Rendre visible le travail enseignant. Questions de méthodes. Entretien de Anne Barrère et Frédéric Saujat par Françoise Lantheaume
Anne Barrère,Frédéric Saujat,Françoise Lantheaume +2 more
- Iss: 57, pp 89-101
TLDR
In this article, Barrere et Saujat visait a confrontation of points de vue and experiences entre deux chercheurs, which mobilisent des approches differentes: sociologie comprehensive for l'une, clinique de l’activite et reference aux travaux de l'ergonomie de langue francaise, pour l'autre.Abstract:
L’entretien entre Anne Barrere et Frederic Saujat visait a organiser une confrontation de points de vue et d’experiences entre deux chercheurs dont les travaux font reference et qui mobilisent des approches differentes : sociologie comprehensive pour l’une, clinique de l’activite et reference aux travaux de l’ergonomie de langue francaise, pour l’autre. Leurs choix methodologiques ont ete au centre du questionnement. Le but etait d’identifier la production de connaissances auxquelles ces meth...read more
Citations
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Dissertation
La construction d’un métier de l’enseignement entre logiques identitaires et activité des sujets : le travail du professeur documentaliste : une conception contemporaine de la fonction enseignante ?
TL;DR: In this article, an enquete presentee dans le memoire vise a elaborer des connaissances sur le processus de construction d'un metier, en prenant appui sur un cas dont la fonction est hybride et singuliere : le professeur documentaliste.
Journal ArticleDOI
Techniques corporelles ou concepts pragmatiques, des « savoirs de l’activité » passés sous silence en formation : deux études de cas en Formation Continue EPS
TL;DR: In this paper, a co-analyse de l'activite d'enseignement d'un formateur expert dans une APSA, associant dans la discussion un formateur and un enseignant qu’il a forme, permet la mise au jour de savoirs incorpores, passes sous silence en formation.
Journal ArticleDOI
Enquêter sur le leadership professionnel : posture de recherche
Lætitia Progin,Pierre Tulowitzki +1 more
TL;DR: In this paper , the authors proposed a method to solve the problem of the problem: the one-dimensional graph. .>
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Les dilemmes de l’éthique au cœur des pratiques de différenciation
TL;DR: In this article, a qualitative inductive analysis of a partir d'entretiens comprehensifs, semi-directifs sur les pratiques declarees de differenciation of dix enseignants is presented.