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Os alunos do ensino médio e o conhecimento sobre o suporte básico de vida

Abstract: O objeto do estudo foi o conhecimento dos alunos do ensino medio sobre parada cardiorrespiratoria e manobras de reanimacao. Os objetivos foram avaliar o conhecimento dos alunos do nivel medio sobre suporte basico de vida e discutir as possibilidades de intervencoes educativas do enfermeiro. Estudo descritivo, qualitativo. Utilizou-se a entrevista semiestruturada com 40 alunos de Ensino Medio de uma instituicao privada de Cabo Frio – RJ, entre setembro e novembro de 2010. Surgiram as categorias: Saber agir vinculado a ligacao telefonica para o servico de emergencia; e O desconhecimento dos alunos sobre a parada cardiorrespiratoria e as manobras de reanimacao. Os resultados mostram que, por nao apresentarem adequada informacao e fundamentacao das etapas da reanimacao cardiopulmonar, os alunos se esquivam ou prestam atendimento incorreto as vitimas. E necessario maior conscientizacao profissional do enfermeiro sobre a importância da sua atuacao educativa junto a esses estudantes, minimizando possiveis danos e garantindo o atendimento correto. ABSTRACT The object of this study was the knowledge of high school students about cardiopulmonary resuscitation and resuscitation maneuvers. The objectives of the study were to assess prior knowledge of high school students on basic life support as well as to discuss possibilities of educational interventions of nurses in this area. This is a qualitative and descriptive research. A semi-structured interview was used with 40 high school students from a privately-owned school in Cabo Frio, RJ, Brazil, from September to November, 2010. The following categories emerged: diligent phone call action to Emergency Service; and lack of basic notions on cardiac arrest and resuscitation. Results show that lack of adequate information on the steps to cardiopulmonary resuscitation accounted either for students’ evasion or for incorrect care of victims. It’s necessary to raise professional nurse awareness of the relevance of nurse’s educational activities among those students in an attempt to minimize possible damage and ensure proper care. RESUMEN El objeto de estudio fue el conocimiento de los estudiantes de la ensenanza media sobre parada cardiorespiratoria y maniobras de reanimacion. Los objetivos fueron evaluar el conocimiento de los alumnos del nivel medio sobre soporte basico de vida y discutir las posibilidades de intervenciones educativas del enfermero. Estudio descriptivo, cualitativo. Se uso la entrevista semiestructurada con 40 alumnos de la Ensenanza Media de una institucion privada de Cabo Frio-RJ-Brasil, entre septiembre y noviembre de 2010. Surgieron las categorias: saber actuar vinculado a la llamada telefonica para el servicio de emergencia; y el desconocimiento de los alumnos sobre la parada cardiorespiratoria y las maniobras de reanimacion. Los resultados revelan que por no presentar adecuada informacion y fundamentacion de las fases de reanimacion cardiopulmonar, los estudiantes se esquivan o prestan atendimiento incorrecto a las victimas. Es necesario mayor concientizacion profesional del enfermero sobre la importancia de su actuacion educativa junto a eses alumnos, minimizando posibles danos y garantizando el atendimiento correcto.

Conhecimento de gestantes de um hospital universitário relacionado à prevenção de DST/AIDS [STD/AIDS prevention-related knowledge by pregnant women at a teaching hospital]

Abstract: As doencas sexualmente transmissiveis (DST) representam importante problema de saude publica, e suas complicacoes incluem a morbimortalidade materna e neonatal. No Brasil, dispoe-se de politicas publicas que visam eliminar e/ou reduzir riscos da transmissao vertical, como acoes educativas na assistencia pre-natal. Este estudo teve o objetivo de identificar o conhecimento das gestantes acerca das DST/AIDS e verificar as formas de prevencao adotadas. Trata-se de uma pesquisa descritiva, quantitativa, realizada com 41 gestantes no pre-natal de um hospital universitario, no Rio de Janeiro, de setembro a novembro de 2010. Os dados foram analisados pela aplicacao da estatistica descritiva. Os resultados evidenciam que as gestantes carecem de informacoes sobre as DST e o metodo preventivo mais utilizado e o preservativo masculino. Conclui-se que as mulheres necessitam de esclarecimentos relacionados as DST e formas de prevencao, e que o acompanhamento pre-natal e o momento oportuno para a educacao em saude da clientela. ABSTRACT Sexually-transmissible diseases (STD) stand for an important problem in public health. Complications include maternal and neonatal morbidity and mortality. In Brazil there are public policies targeted at eliminating and/or reducing the risk of vertical transmissions, as educational actions on prenatal assistance. This study aimed at identifying pregnant women’s awareness of STD/Aids as well as at assessing preventive methods adopted. It’s a descriptive, exploratory, quantitative research, conducted with 41 pregnant women in a prenatal section of a teaching hospital, in Rio de Janeiro, RJ, Brazil, from September, 2010 to November, 2010. Data were analyzed by descriptive statistics. Results show that pregnant women lack information on STD and that male condoms turn out to be the most commonly used preventive method. Conclusions show that women need clarification on both STD and preventive methods, and that prenatal care is the timeliest moment to clientele’s health education. RESUMEN Las enfermedades sexualmente transmisibles (EST) son un importante problema de salud publica, y sus complicaciones son la morbilidad y mortalidad materna y neonatal. En Brasil, tenemos politicas publicas destinadas a eliminar y/o reducir el riesgo de transmision vertical, como las actividades educativas en la atencion prenatal. Este estudio busco identificar el conocimiento de las gestantes sobre EST/SIDA y verificar las formas de prevencion adoptadas. Se trata de un estudio descriptivo, cuantitativo, realizado con 41 gestantes en prenatal de un hospital universitario de Rio de Janeiro, entre septiembre y noviembre de 2010. Los datos fueron analizados mediante la aplicacion de la estadistica descriptiva. Los resultados muestran que las mujeres embarazadas carecen de informacion sobre las EST y el metodo de prevencion mas utilizado es el preservativo masculino. Se concluye que las mujeres necesitan de aclaraciones relacionadas a las EST y metodos de prevencion, y que la atencion prenatal es un momento oportuno para la educacion en salud de las clientes.