Open Access
El aprendizaje y la evaluación continua a través de las prácticas sobre derechos fundamentales: de la primera a la última
Mónica Arenas Ramiro
- Iss: 2, pp 91-104
TLDR
In this paper, a traves de les practiques sobre drets fonamentals, de forma gradual, les competencies de la citada materia, i mes concretament, en el cas of lassatura de Drets Fonamental i Justicia Constitucional, de la jurisprudencia constitucional.Abstract:
La forma en la que fins ara es concebia l'educacio i l'avaluacio dels coneixements adquirits ha canviat i aixo, en el terreny dels estudis de dret, ha suposat una revolucio en la metodologia utilitzada. Tot amb la finalitat de que els nostres estudiants adquireixin les competencies necessaries per a convertir-se en juristes. L'objectiu es que els nostres estudiants adquireixin destreses perfeccionades en el maneig de les fonts del Dret i, especialment, de la jurisprudencia i, mes concretament, en el cas de l'assignatura de Drets Fonamentals i Justicia Constitucional, de la jurisprudencia constitucional. Sera a traves de les practiques sobre drets fonamentals el mecanisme a traves del qual els nostres estudiants adquireixin, de forma gradual, les competencies de la citada materia. Feina gens senzilla.read more
References
More filters
Las dificultades del aprendizaje autónomo en un contexto de ABP
Antoni Font Ribas,Lluís Caballol i Angelats,Mariona Gual Dalmau,Rafael Guasch Martorell,Silvia Gómez Trinidad,Judith Morales Barceló,Cristina Pont Viladomiu,Alexandra Enzler Fandós +7 more
TL;DR: In this paper, the authors identify dificultades that experimentan students during aprendizaje autodirigido and evaluate the impact of these dificulades on the producto final.
Dificultades para la innovación docente en las áreas jurídicas. La compatibilidad entre la adquisición de competencias profesionales específicas y el cumplimiento de los objetivos globales.
TL;DR: In this paper, the authors support the balance between innovation activities aimed at the acquisition and practice of specific professional abilities which require great dedication in terms of time and the inalienable compliance of global programmatic aims, which must be guaranteed through appropriate evaluation techniques.