O objetivo deste texto e auxiliar os alunos da pos-graduacao a escolherem o tema, realizarem suas pesquisas e redigirem suas dissertacoes de mestrado.

https://periodicos.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/oculum/article/download/356/336

Metodologia de pesquisa

Este artigo trata do papel das bibliotecas como colaboradoras no processo de aquisicao da informacao pelos usuarios com deficiencia visual. Como ponto fundamental para sua inclusao encontram-se a producao e oferta de materiais alternativos. Sao citadas as barreiras enfrentadas no processo de aquisicao, como a falta de materiais adaptados e o custo de producao. Tambem e apresentado um historico da aquisicao de informacoes desses usuarios e de sua inclusao em bibliotecas brasileiras e no exterior. Como conclusao, apontamos a cooperacao entre os servicos de bibliotecas como solucao para essa questao.

/pdf/as-bibliotecas-como-facilitadoras-no-acesso-a-informacao-por-183czfs3xr.pdf

As bibliotecas como facilitadoras no acesso à informação por usuários com deficiência visual

Apresenta, conceitua e discute o tema da mediação da informação relacionando-o ao conceito de tecnologias assistivas, contextualizando a discussão no âmbito das competências da Ciência da Informação (CI). Apresenta a contribuição da CI para o alcance de soluções técnico-práticas relativas à problemática abordada, por meio de um levantamento bibliográfico sobre o tema “acessibilidade informacional” em periódicos científicos durante os anos de 2013 a 2016, tendo sido utilizada a técnica de Análise de Conteúdo para analisar e categorizar o corpus documental da pesquisa, com base em seus objetivos gerais. Como resultados, evidencia o baixo nível de contribuição da CI na proposta de soluções para problemas de mediação da informação com o uso de tecnologias e que as publicações são relativamente parcas e os resultados das pesquisas na área poderiam ser bem mais profícuos, se propusessem inovações tecnológicas que efetivamente impactassem no modo como os deficientes, por exemplo, se apropriam da informação e a usam.Palavras-Chave: Mediação da informação. Tecnologias assistivas. Acessibilidade. Processamento de Linguagem Natural.Link: https://www.revistas.ufg.br/ci/article/view/45987/25667

Estudo sobre a contribuição da ciência da informação em pesquisas sobre tecnologias assistivas

Procura verificar se ha acessibilidade informacional para pessoas com deficiencia visual em uma biblioteca universitaria, levando-se em consideracao tipos de acessibilidade como a arquitetonica, comunicacional e instrumental. A pesquisa e um estudo de caso, complementado por revisao bibliografica. Como instrumento de levantamento de dados, utilizou-se de checklist, que contempla itens referentes as normas e legislacoes inerentes a acessibilidade para pessoas com deficiencia. E uma pesquisa de natureza aplicada, de carater exploratorio e descritivo. A abordagem dos dados e de natureza qualitativa. Com o estudo, a discussao sobre o tema chama atencao para praticas mais efetivas de acessibilidade informacional para pessoas com deficiencia visual em bibliotecas universitarias e aspectos intrinsecos a funcao fim de disseminar a informacao para um publico especifico. Conclui-se que a acessibilidade informacional na biblioteca pesquisada se da de forma parcial, visto que o acesso efetivo a informacao no espaco fisico apresenta ausencia de requisitos elencados nas normas e recomendacoes de acessibilidade, embora haja instrumentos adequados e convenientes para prestacao de servicos e produtos informacionais adaptados para este publico.

/pdf/acessibilidade-informacional-para-pessoas-com-deficiencia-3xftykx5wz.pdf

Acessibilidade informacional para pessoas com deficiência visual em uma biblioteca universitária

A pesquisa relata acoes originadas de estrategias para inclusao e permanencia dos surdos da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), grupo crescente nos ultimos anos com as politicas de inclusao no ensino superior. Foi proposta uma metodologia de natureza qualitativa em design inclusivo, distribuida em grupos interdisciplinares de trabalho, para integrar diferentes saberes tecnicos e academicos oriundos de unidades academicas especificas em um percurso transversal de implementacao da acessibilidade digital. O artefato utilizado como objeto de estudo foi a pagina web oficial da instituicao, sobre a qual foi realizada uma intervencao sob o ponto de vista do design da informacao e da acessibilidade comunicacional, tomando-se como recorte a navegacao no conteudo da pagina com a finalidade de traduzi-lo para Lingua Brasileira de Sinais (LIBRAS). A intervencao foi norteada por achados empiricos dos grupos de trabalho, bem como amparada na literatura especializada sobre LIBRAS. Posteriormente, foi realizada a validacao das proposicoes interventivas no objeto, conduzida em grupos focais dos quais participaram sujeitos na condicao, todos representativos do conjunto de servidores e discentes surdos da universidade. Como resultados, sao apontados os aprendizados obtidos com os usuarios surdos participantes, bem como um modelo propositivo de fluxo de trabalho para implementacao de interfaces em LIBRAS orientado a instituicoes de ensino superior.

