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Thérèse Perez-Roux
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Thérèse Perez-Roux is an academic researcher. The author has an hindex of 1, co-authored 1 publications receiving 15 citations.
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Construction identitaire des enseignants débutants :. Quelle reconnaissance d’autrui pour se (re)connaître en tant que professionnel ?
TL;DR: In this article, a triptyque "devenir capable -andre reconnu- se reconnaitre" semble necessaire au developpement d’une identite professionnelle plus affirmee and mieux assumee.