CHARACTERIZATION OF THE CHILDREN POPULATION IN A PSYCHOLOGY CLINIC SCHOOL The objective of this study was to characterize the child population referred to psychological assistance in a university clinic in the Metropolitan Region of Porto Alegre, RS. The features of 499 children enrolled during the years of 1999 to 2006 were described, including variables such as gender, age, reason for referral, source of referral, type of assistance, and interruptions. It was verified that the children population occupied a total of 51.8% related to search for psychological assistance. The majority of the children were between 6 to 9 years of age (56.4%), mainly boys (67.3%). The places that referred most of the cases were schools (63.5 %). Almost half of the children (43.5%) were referred to treatment with affective and relational problems and 64% of the cases dropped out of treatment.

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Caracterização da clientela infantil numa clínica-escola de psicologia

Survey's research about clients form University Psychology Clinics in the 80's and 90's indicated that the psychological services were inefficient. Although many studies about University Psychology Clinics have been conducted in Brazil, there are few in Rio Grande do Sul. This study is a research about therapeutic practices and theoretical orientation modality developed at University Psychology Clinics from Porto Alegre Metropolitan Region. The present paper also describes patient's screening and helping processes, as well as verifies index of other institutions' referring, treatment ending and dropping out. Data indicates many kinds of therapeutic practices and theoretical orientation in all University Psychology Clinics of this research. 11.88% of the clientele were referred to other institutions, 38.21% have given up the attending process and 15.79% of the patients discharged: positive results comparing to the literature.

http://www.scielo.br/pdf/estpsi/v24n3/a08v24n3.pdf

Atendimento em clínicas-escola de psicologia da região metropolitana de Porto Alegre

This study aims to delineate the clinical and socio-demographic profile of the clients assisted by a school-clinic of Psychology of a private university in southern Brazil. We assessed the clinical records of 604 patients under individual psychological interventions between 2003 and 2007. The results showed that: a) the majority of patients were women, but among children the majority were of masculine gender; b) the main complaints were of depressive symptoms, but variations were also verified in accordance with age and gender; c) most of the patients had sought psychological care spontaneously; d) dropouts levels were similar to those of other studies in this context; e) no significant associations were found among dropout and age, gender and waiting time. The study revealed that the clinical and socio-demographic profile of clientele seen in this service is consistent with other training clinics in Rio Grande do Sul and in other states of Brazil. The results indicate the overall effectiveness of the service and of the adopted model of brief psychotherapy. Inconsistencies in patient’s records have been responsible for the methodological limitations of the study. The research enabled the adoption of several procedures to improve the quality of records and to support further studies.

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Características clínicas e sociodemográficas da clientela atendida em uma clínica-escola de psicologia

The aim of this paper is to characterize, through the pertinent literature sought, the population of children attended in Brazilian clinic-schools regarding gender, age and the main complaints of the children's behavior. For this purpose, a research was held using the databases Scielo, Pepsic, Google Scholar, Lilacs with the keywords: Psychology clinic-school, child behavioral problems, characteristics of the child population, infant clientele characterization. All the abstracts, from ten years ago until the present day, were read. Those which characterized the infant population were selected and those which restricted themselves to academic complaints were excluded. With this being completed, eighteen articles were selected for analysis and the results indicated the predominancy of boys from six to nine years old. The main reasons for referral were aggressive behavior and learning disabilities

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Problemas de comportamento infantil: importância e limitações de estudos de caracterização em clínicas-escola Brasileiras

Low performance at school is one of the main reasons for referral of children to public health services and clinical school of psychology. Studies suggest that the prevalence of mental health problems is higher among children with underachievement than in general population. This study aimed to identify psychiatric disorders associated with underachievement according to the categories of DSM-IV-TRTM and describe the clientele. One hundred and three children participated, aged 6 to 12 years, referred to a university clinic of psychology, with complaints of underachievement. The records were consulted and the adapted Brazilian parent-version of the Development and Well-Being Assessment (DAWBA), interview for the diagnosis of mental disorders in childhood and adolescence according to DSM-IV-TRTM, was applied. A high prevalence of mental health problems, previous health treatments, and use of psychotropic medication was found. The work offers clues to the need of public policies in the area of child mental health.

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Identificação de problemas de saúde mental associados à queixa escolar segundo o DAWBA

Este artigo relata a experiencia de um trabalho realizado no Centro de Psicologia Aplicada da Faculdade de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia que buscou levantar, a partir dos dados de atendimentos infantis realizados entre 2000 e 2002, caracteristicas epidemiologicas e clinicas da demanda infantil atendida em triagem. Diversos aspectos dos 139 casos foram analisados em termos de incidencia (porcentagens) e discutidos com embasamento clinico das supervisoes de caso. Obteve-se que a demanda clinica deste servico constitui, em sua maioria, de criancas que apresentam sintomas responsivos ao grupo familiar. Os dados permitiram, ainda, levantar hipoteses e sugerir novas pesquisas acerca das mudancas na familia e nas funcoes parentais presentes na genese dos problemas infantis que geram demanda clinica em psicologia.

