Mind, Self and Society from the Standpoint of a Social Behaviorist

This massive tome is an extraordinary book—a chef d'oeuvre and obviously a labor of love. It is neither a biography nor a comprehensive study of Melanie Klein's theories and work. Rather, it includes these but focuses on the setting, politics, and development of psychoanalysis in its early, formative period and on Klein's establishment of child analysis, along with Anna Freud, yet differing in approach. But let me hasten to add that this fascinating book is not just for psychoanalysts or those interested in psychoanalysis. Grosskurth has spun a fascinating tale of ideas and interactions and the human struggle to help (or make) them prevail. The section headings in themselves are creative, as they summarize their contents. For example: Part Two: Berlin 1920-1926 The Protegee Limbo Ostracism The concision and aptness of this kind of summation suggest that the writer knows what she is about and is directly

Melanie Klein: Her World and Her Work

La maladie de Crohn touche 100 000 personnes en France. Elle est caracterisee par une inflammation chronique de l’intestin, ainsi que par l’alternance de phases de recidive et de remission. Devant l’imprevisibilite des rechutes, medecins et patients essaient d’identifier des facteurs qui permettraient de les anticiper et ainsi de mieux les controler. Neanmoins, aucune etude n’a encore pu clairement mettre en evidence l’etiologie de la rechute dans la maladie de Crohn. Ce travail de these a donc pour ambition de definir les facteurs psychosociaux predictifs de la rechute. Dans une demarche clinique, nous accordons egalement une importance au vecu subjectif de la maladie et des rechutes. Les travaux portants sur les experiences subjectives de la maladie chronique montrent que diverses representations cognitives, sociales et fantasmatiques de la pathologie et du corps malade, sont mises au travail permettant aux patients un meilleur ajustement. Le deuxieme objectif de ce travail de these vise donc une comprehension des enjeux psychiques du vecu de la maladie de Crohn.La double methodologie mise en place, quantitative et qualitative, s’inscrit dans une perspective longitudinale, prospective et integrative. Nous avons ainsi pu recueillir des donnees portant sur les facteurs psychosociaux a travers des questionnaires administres aupres de 145 sujets adultes en remission de la maladie de Crohn. Parallelement nous avons conduit 33 entretiens de recherche ayant fait l’objet d’une analyse de contenu thematique. Le test projectif du Rorschach a egalement ete utilise afin de mettre en lumiere les retentissements psychiques de la maladie lors de 3 etudes de cas.Les principaux resultats soulevent l’implication des stresseurs specifiques a la maladie chronique, des strategies de coping centrees sur l’emotion et de la qualite de vie dans l’augmentation du risque de rechute dans la maladie de Crohn. Nous avons egalement pu mettre en evidence plusieurs phenomenes quant au vecu de la pathologie. La rechute parait marquee par des potentialites traumatiques et psychopathologiques qui signent la veritable entree du sujet dans la maladie. Son vecu ainsi que le vecu de la maladie donne lieu a des remaniements identitaires profonds mediatises par de forts eprouves de honte quant a la specificite des symptomes et par une fantasmatique propre a la zone corporelle atteinte, faisant echo a des angoisses du feminin. L’acquisition de savoirs profanes, un travail d’elaboration autour de la perte et de la qualite des relations entretenues avec le medecin specialiste paraissent constituer des facteurs permettant de mieux gerer les stresseurs et de s’approprier la maladie. Notre travail amorce une reflexion sur l’accompagnement therapeutique devant etre fonde une prise en charge globale de la souffrance des patients traduite aussi bien a partir des facteurs psychosociaux que du vecu subjectif des patients.

