80 anos do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova: questões para debate

TLDR: In this paper, an artigo, produzido no âmbito das comemoracoes dos 80 anos de publicacao do Manifesto dos Pioneiros da Educacao Nova, interroga-se sobre a atualidade dessa carta, discorre sobre as especificidades do movimento escolanovista brasileiro, procurando demonstrar que a Escola Nova constituiu-se no pais como uma formula, com significados multiplos e distint

Abstract: O artigo, produzido no âmbito das comemoracoes dos 80 anos de publicacao do Manifesto dos Pioneiros da Educacao Nova, interroga-se sobre a atualidade dessa carta. Para tanto, explora as condicoes historicas de emergencia do documento, os significados atribuidos a Escola Nova no Brasil na decada de 1930 e as contendas ocorridas na arena educacional no periodo. Alem disso, discorre sobre as especificidades do movimento escolanovista brasileiro, procurando demonstrar que a Escola Nova constituiu-se no pais como uma formula, com significados multiplos e distintas apropriacoes produzidas no entrelacamento de tres vertentes: a pedagogica, a ideologica e a politica. No que tange ao primeiro aspecto, a indefinicao das fronteiras conceituais permitiu que a expressao Escola Nova aglutinasse diferentes educadores, catolicos e liberais, em torno de principios pedagogicos do ensino ativo. No segundo caso, a formula ofereceu-se como meio para a transformacao da sociedade, servindo as finalidades divergentes dos grupos em litigio. Ja na terceira acepcao, tornou-se bandeira politica, sendo capturada como signo de renovacao do sistema educacional pelo Manifesto e por seus signatarios. Assim, o documento emergiu como parte do jogo politico pela disputa do controle do Estado e de suas dinâmicas, e, portanto, como elemento de coesao de uma frente de educadores que, a despeito de suas diferencas, articulava-se em torno de alguns objetivos comuns, como laicidade, gratuidade e obrigatoriedade da educacao. Ademais, ele tambem foi representante de um grupo de intelectuais que abracava um mesmo projeto de nacao, ainda que com divergencias internas.