A
Annie Paquet
Researcher at Université du Québec à Trois-Rivières
Publications - 19
Citations - 91
Annie Paquet is an academic researcher from Université du Québec à Trois-Rivières. The author has contributed to research in topics: Autism & Autism spectrum disorder. The author has an hindex of 4, co-authored 18 publications receiving 67 citations.
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Implementation evaluation of early intensive behavioral intervention programs for children with autism spectrum disorders: A systematic review of studies in the last decade
TL;DR: A better description of the Intervention provided and a more systematic evaluation of its implementation seem necessary to detect the subtle differences in the effects of the intervention.
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Evaluation of a French parent-training program in young children with autism spectrum disorder
Jennifer Ilg,Ahmed Jebrane,Annie Paquet,Myriam Rousseau,Benoit Dutray,L. Wolgensinger,Céline Clément +6 more
TL;DR: The authors developed a French parent-training program for young children with autism spectrum disorders (ASDs) based on applied behavior analysis, which was evaluated on eighteen parents who have a child with ASD and developmental delay.
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Évaluation d’un programme francophone de formation aux habiletés parentales dans le cadre des troubles du spectre de l’autisme auprès d’un groupe pilote
Jennifer Ilg,Ahmed Jebrane,Benoit Dutray,Laure Wolgensinger,Myriam Rousseau,Annie Paquet,Céline Clément +6 more
TL;DR: In this article, a psycho-educatif de formation for parents of enfants with l'autisme (TSA) is presented, which is based on l'analyse appliquee du comportement.
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Thérapies cognitivo-comportementales pour les troubles anxieux chez les enfants et les adolescents ayant un trouble du spectre de l’autisme
TL;DR: In this paper, the authors investigate les troubles anxieux chez les enfants et les adolescents ayant un TSA, plus particulierement ceux sans deficience intellectuelle, selon quatre principaux aspects, soit: the prevalence de ces troubles dans les TSA, les caracteristiques associees aux TSA, which peuvent influer sur le developpement et le maintien des troubles anxies, léevaluation de ceux-ci chez cette population and les adaptations a real
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Les apports combinés de l’enseignement par essais distincts et des stratégies « naturalistes » en intervention précoce auprès des enfants ayant un trouble dans le spectre de l’autisme
TL;DR: In this paper, a reflexion en regard de strategies se situant sur un continuum allant d’une intervention tres controlee dans un local dedie exclusivement a l’intervention comportementale intensive (ICI) a une intervention plus naturaliste.