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Vécu subjectif de la maladie de Crohn et facteurs psychosociaux prédictifs de la rechute : vers une approche intégrative

La culture numerique adolescente et l’usage des reseaux sociaux et des messageries instantanees pour une pratique d’expression de soi, suscitent depuis de nombreuses annees un vif interet pluridisciplinaire. L’expression de soi en ligne est une activite qui suscite chez les adolescentes un veritable engouement. Cette recherche privilegie une approche interactionniste inscrite dans le champ de la psychologie sociale et du developpement. Elle se propose d’apprehender le sens accorde par les adolescentes a leur pratique d’expression de soi. Nous analysons comment le developpement identitaire et les representations de soi s’associent aux pratiques d’expression de soi, au sein d’une socialisation horizontale. L’approche a ete realisee aupres de 47 adolescentes âgees de 11 a 15 ans, toutes utilisatrices des reseaux sociaux et des messageries instantanees. Cinq outils ont ete utilises pour recueillir les donnees : un questionnaire apprehendant les pratiques d’internet, un exercice de "Qui suis-je ?" (Rodriguez-Tome & Bariaud, 1980), l’Echelle de Conscience de Soi Revisee (Pelletier & Vallerand, 1990), l’Echelle Toulousaine d’Estime de Soi (Oubrayrie, De Leonardis, Safont, 1994) et l’Echelle du Developpement Identitaire de Groningen constitue d’un entretien semi-directif (Bosma, 1985, 1994 ; Lannegrand-Willems, 2008). Les resultats indiquent que l’expression de soi des adolescentes repond a trois principaux besoins interdependants : 1/ maintenir le contact avec les pairs et observer leurs pratiques ; 2/ recueillir l’approbation des pairs au moyen des publications ; 3/ ecrire pour soi-meme et laisser une trace organisee de son vecu. Les participantes qui ont des representations de soi sociales et publiques elevees (59,6%) sont celles qui s’expriment regulierement sur la toile en orientant le contenu de leurs ecrits sur le soi. Elles desirent recueillir l’avis des pairs et laisser une trace de leur histoire. L’estime de soi et l’engagement identitaire sont associes a la presence de renforcements positifs par les pairs sur les publications, renforcements essentiels pour la socialisation horizontale. Les thematiques du developpement identitaire et du soi, de l’expression de soi et de la relation amicale sont etroitement reliees, dans une dynamique d’interstructuration et d’intersubjectivite. Cette recherche, a caractere exploratoire, en raison des rares travaux francophones dans le domaine et de l’echantillon circonscrit, est neanmoins prometteuse et invite a engager des recherches longitudinales et comparatives.

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Identité, représentations de soi et socialisation horizontale chez les adolescentes âgées de 11 à 15 ans pratiquant l'expression de soi sur Internet

L’objet de cette recherche est d’etudier les antecedents de l’intention du consommateur de MMO/MMORPG en nous appuyant sur la definition de Bell (2008), qui propose un consensus quant a la definition des mondes virtuels. Par cette definition, tous les mondes virtuels possedent trois concepts qui leur sont inherents : la presence d’interactions sociales, la persistance et l’avatar. Nous avons adapte le modele de l’acceptation technologique en representant ces trois concepts par l’identite sociale pour laquelle nous distinguons la communaute du MMO et la communaute de la guilde, la perception du flow et l’avatar. Notre travail suit une demarche hypothetico-deductive, qui s’est formalisee par l’elaboration d’une analyse qualitative et d’une analyse quantitative, en utilisant les equations structurelles.Les resultats ont montre que les facteurs motivationnels (Yee 2007) d’accomplissement et d’immersion influencent significativement et positivement la personnalisation des determinants de l’avatar (le physique, l’habillement et les attitudes), a contrario du facteur de sociabilite qui l’influence negativement. Les trois concepts inherents aux mondes virtuels ont une influence positive sur l’attitude qui, elle-meme, influence positivement l’intention. Notre adaptation du modele de l’acceptation technologique, en integrant conjointement les trois concepts des MMO/MMORPG que sont l’identite sociale, la perception du flow et la personnalisation des criteres de l’avatar, explique a 27,4 % l’intention du consommateur de mondes virtuels.

