MonographDOI
Cultures lycéennes : La tyrannie de la majorité
Dominique Pasquier
- Iss: 235, pp 4-180
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TLDR
In this article, the authors discuss the difficulties a l'adolescent de saffirmer comme individu : face aux tensions entre la plus grande autonomie qu'accordent les parents and l'exacerbation des pressions au conformisme sur le lieu scolaire, quelles stategies sont mises en oeuvre pour contourner les obstacles a l 'expression authentique de soi.Abstract:
Cette enquete ne bouscule pas seulement certains des stereotypes sur la relation des jeunes aux nouvelles pratiques de communication, elle montre surtout combien il est difficile a l'adolescent de s'affirmer comme individu : face aux tensions entre la plus grande autonomie qu'accordent les parents et l'exacerbation des pressions au conformisme sur le lieu scolaire, quelles stategies sont mises en oeuvre pour contourner les obstacles a l'expression authentique de soi.read more
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TL;DR: In this article, a critical assessment of Pierre Bourdieu's theory of social differentiation in advanced societies as a multi-dimensional phenomenon is carried out based on Danish survey data subjected to correspondence analysis, which leads to a discussion of four core questions: first, are there signs of a strong individualism and, correspondingly, a weak social structuring of lifestyles?
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The New Millennium Learners: Challenging our Views on ICT and Learning
TL;DR: This paper is intended to synthesise available evidences on the emergence of a generational approach to learning and knowledge management strongly influenced by having always been living surrounded by and interacting continuously with information and communication technologies.
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Net Children Go Mobile: risks and opportunities
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L’école à l’épreuve de la culture numérique des élèves
TL;DR: In this article, the rapports entre l'institution scolaire and la culture numerique des eleves sont ici examines a la lumiere d'une recherche qualitative centree sur les collegiens d'un etablissement scolaires.