Contar para comprender: cierre de escuelas rurales municipales en chile y sus implicancias para las comunidades

TLDR: This paper present a caracterización estadistica de las escuelas basicas rurales cerradas in Chile entre el 2000 and 2016, and present un estudio cuyo objetivo es conocer su real dimension, sino una tendencia que alcanza dimensiones preocupantes.

Abstract: RESUMEN Frente a los sucesivos cierres de escuelas rurales, se presenta un estudio cuyo objetivo es conocer su real dimension. Se presenta una caracterizacion estadistica de las escuelas basicas rurales cerradas en Chile entre el 2000 y 2016. Se analizo el numero de escuelas rurales en funcionamiento y cerradas a nivel nacional, regional, por dependencia administrativa, Indice de Vulnerabilidad Escolar y matricula. Los resultados muestran que los cierres no son hechos aislados, sino una tendencia que alcanza dimensiones preocupantes. La media del IVE de las escuelas cerradas muestra que los cierres afectan principalmente a la poblacion mas pobre. Desde estos resultados se interroga la politica educativa, su relacion con el debilitamiento de la educacion rural y sus consecuencias en las comunidades rurales.