Caminos de la formación en Enfermería: continuidad o ruptura?
Regina Lúcia Herculano Faustino,Maria Julia Barbosa de Moraes,Maria Amélia de Campos Oliveira,Emiko Yoshikawa Egry +3 more
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TLDR
Volta-se especificamente para a discussao da formacao da enfermeira, enfocando o desenvolvimento de competencias necessarias a transformacao do modelo assistencial vigente e ao trabalho em equipe multiprofissional, visando a consolidacaoDo SUS.Abstract:
Apresentam-se algumas reflexoes sobre as atuais tendencias da formacao em Enfermagem frente as Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduacao em Enfermagem, visando subsidiar as transformacoes no ensino de 3o grau. Volta-se especificamente para a discussao da formacao da enfermeira, enfocando o desenvolvimento de competencias necessarias a transformacao do modelo assistencial vigente e ao trabalho em equipe multiprofissional, visando a consolidacao do SUS.read more
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Estágio curricular supervisionado na Graduação em Enfermagem: revisitando a história
TL;DR: A revisao de literatura acerca do estagio curricular supervisionado do curso graduacao em enfermagem, tendo como objetivos compreender como este a estrutura atual e identificar os desafios atuais, a partir do resgate de sua history and da compreensao da legislacao que o rege as mentioned in this paper.
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Diretrizes curriculares nacionais do curso de graduação em enfermagem: uma visão dialética
Fabiana Ribeiro Santana,Adélia Yaeko Kyosen Nakatani,Adenícia Custódio Silva e Souza,Lisete Diniz Ribas Casagrande,Elizabeth Esperidião +4 more
TL;DR: The National Curricular Lines of Direction (DCN) has the goal of driving the Institution of High Education (IES) to the implantation and implementation of the Pedagogical-Political Project (PPP) as mentioned in this paper.
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Sistema Único de Saúde e da família na formação acadêmica do enfermeiro
TL;DR: In this article, an estudo apresenta reflexoes sobre os movimentos de mudanca na graduacao em enfermagem, enfatizando a preparacao profissional para atender a atual conformacao do setor saude, vislumbrando a consolidacao da Estrategia Saude da Familia -Estrategía Saude Da Familia, o Sistema Unico de Saude and a garantia dos seus principios fundamentais.
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O ensino de administração na graduação: percepção de enfermeiros egressos
TL;DR: In this paper, a pesquisa de 32 egressos a importância atribuida ao ensino de administracao durante a graduacao and correlaciona-los aos pressupostos das diretrizes.
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DESAFIOS DA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO NO CONTEXTO DA EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR a
Kênia Lara Silva,Roseni Rosângela de Sena,Marília Rezende da Silveira,Tatiana Silva Tavares,Paloma Morais Silva +4 more
TL;DR: In this context of growth nursing schools have contributed to the transformation of the models of care and to the incorporation of new concepts on health system, however there are problems to articulate the changes required in the nursing degree courses with the new profile of students that decide on a nursing course.
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Estágio curricular supervisionado na Graduação em Enfermagem: revisitando a história
TL;DR: A revisao de literatura acerca do estagio curricular supervisionado do curso graduacao em enfermagem, tendo como objetivos compreender como este a estrutura atual e identificar os desafios atuais, a partir do resgate de sua history and da compreensao da legislacao que o rege as mentioned in this paper.
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TL;DR: In this article, an estudo apresenta reflexoes sobre os movimentos de mudanca na graduacao em enfermagem, enfatizando a preparacao profissional para atender a atual conformacao do setor saude, vislumbrando a consolidacao da Estrategia Saude da Familia -Estrategía Saude Da Familia, o Sistema Unico de Saude and a garantia dos seus principios fundamentais.
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É possível uma pedagogia das competências contra-hegemônica?: relações entre pedagogia das competências, construtivismo e neopragmatismo
TL;DR: It is concluded that the construction of a counter-hegemonic pedagogy must go beyond the principles that give a meaning to the concept of competency and turn to the notion of work as an educational principle under the historical-critical perspective of social relations.
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Alternativas para a prática docente no ensino superior de enfermagem
TL;DR: Reflexao teorica que objetiva apontar alternativas a pratica docente nos Cursos de Graduacao em Enfermagem, tendo como base as Diretrizes Curriculares Nacionais as discussed by the authors.