Este artigo tem por objetivo discutir a intensificacao do trabalho e suas implicacoes no modo de vida e na saude de docentes do ensino publico superior. Ele teve como base pesquisa realizada em uma universidade publica federal e aborda condicoes e jornada de trabalho, formas de organizacao e de efetivacao de atividades docentes, alem de sentimentos e modos de sofrimento e adoecimento indicados por 96 professores efetivos (56 homens e 40 mulheres), vinculados ou nao a programas de pos-graduacao. Os resultados apontam que a maioria qualifica seu trabalho como precario, sobretudo quanto a infraestrutura material; julga trabalhar sob forte exigencia de atingir metas de produtividade - esta considerada fundamentalmente como sendo a publicacao; e estende a jornada para o espaco domestico. Parte significativa dos entrevistados apresenta queixas quanto a sua saude, sendo predominantes aquelas de ordem psicoemocional e/ou psicossomatica. A maioria dos casos de adoecimento e desconhecida pela administracao universitaria.

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Trabalho e produtivismo: saúde e modo de vida de docentes de instituições públicas de Ensino Superior

The paper presents the main trends of the expansion of higher education in Brazil, between 1995 and 2010, based in four areas. First, it exposes the progressive privatization, both in respect of the growth of private-market institutions and the commodification of public institutions. Then, it displays the expansion promoted by the federal government, particularly analyzing the Support Program for the Restructuring and Expansion of Federal Universities (REUNI). As a third trend, the expansion of distance learning and, finally, the growth of post graduation, redefining entrepreneurial knowledge. The conclusion is that, in all these fields, substantive changes were induced, under the ideology that appeals to a market economy, rationalizing public spending, based on a system of partnership between state and market, and suppressing various rights and social achievements, transmuted into services, governed by an intense process of mercantilization. KEYWORDS expansion of higher education; privatization; REUNI; distance learning; entrepreneurship knowledge.

Políticas de expansão da educação superior no Brasil

Introducao A saude no trabalho docente apresenta-se como um tema relevante. Verifica-se o crescimento do adoecimento docente no trabalho, mas poucas acoes sao desenvolvidas em relacao as legislacoes e politicas especificas que privilegiam a saude do professor, apesar do elevado numero de estudos ressaltando agravos a saude docente. Metodos O objetivo do estudo foi analisar publicacoes da Biblioteca Virtual de Saude em Psicologia (BVS-Psi) dos ultimos 14 anos (2003-2016) relacionadas a saude no trabalho docente. Utilizaram-se os seguintes descritores: saude professor, saude docente, sofrimento professor, sofrimento docente, prazer professor, prazer docente, trabalho professor, trabalho docente, subjetividade professor, subjetividade docente, resultando em 69 artigos analisados. Resultados Houve predominio de publicacoes nas areas de fonoaudiologia e psicologia, sendo a maior parte das pesquisas qualitativas. Os estudos evidenciaram o adoecimento docente na atualidade, apontando a necessidade de desenvolvimento de acoes referentes a reorganizacao do trabalho docente e promocao de saude do professor. Conclusao Constatou-se a importância de privilegiar a multideterminacao do processo de saude-doenca no trabalho docente, as compreensoes interdisciplinares sobre o tema e a articulacao entre as pesquisas e a realidade de trabalho dos professores para que se possa desenvolver metodologias e politicas publicas voltadas ao aprimoramento da saude docente.

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A saúde docente no trabalho: apontamentos a partir da literatura recente

O artigo apresenta as principais tendencias da expansao da educacao superior no Brasil, entre 1995 e 2010, com base em quatro eixos. Primeiramente, expoe o progressivo quadro de privatizacao, tanto no que se refere ao crescimento das instituicoes privado-mercantis como a mercantilizacao das instituicoes publicas. Apresenta, em seguida, a expansao promovida pelo governo federal, analisando particularmente o Programa de Apoio a Planos de Reestruturacao e Expansao das Universidades Federais (REUNI). Discute, como terceira tendencia, o quadro de expansao do ensino a distância e, por fim, debate o crescimento da pos-graduacao com a redefinicao de seus rumos no sentido do empresariamento do conhecimento. Conclui que, em todos esses campos, foram induzidas alteracoes substantivas, sob a regencia de um ideario que apela a economia de mercado, racionaliza os gastos publicos com base em um sistema de parceria entre Estado e mercado e suprime diversos direitos e conquistas sociais transmutados em servicos, regidos por um intenso processo de mercantilizacao.

