Este trabalho pretende contribuir para a formacao de jovens de 12 a 14 anos de idade no campo da aprendizagem esportiva. Busca-se atraves dos pressupostos da Teoria Historico Cultural (Vygotsky), Teoria da Atividade (Leontiev) e Teoria do Ensino Desenvolvimental (Davidov) investigar como se da o desenvolvimento das capacidades proprias de raciocinio dos alunos utilizando o ensino do voleibol como ‘meio’. Verificaremos o potencial didatico-pedagogico da auto-avaliacao dinâmica no processo de aprendizagem pela reflexao sobre a acao e pela atividade de mediacao. Utilizaremos o experimento didatico formativo como metodo de coleta e analise de dados.

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Made Júnior Miranda

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O ensino desenvolvimental e a aprendizagem esportiva – voleibol