/pdf/design-inclusivo-e-acessibilidade-digital-para-surdos-em-210kgzet6y.pdf

Design Inclusivo e Acessibilidade Digital para Surdos em páginas web

O acesso a informacao e uma das principais barreiras para acessibilidade informacional de pessoas com deficiencia. Diante disso, diversos setores procuram conceber e adaptar ferramentas tecnologicas, servicos, ambientes e objetos que sejam compativeis com suas necessidades de informacao. Com a influencia da tecnologia digital no campo da tecnologia assistiva, o objeto digital acessivel tornou-se um dos meios mais utilizados para o acesso a informacao por pessoas com deficiencia, o que vem permitindo construir repositorios e bibliotecas digitais para maior difusao e compartilhamento desses objetos entre pessoas e instituicoes. No entanto, em virtude da forma como sao produzidos e a procedencia de publicacoes editorais que nao sao de dominio publico, tornam dificeis a sua disponibilizacao no âmbito da web . Esta pesquisa tem como objetivo investigar o uso de configuracoes de seguranca em objetos digitais do Repositorio de Informacao Acessivel da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, segundo a aceitacao de pessoas com deficiencia visual, por meio do modelo de aceitacao tecnologica, Technology Acceptance Model (TAM), de modo a conhecer quais os tipos de configuracoes de seguranca suportados por esses objetos. A pesquisa se caracterizara como quantitativa e se estabelecera com o desenvolvimento de tarefas, que serao executadas em laboratorios de tecnologias assistivas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte que contarao com o apoio de questionarios estruturados como instrumentos de coleta de dados. Espera-se com esta pesquisa, contribuir com o campo da acessibilidade informacional no que se refere ao contexto do acesso a informacao de pessoas com deficiencia. Palavras-chave: Acessibilidade informacional; Objeto digital acessivel; Configuracoes de seguranca; Biblioteca digital acessivel; Modelo de aceitacao tecnologica.

Acessibilidade informacional: um estudo sobre configurações de segurança em objetos digitais acessíveis segundo análise de aceitação por pessoas com deficiência visual

Esta pesquisa aborda os processos de busca, navegacao e recuperacao da informacao pela pessoa com cegueira em ambiente web, focalizando no conhecimento das areas de recuperacao e arquitetura da informacao, para o entendimento das estrategias utilizadas por essas pessoas para o acesso a informacao na web. Tem como objetivo propor a construcao de um instrumento de verificacao de acessibilidade, checklist, a ser utilizado para analise do comportamento da pessoa com cegueira em acoes de busca, navegacao e recuperacao em sites e paginas. Trata-se de uma pesquisa de cunho exploratorio e descritivo de natureza qualitativa, tendo como metodologia de investigacao, o estudo de caso – pela pesquisa estabelecer um estudo especifico de simulacao de busca, navegacao e recuperacao da informacao utilizando o sistema de sintese de voz, NonVisual Desktop Access, em laboratorio de tecnologias assistivas, para fundamentacao da construcao do checklist para verificacao de acessibilidade. Considera-se a confiabilidade da pesquisa efetuada e sua importância para a avaliacao da acessibilidade em ambiente web para a melhoria do acesso a informacao por pessoas com limitacao a leitura, de modo a ser utilizado em analises de verificacao de acessibilidade de sites e paginas.