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Políticas de expansão da educação superior no brasil 1995-2010

Resumo Este artigo aborda o processo saude-doenca do trabalhador docente. O objetivo da pesquisa foi verificar as relacoes entre o processo de trabalho docente, as condicoes sob as quais ele se desenvolve e o possivel adoecimento fisico e mental dos professores em uma universidade federal. Para tanto, foi conduzida uma pesquisa exploratoria junto a 189 professores. Os resultados mostram que os docentes apresentam exaustao emocional, considerando a elevada manifestacao de sintomas tais como nervosismo, estresse, cansaco mental, esquecimento, insonia, entre outros. Os dados obtidos nos permitem afirmar que os depoimentos analisados constituem sinteses da propria forma como a universidade tem se colocado na sociedade, bem como assumido seu papel e construido sua propria identidade, interferindo na saude dos/as professores/as. Abstract This article deals with the process of health-disease of professor workers. The aim was to verify the relations among the process of the professor work, the conditions under which it is developed and the possible physical and mental illnesses of professors in a federal university in Brazil. A survey was conducted with 189 professors. The results show that the professors present emotional distress, considering the high manifestation of symptoms such as nervousness, stress, mental fatigue, forgetfulness, insomnia, among others. The data obtained allow us to state that the analyzed testimonies constitute the synthesis of the way the university has acted in the society, as well as assuming its role and building up its own identity, interfering with the health of professors. Keywords: teacher burnout; university; professor

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Condições de trabalho e saúde do/a professor/a universitário/a

The work discusses the new roles that the capitalist State assumes, as a cause of the mundialization of capital, and the consequences resulted for educational politics, specially for the high education. It boards, still, the effects occurred in organization of teaching work, face to the intense process of privatization of institutions of high education, detaching the neoprofissionalization of teaching and the marketing of knowledge production.

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Crise e reforma do Estado e da Universidade Brasileira: implicações para o trabalho docente

O texto analisa o projeto "Universidade Nova" ou, como foi denominado em seu ultimo formato, "Programa de Apoio a Planos de Reestruturacao e Expansao das Universidades Federais – REUNI" Procura desvelar a retorica dos discursos e documentos oficiais que proclamam a retomada do crescimento do ensino superior publico em todo pais, em prol da justica social, sem a contrapartida orcamentaria, comprometendo, assim, a qualidade das funcoes que a universidade deve desempenhar, precarizando o trabalho docente e ampliando a heteronomia universitaria Destaca, ainda, o forte apelo ideologico presente no REUNI e conclui reafirmando que as condicoes de oferta desse programa, sem o suficiente aporte de recursos, favorecerao tao somente a precarizacao da instituicao e um ensino de "qualidade" duvidosa

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REUNI: heteronomia e precarização da universidade e do trabalho docente

O artigo analisa os efeitos dos novos processos de trabalho num campo especifico: na docencia e na producao universitaria. Para tal, apresenta um breve percurso historico do capitalismo, da tecnologia e do trabalho; analisa os impactos contemporâneos desses processos na vida universitaria, destacando os efeitos de subjetivacao advindos no contexto atual.

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Deise Mancebo

Papers

Políticas de expansão da educação superior no Brasil

Políticas de expansão da educação superior no brasil 1995-2010

Crise e reforma do Estado e da Universidade Brasileira: implicações para o trabalho docente

REUNI: heteronomia e precarização da universidade e do trabalho docente

Trabalho docente: subjetividade, sobreimplicação e prazer