How to Do Things With Words

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Foundations Of The Theory Of Signs

L'A. montre la necessite de prendre en compte les caracteres specifiques tant de l'acquisition du langage que des relations entre organisation linguistique et non linguistique de l'experience, ce qui implique une approche de l'acquisition du langage tres differente de celle de Piaget.

La psychologie de Jean Piaget et l'analyse de l'acquisition du langage par l'enfant

https://maed.journals.ekb.eg/article_147694_c8215666fbf707a6e648a5b14d8a4073.pdf

Programme proposé basé sur la rétroaction pour le développement des compétences langagières pragmatiques en fle chez les étudiants du cycle secondaire

A Sourcebook of Adolescent Pragmatic Activities: Theory and Intervention for Language Therapy, Grades 7-12 and ESL

La pragmatique reflete l'usage du langage en situation de communication. Elle permet de repondre justement et efficacement a un interlocuteur dans le cadre de l'echange. C'est un aspect du langage oral qu'il ne faut pas negliger. On constate cependant que les outils permettant son evaluation sont encore rares et concernent surtout le jeune enfant. C'est la raison pour laquelle, nous avons choisi d'adapter dans le cadre de ce memoire deux des quatre epreuves issues du Test des habiletes pragmatiques de B. Shulman. Ce test destine a l'origine a une population de 3-8 ans a ete modifie afin de creer une evaluation des habiletes sociales, pertinente pour une population plus âgee, celle des 8-12 ans. Les deux epreuves elaborees sont des epreuves de conversation fictive, a l'aide d'une activite de faire semblant. Elles se presentent sous la forme d'une conversation devant un cinema ainsi que d'une conversation telephonique. Avec cette experimentation, nous avons ete en mesure de juger de la pertinence de l'outil cree en rapport avec notre hypothese de depart. Nous avons propose une critique de notre travail en esperant que celui-ci sera poursuivi et qu'une eventuelle normalisation de ce test verra le jour.

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01063196/document

Coline Tognet

Papers

Adaptation des deux épreuves de conversation fictive du test des habiletés pragmatiques de B. Shulman pour les enfants de 8 à 12 ans