre de 2017. El universo lo constituian 57 adolescentes entre los 14 y los 16 anos de edad; fueron seleccionados, por un muestreo no probabilistico, 36 de ambos sexos. Se disenaron y se implementaron un grupo de acciones educativas dirigidas a mejorar la informacion sobre la sexualidad en la adolescencia en el grupo estudio a partir de los resultados del cuestionario de entrada y salida. Los resultados obtenidos antes y despues de las acciones educativas desarrolladas se procesaron y se calcularon los por cientos y el coeficiente de variacion. Resultados: la edad media de los adolescentes fue de 14,6 anos, el nivel de informacion alcanzado fue alto respecto al desarrollo fisico (50%), a los riesgos del embarazo precoz (63%), a los metodos anticonceptivos (55,5%) y al sexo seguro (52,7%), asi como al nivel de satisfaccion con las acciones educativas desarrolladas. Conclusiones: las acciones educativas lograron elevar el nivel de informacion en la mayoria del grupo y se obtuvo un alto grado de satisfaccion con las acciones ejecutadas lo que licita su desarrollo en condiciones reales y en otros contextos similares para mejorar la informacion sobre sexualidad en adolescentes.

/pdf/acciones-educativas-dirigidas-a-mejorar-la-informacion-sobre-6wnblvmclo.pdf

Acciones educativas dirigidas a mejorar la información sobre algunos aspectos de la sexualidad en adolecentes

Resumen: El ensayo tiene como tesis central reconocer la necesidad de problematizar el discurso biologico sobre genero y el cuerpo, y su circulacion en los contextos escolares como un conocimiento cientifico neutro y objetivo basado en la suposicion de genero normalizado y cuerpo ideal que ubica a los cuerpos diferentes, extranos, al margen. Inicialmente se discuten los conceptos de cuerpo ideal y de cuerpos al margen. Seguidamente se ofrece una serie de argumentos que justifican la necesidad de problematizar ese discurso biologico. Finalmente se discuten posibles caminos y rutas para esa problematizacion, recurriendo a presupuestos teoricos de la decolonialidad, aportando algunas reflexiones especificas para la ensenanza de la biologia. El ensayo discute significaciones ideologicas y colonizadas que permean y fundamentan el discurso biologico.

/pdf/problematizando-el-discurso-biologico-sobre-el-cuerpo-y-1tdt4hboin.pdf

Problematizando el discurso biológico sobre el cuerpo y género, y su influencia en las prácticas de enseñanza de la biología

Talking about sexuality requires a vision focused on the analysis´ perspective of culture as a creator of sexual behaviors and expressions. It depends less on biology and more on the construction of meanings during the whole life, even more in adolescence, when our social and sexual identity is formed. Nowadays our young people build their own sexual scripts from the dominant speeches among the different social agents, and create a different way of interpreting reality: the beginning of couple relationships, sex, the usage of the new technologies of information, and the appearance of new expressions of sexuality in couples, are demonstrations of a changing reality that has to be studied. The deep interview can be used as a method to approach to these cultural constructions of our teenagers, and can also answer all the questions that try to understand how these new scripts are characterized.

La construcción cultural de la sexualidad en adolescentes. Teenager`s cultural construction of sexuality

RESUMEN Fundamento: la adolescencia es una etapa en la cual gran parte de la poblacion inicia su vida sexual y presenta conductas de riesgo. Objetivo: describir los conocimientos sobre sexualidad en adolescentes de una institucion educativa publica en la ciudad de Armenia, Colombia. Metodos: se utilizo un diseno transversal y una metodologia de tipo cuantitativa-descriptiva. Se diseno y aplico un cuestionario que indaga acerca de los conocimientos sobre fisiologia y anatomia de la reproduccion, actividad sexual, identidad sexual, orientacion sexual, papeles de genero y vinculos afectivos, y una encuesta sobre datos sociodemograficos, con preguntas referentes al inicio de la vida sexual y la educacion recibida al respecto. En total participaron 196 adolescentes que cursaban grado undecimo. El muestreo fue no probabilistico de tipo intencional. Se calcularon medidas de tendencia central, de dispersion y asociaciones a traves de analisis bivariado. Resultados: el 66, 6 % ya habia tenido al menos una relacion sexual. El 81 % de los participantes presento un bajo nivel de conocimientos frente a la sexualidad. Conclusiones: se considera importante elaborar propuestas de intervencion orientadas hacia la promocion de una sexualidad saludable y no solamente hacia la prevencion de conductas sexuales de riesgo. ABSTRACT Background: adolescence is a stage in which a great number of people start their sexual life and have risk conducts. Objective: to describe the knowledge about sexuality of adolescents in a public educational institution in the city of Armenia, Colombia. Methods: a cross-section design and a quantitative-descriptive methodology were used. A questionnaire was designed and applied to inquire about the knowledge about physiology and reproduction anatomy, sexual activity, sexual identity, sexual orientation, gender roles and affectional bonds. A survey about sociodemographic data with questions related to the start of sexual life and the education received in this regard was also designed and applied. The sampling was probabilistic and intentional and 196 adolescents from second year of high school participated. Measures of central tendency, of dispersion and of associations were calculated by means of a bivaried analysis. Results: the 66 % of the adolescents had had at least a sexual encounter. The 81 % of the participants presented a low level of knowledge about sexuality. Conclusions: it is important to create intervention proposals oriented to the promotion of a healthy sexuality, not only towards the prevention of sexual risk conducts.

/pdf/conocimientos-sobre-sexualidad-en-adolescentes-escolares-en-3f4lbiqz18.pdf

Cindy Gaona-Restrepo

Papers

Conocimientos sobre sexualidad en adolescentes escolares en la ciudad de Armenia, Colombia

Knowledge about sexuality in adolescent students in the city of Armenia, Colombia