L'intention du consommateur de s'immerger dans les mondes virtuels : l'influence de la présence d'interactions sociales, de la persistance et de l'avatar

A partir de l’etude d’un cas extraite d’un corpus de recherche plus large, les auteurs se proposent d’analyser la problematique identificatoire liee au geste suicidaire de Noemie, une jeune adolescente de 14 ans. La tentative de suicide serait liee au caractere melancolique des identifications. La methodologie de la recherche est l’etude de cas, associant des entretiens cliniques a la passation d’epreuves projectives (Rorschach et TAT). Apres une etude de la litterature sur la question de la tentative de suicide a l’adolescence et sur le concept d’identification dans la theorie psychanalytique, les auteurs analysent le geste suicidaire de Noemie a la lumiere du materiel clinique recueilli, en particulier celui des epreuves projectives analysees selon la methode psychanalytique (Chabert et Brelet-Foulard). Cette analyse confirme les observations d’autres specialistes sur la sensibilite extreme a la perte que presentent les adolescents recourant au geste suicidaire, mais souligne aussi l’apport eclairant de l’etude des identifications.

Tentative de suicide et processus identificatoire à l'adolescence

Les auteurs explorent la fonction de l’image dans les jeux video a l’adolescence. Son utilisation, meme recurrente, est comparable a la reverie, generalement associee a une continuite du jeu chez l’enfant. A cette capacite de reverie s’oppose la fuite dans le retrait et l’addiction aux images ; ces conflits touchent l’elaboration du sentiment de perte d’objet lie au processus d’adolescence.

Adolescence, image et rêverie. Destins de la dépendance à l'objet

Sur la base de l’etude de cas d’une adolescente âgee de 13 ans ayant accompli un geste suicidaire, les auteurs tentent de clarifier les liens entre processus adolescent et angoisses de separation et de degager des perspectives de comprehension du sens que peut revetir un acte autodestructeur Le retournement de l’agressivite contre soi resulte-t-il d’une intensification extreme de l’angoisse de separation inherente au passage adolescent ? La separation d’avec les objets d’amour originaire semble, selon les propos de Julie, a la fois recherchee et redoutee Cette ambivalence apparait generer une excitation pulsionnelle desorganisant le fonctionnement psychique Toutefois, les impasses identificatoires observees peuvent trouver une certaine issue a moyen terme, par un renforcement des defenses narcissiques et un apaisement pulsionnel

Attaque de soi à l'adolescence, désir et refus de séparation ?

L’evolution technologique de ces dernieres annees avec Internet a marque nos vies quotidiennes. Pour les adolescents, l’impact est decisif car il modifie le rapport au reel, a l’autre et a soi dans des registres nouveaux de creation et de destruction, lors d’une etape cruciale de l’existence ou chacun cherche sa voie entre autonomie et dependance.

Adolescence et monde virtuel

The authors locate August Aichhorn's pioneering ideas about the psychodynamics and psychotherapy of adolescents in the context of psychoanalytic pedagogy in Europe in the 1920s and '30s. Strongly influenced by Freud's discoveries and theory, Aichhorn was himself a major influence on the work of Anna Freud and of many other child and adolescent psychoanalytic theoreticians, including Spitz, Mahler, Eissler, Erikson, and Blos. His technique drew heavily on the element of surprise and on the adolescent patient's identification with the analyst, as well as on the use of humor and empathy in treatment. The authors utilize brief vignettes from Aichhorn's descriptions of his practice to illustrate his unique clinical style.

/pdf/drawing-on-psychoanalytic-pedagogy-the-influence-of-august-2jr5nc8wl2.pdf

François Marty

Papers

Tentative de suicide et processus identificatoire à l'adolescence

Adolescence, image et rêverie. Destins de la dépendance à l'objet

Attaque de soi à l'adolescence, désir et refus de séparation ?

Adolescence et monde virtuel

Drawing on psychoanalytic pedagogy: the influence of august aichhorn on the psychotherapy of adolescents