Cinco mitos sobre la enseñanza de la bioética en las Facultades de Medicina

TLDR: In el ambito de la Bioetica, con la que Faden y Beauchamp sintetizaban en su libro sobre el consentimiento informado el diagnostico de la situacion de this proceso in Estados Unidos, the authors decir que "todo ha cambiado and nada ha cumbiado".

Abstract: “Todo ha cambiado y nada ha cambiado”. Es esta una frase celebre en el ambito de la Bioetica, con la que Faden y Beauchamp sintetizaban en su libro sobre el consentimiento informado el diagnostico de la situacion de este proceso en Estados Unidos. Podriamos decir lo mismo sobre la ensenanza de la Bioetica. Ha cambiado la sociedad, han cambiado las estructuras politicas, ha cambiado el marco legal, han cambiado los confl ictos de valores y la forma de resolverlos, ha cambiado la sensibilidad hacia nuevos valores de la relacion clinica, pero nada o casi nada ha cambiado en este tipo de ensenanza. Ha cambiado el nombre -Bioeticapero seguimos ensenando los contenidos de valores tradicionales en la historia de nuestra profesion. Ha cambiado el paradigma, la forma y el metodo de la ensenanza de los valores, pero no llega a plasmarse con claridad en los proyectos curriculares de las Facultades de Medicina. La tesis que fundamenta este articulo es que identifi car los “mitos” subyacentes a esta situacion puede ayudar a disolverlos, y a buscar soluciones para que al menos algo cambie en los proximos anos respecto a la ensenanza de la Bioetica.