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Accompagner la qualité de l'alternance éducative. Pragmatique, épistémologie et éthique de la conception
Martine Beauvais,Mehdi Boudjaoui,Jean Clénet,Jean-Noël Demol +3 more
- pp 47-66
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The article was published on 2007-01-01 and is currently open access. It has received 6 citations till now.read more
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Book Chapter
Reconfigurer les ingrédients de l'alternance dans et par les pratiques locales de l'interaction
Journal ArticleDOI
Construire des curriculums d'apprentissage en situation de travail. Quelle collaboration didactique entre écoles et entreprises dans les formations en alternance ?
TL;DR: In this paper, the problematique de the construction of parcours ou curriculums d'apprentissage en situation de travail dans le cadre d'une collaboration entre une ecole d’ingenieur par alternance and les entreprises partenaires of cette formation is discussed.
Book ChapterDOI
University-Corporate Partnerships for Designing Workplace Curriculum: Alternance Training Course in Tertiary Education
TL;DR: In this paper, two case studies in a master course (production management) illustrate different aspects and issues of a concrete pedagogical collaboration between a tertiary institution and two of its professional partners in order to organize workplace learning.
Dissertation
Le travail collectif enseignant. Comprendre l'activité professionnelle pour concevoir la recherche et la formation.
TL;DR: In this paper, a note of synthese concerne le travail collectif enseignant (TCE), question that j'ai exploree au cours de mes recherches, a l'occasion d'enseignements a luniversityite and travers la conduite de travaux d'etudiants.
Journal Article
Accompagnement de l'alternance en formation, recherche-action et paradoxes
TL;DR: In this article, a contribution vise a soumettre au lecteur quelques reflexions en rapport avec un travail d'accompagnement mene aupres de cinq equipes de formateurs exercant leurs fonctions en instituts de formation en soins infirmiers.