/pdf/checklist-de-acessibilidade-em-ambientes-informacionais-na-3t33ovtg1a.pdf

Checklist de acessibilidade em ambientes informacionais na web

As bibliotecas digitais acessiveis sao compostas por recursos tecnicos e humanos que possibilitam a organizacao, preservacao e compartilhamento de informacoes para pessoas com deficiencia. A pesquisa objetiva analisar o modo como se desenvolve a preservacao em bibliotecas digitais voltadas para pessoas com deficiencia visual que utilizam sistemas de gerenciamento de objetos digitais de codigo aberto, com enfase em sua protecao. A metodologia foi estabelecida com base na utilizacao da ferramenta de escaneamento Netsparker 3.1 em bibliotecas digitais acessiveis brasileiras: Biblioteca Digital e Sonora da Universidade de Brasilia (BDS/UnB), Biblioteca Digital Acessivel do Ministerio da Educacao (BDA/MEC) e o Repositorio de Informacao Acessivel da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (RIA/UFRN). Considerou-se a importância de avaliacoes de riscos e a elaboracao de estrategias para o fortalecimento dos mecanismos de defesa para eventuais ameacas a que estejam expostas as bibliotecas digitais acessiveis.

/pdf/aspectos-de-vulnerabilidades-em-bibliotecas-digitais-1383u73ugn.pdf

Aspectos de Vulnerabilidades em Bibliotecas Digitais Acessíveis

As bibliotecas digitais sao servicos constituidos por recursos tecnicos e humanos que possibilitam a selecao, organizacao, armazenamento, preservacao e compartilhamento de informacoes para comunidades, organizacoes e grupos especificos. Estudos acerca dessas bibliotecas apontam diversas aplicabilidades para o desenvolvimento de suas implantacoes. Esta pesquisa teve como objetivo conhecer as vulnerabilidades existentes em bibliotecas digitais voltadas para usuarios com deficiencia visual. Para tanto, estabeleceu-se uma metodologia que procurou identificar e analisar os tipos de vulnerabilidades existentes no contexto das bibliotecas digitais acessiveis, com base em aplicacoes de testes de penetracao e especificacao de niveis de riscos com a utilizacao da ferramenta Netsparker 3.1 em bibliotecas que utilizam plataformas de gerenciamento de objetos digitais. A pesquisa ocorreu em âmbito brasileiro, nas seguintes bibliotecas: Biblioteca Digital e Sonora da Universidade de Brasilia (BDS/UnB), Biblioteca Digital Acessivel do Ministerio da Educacao (BDA/MEC) e o Repositorio de Informacao Acessivel da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (RIA/UFRN), evidenciando a importância de avaliacoes de riscos, e a elaboracao de estrategias para o fortalecimento dos mecanismos de defesa para eventuais ameacas a que estejam expostas essas bibliotecas.

/pdf/preservacao-de-objetos-acessiveis-em-bibliotecas-digitais-e-42un89egmy.pdf

Preservação de objetos acessíveis em bibliotecas digitais e os aspectos de vulnerabilidades

Objetiva verificar como as Universidades Federais do Nordeste estao se comportando diante da lei de acesso a informacao, a partir da implantacao do Servico de Informacao ao Cidadao (e-SIC). Nesse contexto, pretende responder ao questionamento: como as Universidades Federais do Nordeste estao utilizando o Servico de Informacao ao Cidadao - SIC? A justificativa da escolha do tema se da, principalmente, no que tange a melhoria do processo comunicacional entre as Universidades Federais e a Sociedade, e na importância de se fornecer informacao para quem realmente precisa. Esta pesquisa e cunho exploratorio-descritivo, abordagem quali-quantitativa e questionario eletronico como instrumento de coleta de dados, com perguntas abertas enviadas por meio do sistema e-SIC. Em nossa pesquisa, identificamos poucas universidades preocupadas com a capacitacao dos seus servidores quanto a lei de acesso a informacao, alem de poucas solicitacoes realizadas pela sociedade, o que contribui para dificultar o acesso aos documentos e informacoes de interesse da coletividade.

/pdf/servico-de-informacao-ao-cidadao-e-sic-nas-universidades-do-1xijy0jaki.pdf

Christiane Gomes dos Santos

Papers

Acessibilidade informacional: um estudo sobre configurações de segurança em objetos digitais acessíveis segundo análise de aceitação por pessoas com deficiência visual

Checklist de acessibilidade em ambientes informacionais na web

Aspectos de Vulnerabilidades em Bibliotecas Digitais Acessíveis

Preservação de objetos acessíveis em bibliotecas digitais e os aspectos de vulnerabilidades

Serviço de Informação ao Cidadão (E-SIC) nas Universidades do Nordeste