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Características da população infantil atendida em triagem no período de 2000 a 2002 numa clínica-escola

Este trabalho e um relato de experiencia sobre a evolucao dos processos de triagem em um servico de Psicologia aplicada de uma universidade federal. Apresenta breve historico desse servico de extensao na universidade e na rede de atendimento a saude publica; procura compreender o desenvolvimento de suas rotinas no âmbito academico, tecnico e assistencial; observa que a evolucao desses procedimentos esta relacionada com a busca de ocupacao de um lugar que venha articular ensino, pesquisa e extensao e conclui, finalmente, que o servico em questao nao pode realizar esta tarefa por causa de questoes institucionais, ou seja, das dificuldades de integracao e articulacao entre os diferentes segmentos envolvidos, gerando a necessidade de se repensar e construir uma nova pratica.

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Evolucao dos processos de triagem psicologica em uma clinica-escola

As transformacoes subjetivas sempre estiveram atreladas as macro modificacoes sociais que acompanharam a historia da humanidade. De tal sorte, uma detida reflexao sobre a composicao tanto do social, quanto da subjetividade, deve fazer parte de toda tentativa de apreensao da multiplicidade constitutiva do sujeito humano. Este trabalho estrutura-se dentro da compreensao lacaniana do nascimento psiquico e tem como objetivo refletir sobre as transformacoes subjetivas associadas ao atual contexto socio-historico-cultural, tendo como recortes uma propaganda televisiva e o uso do telefone celular. A partir de tais elementos contemporâneos, pensamos a possibilidade de uma analise do processo de subjetivacao quanto ao conceito de alteridade, nocao fundamental na estruturacao psiquica. As relacoes de gozo da contemporaneidade sao cada vez mais vividas num campo de busca pela nao ausencia de faltas. Essas sao a todo instante compensadas com um sujeito excessivamente operante, produtor de atos desprovidos de simbolismo. Assim, procuramos articular as implicacoes deste sujeito contemporâneo – que vive novos modos intersubjetivos – com a questao do nascimento psiquico na atualidade. Palavras-chave: psicanalise, formacao do psiquismo, alteridade, subjetivacao, contemporaneidade.

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Nascimento psíquico e contemporaneidade: implicações metapsicológicas nos modos de estruturação subjetiva

The article proposes a reflection on the psychotherapeutic attendance parent-child, describing their technical supports, theoretical and methodological and articulating as an area of movement of senses. This proposal takes into consideration how the process of constitution of subjectivity, the primacy of the intervention in the construction of the primordial ties, moving to the analytic setting relational formations. It presents a possibility of intervention-mediation in earliest infancy, to the extent that relies on the psychoanalytic method in the field of involvement and articulates technically and theoretically to the process of subjectification.

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Atendimento psicoterapêutico conjunto pais-crianças: espaço de circulação de sentidos

O presente estudo teve como objetivo mapear a clientela atendida de 2002 a 2008 de um servico ambulatorial da Clinica de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia. Este atende criancas de 0 a 4 anos em sofrimento psiquico grave, no modelo conjunto pais-criancas. Atraves de um instrumento criado, denominado ficha catalogadora, compilou-se os dados referente a idade, sexo, encaminhamento, estrutura familiar, queixa, duracao do atendimento, resolutividade, membros que frequentaram o atendimento, impressao diagnostica provindos dos prontuarios e anotacoes de supervisao. Na amostra de 67 sujeitos verificamos que 61% eram do sexo masculino e 39% do sexo feminino. A idade de 2 anos a 2 anos e 11 meses compreende 50% dos sujeitos. 53% sao de encaminhamentos de instituicoes como AACD e CAPSi. A duracao media dos atendimentos e 11 meses, enquanto que os acompanhantes das criancas sao 38% maes, 34% pais e 11% pais, e irmaos e a maioria da amostra, 53%, reside com os pais. Quanto a impressao diagnostica utilizamos a CID 10, para que fosse possivel contemplar a psicodinâmica dos casos e ainda a visao de sujeito complexo, sob a perspectiva psicanalitica, utilizou-se as seguintes linhas de classificacao: Transtornos orgânicos, transtornos do desenvolvimento psicologico, outros transtornos mentais e comportamentais, fatores influenciando o estado de saude (perturbacoes familiares). Ha sujeitos que possuem classificacao em todas as linhas, e o que tem chamado a atencao e que 55,22% apresentam diagnostico em Z , o que diz que as perturbacoes familiares tem sido um fator causador de formacoes sintomaticas das criancas.

Hélvia Cristine Castro Silva Perfeito

Papers

Características da população infantil atendida em triagem no período de 2000 a 2002 numa clínica-escola

Evolucao dos processos de triagem psicologica em uma clinica-escola

Nascimento psíquico e contemporaneidade: implicações metapsicológicas nos modos de estruturação subjetiva

Atendimento psicoterapêutico conjunto pais-crianças: espaço de circulação de sentidos

Estudo epidemiológico de casos clínicos da primeira infância atendidos no estágio “intervenções psicoprofiláticas em saúde mental infantil”