Open Access
Studi Eksploratif Dampak Pandemi COVID-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online di Sekolah Dasar
Agus Purwanto,Rudy Pramono,Masduki Asbari,Choi Chi Hyun,Laksmi Mayesti Wijayanti,Ratna Setyowati Putri,Priyono Budi Santoso +6 more
- Vol. 2, Iss: 1, pp 1-12
TLDR
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi mendapatkan informasi kendala proses belajar mengajar secara online di rumah akibat dari adanya pandemic COVID-19.Abstract:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi mendapatkan informasi kendala proses belajar mengajar secara online di rumah akibat dari adanya pandemic COVID-19. Penelitian menggunakan metode studi kasus eksplorasi dan pendekatan penelitiannya menggunakan metode studi kasus kualitatif yang digunakan untuk mendapatkan informasi kendala dan akibat dari pandemic COVID-19 terhadap kegiatan proses belajar mengajar di sekolah dasar. Dalam penelitian ini, responden sebanyak 6 orang guru dan orang tua murid di sebuah sekolah dasar di Tangerang. Untuk tujuan kerahasiaan, responden diberi inisial R1, R2, R3, R4, R5 dan R6. Wawancara semi-terstruktur dilakukan dan daftar pertanyaan disusun untuk wawancara dikembangkan berdasarkan literatur terkait. Responden untuk penelitian ini adalah para guru dan orang tua murid di sebuah sekolah dasar di Tangerang. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat beberapa kendala yang dialami oleh murid, guru dan orang tua dalam kegiatan belajar mengajar online yaitu penguasaan teknologi masih kurang, penambahan biaya kuota internet, adanya pekerjan tambahan bagi orang tua dalam mendampingi anak belajar, komunikasi dan sosialisasi antar siswa, guru dan orang tua menjadi berkurang dan Jam kerja yang menjadi tidak terbatas bagi guru karena harus berkomunikasi dan berkoordinasi dengan orang tua, guru lain, dan kepala sekolah.read more
Citations
More filters
Journal ArticleDOI
Analisis Proses Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Masa Pandemi COVID- 19 Pada Guru Sekolah Dasar
TL;DR: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pembelajaran dalam jaringan (daring), faktor-faktor pendukung serta fakor-friktor penghambat guru dalam melaksanakan pembalajaran daring di masa pandemi covid-19.
Journal ArticleDOI
Teachers’ Elementary School In Online Learning Of COVID-19 Pandemic Conditions
TL;DR: In this paper, the authors aimed to explain the perspectives of elementary school teachers about online learning in a COVID-19 pandemic condition using a quantitative approach, and found that teachers understand the context of online learning, but in implementation there are various problems found, including availability of facilities, network and internet usage, planning, implementation, and evaluation of learning, and collaboration with parents.
Journal ArticleDOI
Efl Students’ Preferences On Digital Platforms During Emergency Remote Teaching: Video Conference, Lms, Or Messenger Application?
TL;DR: Survey data from three groups of Indonesian EFL students using three different digital learning platforms shows that WhatsApp is the most preferred among others in meaning focus, learner fit, positive impact, and practicality, however, the three digital platforms received the lowest score on a positive impact at each group-participant.
Journal ArticleDOI
Teacher strategies in online learning to increase students’ interest in learning during COVID-19 pandemic
TL;DR: In this paper, the authors explored the strategies used by teachers of SDIT Rabbi Radhiyya Curup to increase student's interest in learning and to express students' responses in Online learning during the COVID-19 pandemic.
Journal ArticleDOI
The Challenges of Online Learning During the Covid-19Pandemic
TL;DR: In this paper, the Covid-19 pandemic requires almost all human activity to shift to digital media, including education services, which must also prepare students to adapt to face the challenges of the era of Society 5.0.