In this article, we have demonstrated the importance of «Letters to the Editor» in the building up of scientific knowledge and its application to Science teaching. The state of the Letters to the Editor section has been analyzed in the sphere of journals published in Spain comprising the following topics: the dissemination of science and technology, the dissemination of culture, and research. We propose some classroom work strategies based on the use of «Letters to the Editor», which are directed towards encouraging students to develop appropriate ideas on the real construction of science and scientific knowledge. Finally, we have revealed the scant presence of a «Letters to the Editor» section in a considerable percentage of the journals consulted.

/pdf/la-seccion-de-cartas-al-editor-un-planteamiento-cientifico-y-1rzjxcz3l6.pdf

La sección de cartas al editor : un planteamiento científico y social en la didáctica de las ciencias

En este trabajo se analizan varias caracteristicas que han sido investigadas en el marco de los estudios sobre ciencia y tecnologia (CTS). De estas se extraen conclusiones que son relevantes para el tratamiento de la ciencia y tecnologia por parte de los medios de comunicacion. La ciencia y la tecnologia son actividades que dependen, por lo menos en parte, de politicas publicas financiadas con impuestos de los ciudadanos, y abiertas al debate publico y a la fiscalizacion social; estan relacionadas con cuestiones politicas relativas al tipo de sociedad en que queremos vivir o el nivel de justicia social en la distribucion de riesgos de origen tecnologico; y son un factor clave en la elaboracion y evaluacion de politicas publicas, esto es, en la gobernabilidad de las sociedades contemporaneas.

/pdf/la-informacion-cientifica-y-el-debate-politico-contemporaneo-4x855a3lpc.pdf

José Luis Luján

Papers

La información científica y el debate político contemporáneo