This paper investigates the earnings effects of training in the Portuguese labour market. We use the Portuguese Labour Force Survey to classify training according to multiple criteria, including providing institution, purpose, duration, and content of the training activity. First, we establish some stylised facts about the extent and determinants of different types of training. We find that there are major differences in training participation across groups, with elder, low educated workers participating substantially less. Second, we measure the wage effects of training. We find that in Portugal returns to training are large and significant. The estimated coefficients are about 12% in the case of men and 37% in the case of women. We show that discriminating between gender, education level, experience, the public and the private sector, and industrial activity reveals important differences across categories of workers. Workers with low qualifications and long professional experience earn larger returns. On average, women receive larger returns than men, though they are subject to greater variation across education and experience groups. The average effect of training is similar in the private sector and in the public sector. Experience in the private sector and education in the public sector are key determinants of the returns to training. Further, training to improve current skills and training in a firm attract largest returns. Third, the paper investigates whether and to what extent training participation affects the probability of entering and leaving unemployment. We find that being trained does not affect significantly the transition probabilities.

On returns to training in Portugal

L’etude de cas permet d’analyser en profondeur des phenomenes dans leur contexte, c’est la sa plus grande force. Le recours a cette methode qualitative doit neanmoins obeir a des normes scientifiques et etre empreint d’une rigueur au moins equivalente a celle des methodes quantitatives de recherche. De la l’importance de pouvoir compter sur ce guide de realisation, qui propose une demarche integree ou la fiabilite et la validite des donnees sont demontrees.

	Truffe d’exemples pratiques, il vous indiquera les differentes etapes a suivre et les activites a executer a chacune d'elles de facon detaillee. Vous pourrez ainsi savoir comment etablir la pertinence du recours a l'etude de cas, assurer la veracite des resultats, preparer votre etude, recruter les cas, collecter les donnees, les traiter, les interpreter et, finalement, diffuser vos resultats. Une liste de verification pour la realisation des activites de chaque etape, de meme qu'un canevas de redaction du rapport de recherche, sont par ailleurs offerts en annexe.

L'étude de cas comme méthode de recherche Ed. 2

Tous les salaries n'ont pas les memes chances d'acceder a la formation continue financee par leur entreprise. Le salarie pour qui cette probabilite est la plus elevee n'est novice ni dans son poste ni sur le marche du travail, occupe un emploi de cadre ou une profession intermediaire dans une grande entreprise (plus de 500 salaries) de service ou du secteur industriel a haut niveau technologique. Ce salarie a plus d'une chance sur deux d'avoir suivi une formation financee par son entreprise au cours de l'annee precedente, alors la moyenne est plus proche d'une chance sur quatre. Une fois ces caracteristiques du salarie et de la firme controlees, il reste des differences spatiales d'acces a la formation continue : il diminue lorsque la densite des marches locaux du travail (mesuree a l'echelle de la zone d'emploi ou du departement) augmente. Les meilleurs appariements sur le marche du travail et le turnover plus eleve sur les marches denses seraient determinants pour expliquer le moindre recours a la formation continue dans ces espaces. L'acces a la formation continue serait cependant moins frequent pour les salaries des firmes rurales que pour ceux des firmes urbaines et le role negatif de la densite ne concernerait que les salaries urbains. Parmi ces derniers, les salaries des firmes des villes centres des plus grands poles urbains auraient moins acces a la formation continue que ceux des autres communes urbaines.

Accès à la formation continue en entreprise et caractéristiques des marchés locaux du travail

Envisageant le changement comme enjeu des rapports du travail plutot que comme source d'impacts, les auteurs adaptent l'approche strategique a l'etude des relations du travail et du controle syndical du changement.

Changements technologiques et modes régulateurs des relations du travail

L’étude des déterminants et des effets de la formation au sein des entreprises canadiennes : au-delà de la productivité

Secteurs d’activités et inégalités d’accès à la formation de la main-d’œuvre en emploi : Rapport de recherche - Volet employeur

Formal cooperation mechanisms, technological changes, and vocational training

L’exemple du Quebec montre que la concertation comme demarche de resolution de problemes, est de plus en plus promue a l’initiative des acteurs du systeme sectoriel de la
qualification de la main-d’oeuvre. Elle est de plus au coeur des reformes ayant mene a la nouvelle Loi favorisant le developpement et la reconnaissance des competences de la maind’oeuvre, ou la « Loi sur les competences ». Ces reformes ont conduit a des reorganisations majeures du developpement et de la reconnaissance des competences en milieu de travail. Plusieurs initiatives recentes en portent les traces, telles que l’elaboration et la mise en place du Cadre de developpement et de reconnaissance des competences de la main-d’oeuvre, de normes professionnelles, de programmes d’apprentissage en milieu de travail, d’instruments d’evaluation des competences et de certificats de qualite des initiatives de formation. Le
caractere novateur de cette Loi sur les competences place le Quebec a l’avant garde dans le domaine de la qualification professionnelle, en meme temps qu’elle souleve de nombreuses questions quant a sa portee pour les entreprises et la main-d’oeuvre. Notre recherche comporte quatre principaux objectifs : 1- documenter la notion de concertation telle qu’elle est pratiquee dans des milieux de travail au Quebec; 2- preciser les caracteristiques
de la concertation, et ses modalites, par rapport au developpement et a la reconnaissance des competences en milieu de travail parmi des PME au Quebec; 3- identifier les determinants de la concertation en matiere de developpement et de reconnaissance des competences;
4) comprendre la dynamique des cellules de concertation a partir d’etudes de cas. Pour atteindre ces objectifs, nous prevoyons d’abord realiser une enquete statistique aupres de
450 entreprises, reparties dans trois secteurs d’activites differencies selon le degre d’initiatives sectorielles. L’enquete se fera aupres d’entreprises syndiquees, d’entreprises avec associations de travailleurs et d’entreprises sans syndicat ni association. Nous realiserons ensuite 9 etudes de cas a partir d’entreprises caracterisees par le succes en matiere de concertation, d’autres exprimant des difficultes en matiere de concertation et d’une entreprise caracterisee par l’echec
en matiere de concertation.

Bibiana Pulido

Papers

Secteurs d’activités et inégalités d’accès à la formation de la main-d’œuvre en emploi : Rapport de recherche - Volet employeur

Formal cooperation mechanisms, technological changes, and vocational training

La concertation en milieu de travail entre employeurs et employés au Québec, en lien avec le développement et la reconnaissance des compétences.