M
Myriam Rousseau
Researcher at Université du Québec à Trois-Rivières
Publications - 21
Citations - 65
Myriam Rousseau is an academic researcher from Université du Québec à Trois-Rivières. The author has contributed to research in topics: Medicine & Autism. The author has an hindex of 4, co-authored 15 publications receiving 47 citations.
Papers
More filters
Journal ArticleDOI
Evaluation of a French parent-training program in young children with autism spectrum disorder
Jennifer Ilg,Ahmed Jebrane,Annie Paquet,Myriam Rousseau,Benoit Dutray,L. Wolgensinger,Céline Clément +6 more
TL;DR: The authors developed a French parent-training program for young children with autism spectrum disorders (ASDs) based on applied behavior analysis, which was evaluated on eighteen parents who have a child with ASD and developmental delay.
Journal ArticleDOI
L’hétérogénéité du développement cognitif et socio-émotionnel d’enfants atteints de trouble du spectre de l’autisme en lien avec la sévérité des troubles
Marie-Anna Bernard,Éric Thiébaut,C. Mazetto,Maria-Clara Nassif,M.T. Costa Coelho De Souza,Nathalie Nader-Grosbois,Isabel Seynhaeve,M. De La Iglesia Gutierrez,J.-S. Olivar Parra,Carmen Dionne,Myriam Rousseau,Konstantina Stefanidou,Fethia Aiad,Nadia Sam,Lina Belal,Laid Fekih,Romuald Blanc,Romuald Blanc,Frédérique Bonnet-Brilhault,Maria-Pilar Gattegno,Kelley Kaye,Yves Contejean,Jean-Louis Adrien +22 more
TL;DR: The Batterie d’evaluation cognitive and socio-emotionnelle (BECS) as discussed by the authors is an instrument for mesure innovant adapte aux enfants avec autisme.
Journal ArticleDOI
Évaluation d’un programme francophone de formation aux habiletés parentales dans le cadre des troubles du spectre de l’autisme auprès d’un groupe pilote
Jennifer Ilg,Ahmed Jebrane,Benoit Dutray,Laure Wolgensinger,Myriam Rousseau,Annie Paquet,Céline Clément +6 more
TL;DR: In this article, a psycho-educatif de formation for parents of enfants with l'autisme (TSA) is presented, which is based on l'analyse appliquee du comportement.
Journal ArticleDOI
Profils de développement dans le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), avec ou sans déficience intellectuelle sévère. Implications pour l’évaluation et l’intervention
Jean-Louis Adrien,Marie-Anna Bernard,Éric Thiébaut,Maria Pilar Gattegno,Romuald Blanc,Kelley Kaye,Yves Contejean,Camilla Mazetto,Maria Clara Nassif,Maria-Thereza Costa Coelho De Souza,Nathalie Nader-Grosbois,Isabel Seynhaeve,Myriam de la Iglesia Gutiérrez,Jose-Sixto Olivar Parra,Fethia Aiad,Nadia Sam,Lina Belal,Laid Fekih,Carmen Dionne,Myriam Rousseau,Konstantina Stefanidou,Frédérique Bonnet-Brilhault +21 more
TL;DR: In this paper, the authors evaluated the developpement cognitif et socio-emotionnel est particulierement altere chez les enfants avec trouble du spectre de l’autisme (TSA) who ont un tres faible niveau de developement (entre 4 mois and 24 mois).