Bullying is an action to harm other people that continuously happen either in groups or individually. Bullying could happen in a school environment to the students who are quiet, small and to those unable to defend themselves. This study aims to determine the anticipation of bullying in the school environment. The frequency distribution test results obtained that 250 teachers were in the sufficient category in anticipating bullying prevention and 3 teachers were still in the poor category. The research hopefully can stop bullying in the school environment. Bullying is an action to harm other people which is carried out continuously either in groups or individually. Bullying could occur in a school environment to students who are quiet, small and those unable to defend themselves. Bullying prevented by regulations that could be valid to all school members. The study aims to determine the anticipation of bullying in the school environment. The frequency distribution test results obtained that 250 teachers were in the sufficient category in anticipation of bullying prevention and 3 teachers were still in the poor category. The research hopefully can stop bullying in the school environment.

/pdf/the-anticipation-of-schools-bullying-4sb9p2mlm0.pdf

The Anticipation of Schools Bullying

Fenomena bullying di luar negeri dari tahun 2011 dengan lebih dari 300.000 siswa dari 48
negara berkembang. Menurut data KPAI 87,6 % anak mengaku pernah mengalami kekerasan
di lingkungan sekolah dalam berbagai bentuk. Jumlah itu sekitar 25% dari total pengaduan
dibidang pendidikan sebanyak 1.480 kasus bullying yang disebut KPAI sebagai bentuk
negatif disekolah.Berdasarkan Survei Lembaga Plan Indonesia dan Yayasan Sejiwa sejak
tahun 2008, Yogyakarta merupakan salah satu diantara 3 kota besar di Indonesia yang
memiliki risiko bullying paling tinggi, (Sejiwa, 2008). Diketahuinya hubungan pola asuh
orang tua dengan kejadian bullying pada remaja di SMPN 06 Yogyakarta. Jenis penelitian ini
adalah penelitian survey analitik dengan rancangan cross sectional. Tehnik pengambilan
sampel yang digunakandengan metode proportio sampling. Analisa data menggunakan
rumus Kendal Tau. Hasil penelitian ini menjukkan pola asuh orangtua di SMPN 06
Yogyakarta yang tertinggi adalah pola asuh otoriter dengan jumlah 27 orang (38,6%) dari 70
orang. Kejadian bullying pada remaja di SMPN 06 Yogyakarta tertinggi adalah kategori
sedang dengan jumlah 41 orang (58,6%) dari 70 orang. Hasil uji statistik Kendal Tau
didapatkan hasil nilai signifikan p<0,05 yaitu 0,000 dengan koefisien korelasi sebesar
0,624.Terdapat hubungan pola asuh orang tua dengan kejadian bullying di SMPN 06
Yogyakarta tahun 2018, dengan tingkat keeratan kuat. Untuk sekolah diharapkan
menambahkan program sosialisasi kepada orangtua wali murid tentang pola asuh orangtua
terutama demokratis, permisif dan otoriter untuk menekan angka kejadian bullying (fisik,
verbal, psikis dan elektronik).

Rina Sutanti

Papers

Hubungan pola asuh orang tua dengan kejadian bullying pada remaja di smpn 06 yogyakarta tahun 2018