Jan Schmidt. 2006. Weblogs. Eine kommunikationssoziologische Studie. Konstanz: UVK. 202 S

TLDR: In this article, Schmidt et al. present a kommunikationssoziologische studie auf Weblogs, in which he adressesiert seine Studie an einen "sozialwissenschaftlich interessierten Leserkreis" wie auch an "diejenigen Bloggers, die an einer wissenskaftlichen Reflexion über ihr eigenes Tun interesiert sind" (S. 11).

Abstract: Das Thema computervermittelte Kommunikation hat in den letzten Jahren immer mehr an Interesse in der Medienwissenschaft, Soziologie und Linguistik, aber auch in der breiten Öffentlichkeit gefunden. Auf dieses allgemeine Interesse baut Jan Schmidt mit seiner Monographie Weblogs. Eine kommunikationssoziologische Studie auf. Der Autor adressiert seine Studie an einen „sozialwissenschaftlich interessierten Leserkreis“ wie auch an „diejenigen Blogger, die an einer wissenschaftlichen Reflexion über ihr eigenes Tun interessiert sind“ (S. 11). Es handelt sich also um keine strikt fachwissenschaftliche Darstellung, auch wenn die Perspektive, aus der die verschiedenen Praktiken des Bloggens beschrieben werden, eine genuin sozialwissenschaftliche ist. Diese doppelte Intention spiegelt sich auch in der Konzeption der Arbeit, die einen 148 Seiten langen Forschungsüberblick und eine 37 Seiten lange empirische Untersuchung umfasst. In Anbetracht dieses quantitativen Verhältnisses kann man die Frage stellen, ob der Titel der Arbeit gut gewählt bzw. angemessen ist, denn mit der Klassifizierung als „Studie“ verbinden sich Leseerwartungen, die stärker auf eine empirischanalytische denn theoretisch-deskriptive Darstellung ausgerichtet sind. Die Arbeit liefert eine knappe Einleitung (Kap. 1) und gliedert sich in ihrem deskriptiven Teil in fünf Kapitel. Dabei werden die Aspekte „Grundlagen der Weblogforschung“ (Kap. 2), „Praktiken des Bloggens“ (Kap. 3),